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文档简介
1、五、背景说明元音复合音ee (读double E)有这样一个故事:ee像两个好奇的小眼睛,世界对 ee来说, 处处充满了好奇的事物,它在看到这些事物后,都会好奇地发出i: 的声音。通过这个小故事,孩子们会很自然地将 ee 和读音 i: 联系在一起。学生用书第 55 页的训练中所涉及的英语单词有:鸟: bird梨: pears吉普车: jeep小蜜蜂: bee两只小脚: feet其中,jeep、bee,和feet中有好奇的小眼睛 ee,而bird和pears中没有。六、亲子游戏给爸爸妈妈讲一讲好奇的小眼睛ee的故事吧。七、教具准备1、教具包: 大小 写字母 Ee 和 ee 教学卡片, 蜜蜂卡片、
2、 单词卡 片 bee, peek, feet, meet, week, jeep2、学生字母卡片2、学生用书3、磁带4、配套光盘教学过程Circle time一、Warm-up Time 课前热身 (5 分钟 )教师: Warm-up time !1、同主题儿歌教学课2、复习上一课字母歌3、 语感启蒙(Let'ctofinger plays.手指游戏 /Let 'doactions.动作歌谣)二、Review Time 复习时间( 2 分钟)教师: Let ' rseview.提示:回忆字母 Ee,教师拿出字母 Ee的卡片,引导孩子说出字母Ee的名字,以及发音。三、St
3、ory Time 讲故事展示知识点( 10 分钟)提示:教师出示ee的教学卡片教师: Story time!ee的故事(可以教师讲给孩子听,也可以听磁带中的故事)1、 教师向小朋友介绍新朋友ee。请孩子想象ee的外形像什么,并引导孩子说出ee很像一对小眼睛。2、教师讲述ee的故事教师: ee 是一对好奇的小眼睛,这对眼睛到了任何地方都喜欢东看看、西瞧瞧,可是他年纪非常小,还不会说话呢,所以当他遇到好玩的东西时就会很好奇,于是他就发出长长的的声音:咦一一?,所以ee的发音就是这样的了 i: i: i:。3、单词中的ee。提示:教师出示一些单词卡片,让孩子找出含有ee的单词,并尝试拼出这些单词。教
4、师:好奇的小眼睛 ee要跟小朋友们捉迷藏,他躲到了单词里面,快看看他藏在哪儿呢?(这些单词应该是孩子非常熟悉的,如:bee, feet, peek等)4、完成拼读。提示:教师要做充足的拼读示范,先强调辅音开始音,然后强调ee的长音,然后初步完成拼读。教师:好奇的ee很调皮,他站在谁的后面,就会把谁的尾巴拉得长长的。你们看little bee(出示蜜蜂图片),ee站在了 Letter b的后面,就把b的尾巴拉得长长得,不信你听:bee, bee.(教师要发音清楚,把声音拉长)。Letter 'b的发音是,- -ee的发音是i:,i::(先指字母b,再指ee), bee, bee.现在谁来
5、告诉我 ee站在letter S后面,发生了什么 情况?小朋友:在教师引导下读出see.5、请小朋友参与拼读。提示:先给小朋友一些熟悉的单词,如bee, feet, peek,然后再进行陌生单词的拼读练习,如week, jeep, meet .等。,最后面是辅音弟弟 t,Letter :伸教师:小朋友看(出示 feet),因为ee实在长得太小了, 辅音哥哥们常常一前一后拉着他的手出去玩。看,ee站在F后面,把F的尾巴拉长了: t怎么发音? 。.:,所以,这个单词宝宝的读音是.四、Game Time玩游戏练习知识点(5分钟)教师:Let' play.1、听音比赛游戏说明:教师读出单词,发
6、音要到位,让每个小朋友都听清。然后请小朋友说出这些单词中有没有 ee。教师所说的单词均为以上练习过的bee, peek, feet, meet, see, week, jeep.2、集体游戏:安全岛游戏准备:将地板当作大河,在地板上贴好若干个两只小脚大小的彩纸当作岛,每个岛上写着一个英语单词,其中大部分是有ee的单词,以及个别其他单词。游戏说明:这是一个脚踩安全岛过河的游戏。告诉孩子们踩着有ee单词的岛过河才是安全的,因为其他单词岛上可能有鳄鱼出没。具体规则教师可视具体情况进行发挥。小朋友踩在哪个安全岛上,就要大声读出岛上的单词,看谁能够顺利的过河。Lear ning Cen ter一、Wat
7、ch and Say看图说话 (3分钟)教师:Let' watch and say.提示:教师拿出配套学生用书,翻开手工部分教师:小朋友,好奇的小眼睛ee喜欢钻到单词里面去,请你找一找。二、Cartoon Time 看动画 ( 3 分钟) 教师: Let 'wsatch cartoon.提示:看动画,了解 ee 的发音,及手工做法。三、Project Time 做手工强化知识点( 4 分钟) 教师: Let 'wsork.Page 55 教师: How many ee words can you find? Listen, bird, pears, jeep, bee, and feet. Circle and read them.提 示 : How many ee words can you find? 指 组 合 ee ; Listen, 做 听 的 动 作 ; bird, pears, j
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