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文档简介

.教学课题分式方程1主备人课型新授课时安排总课时数上课日期教学目的1、理解分式方程的概念.2、掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程.教学重难点会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的根教学过程教学札记一、 自主学习、课前诊断一温故知新1、解方程：上面的方程属于 方程，解这样的方程的一般步骤是什么？二设问导读1、阅读本章引言中的问题，列出了方程 从上面的方程中可以发现，未知数x在什么位置？这样的方程，我们以前见过没有？它到底是什么方程？2、什么是分式方程？ 3、类比“温故知新中方程的解法，试解方程4、 阅读课本P149页，我们能成功解这个方程的关键步骤是什么？ 在去分母时关键是要确定 。二、学用结合、进步才能一稳固训练 1.以下式子中，属于分式方程的是 ，属于整式方程的是 填序号1 2、解分式方程： 3、解分式方程 来源_X_X_K （2） 当堂检测1、以下式子中，是分式方程的是 A、 B、 C、 D、2、解方程 三、课堂小结、形成网络一小结与网络二延伸与反思 前面我们做过类比上面的方法解方程： y

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