精选幼儿园教学方案范文八篇

1、精选幼儿园教学方案范文八篇幼儿园教学方案 篇1 一、指导思想 以关于幼儿训练改革与进展的指导看法为指南，进一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革。 二、工作思路 以管理求生存，以质量求进展。以抓实训练教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏 活动开展，连续尝试新课程改革。 三、主要工作 强化训练教学常规管理，重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。 2、重

2、视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园训练合力。 3、建立03岁早教指导站，正常开展03岁亲子园活动。03岁婴幼儿早期训练是学前训练的重要环节，是整个训练的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长哺育指导与亲子训练活动，保证03婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进03岁婴幼儿欢乐健康成长。 强化幼儿常规习惯的训练，重视养成训练。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，仔细落实幼

3、儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，制造机会为幼儿供应展现的舞台。三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中熬炼成长。 深化课程改革，促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔记。实践新课改，用法好教材。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少;二尝试训练多，灌输训练少;三材料预备多，伏

4、案抄写少。 2、仔细钻研教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，()优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织老师讨论教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动方案，注意教材的分析把握，教学活动的前期预备。 4、连续开展相互听课、班级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，园长每周听课三节，听课后并准时评课。 四、月主要工作支配： 二月： 1.幼儿报名注册，做好开学预备工作 2.各班环境创设 三月： 1.上报小班学籍及各项报表。 2.制定训练教学工作方案 3.各班环境创设、器械制作评比 4.

5、小班家长会 四月： 1.举办家长学校讲座 2.0-3岁婴幼儿亲子活动 3.中、大班家长会 4.组织幼儿统编操、韵律操竞赛 五月： 1.幼儿预防火灾平安演练活动 2.各班幼儿养成训练大评比 3.幼儿期中进展状况抽测 六月： 1.组织向家长半日开放活动。 2.0-3岁婴幼儿亲子活动 3.养成训练案例评比 4.班级区域活动评比 七月： 1.幼儿进展状况抽测 2.做好学期小结工作。 3.上交各项资料并整理归档 幼儿园教学方案 篇2 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以实行两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队

6、伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长训练;把我园建设成为精品幼儿园。 二、状况分析 上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣扬招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园师资状况比较紧急，最终由校领导及园领导的讨论，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程，我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进行教学业务培训。去年，我们主动参与上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展

7、好各项训练教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设;重视老师培训;供应多种平台学习熬炼;强化训练教学常规管理;提高老师的育人力量和水平。 2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏力量的新型老师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥主动影响的新型老师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务力量强的新型老师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可任意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开

8、展好。把常规做好，把详情抓严，把过程抓实。 4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“老师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建设成为家长满足、.满足的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德训练 要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐烦和细心，因此师德训练是老师成长的基础。 (1)对老师进行，老师礼仪，师德规范的训练，开展读书活 动，营造比学赶帮的良好氛围。 (2)开展“五爱”训练，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 (4)坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风

9、。 2、完善幼儿园训练教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作主动性为目的。 3、加强专业培训 (1)组织老师学习幼儿园训练指导纲要并进行争论，不断更新训练观念。 开展读书活动，鼓舞老师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。 (2)加强教学常规管理，提高训练质量 备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想基 上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、

10、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师进展成专业加有特长的老师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”内容，要富有学问性、趣味性、训练性。 6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。 7、开展教研活动，促进教科研工作 (1)广泛开展教研活动。主动推动教科研工作，以教促研，以研促教。 (2)老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。 (3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 (4)连续开展老师五项技能基本功大赛。 五、详细支

11、配 三月份： 1、召开开学初家长会。 2、制定各学科训练教学工作方案。 3、各学科及爱好班课程支配。 4、感统课程及爱好班的招生工作 5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。 6、“亿童”教材学习及老师培训。 7、全园环境创设。 8、优秀班级及幼儿之星评比活动。 四月份： 1、对各班老师进行听课指导。 2、集体备课，听课评课;优秀课评比。 3、蒙班教学开放。 4、幼儿开展“我能”活动，每月一次、主题不同。 5、加强平安常规训练、文明纪律养成训练，形成幼儿良好的行为习惯。 6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关学问及宣扬板的制作。 五月份： 1、幼儿开展“我能”活动。 2、母亲节主题活动。

12、3、老师五项技能绘画竞赛。 4、幼儿早操竞赛。 5、六一文艺汇演活动筹备。 六月份： 1、结合端午节和父亲节开展双节活动。 2、半日开放活动及爱好班课程开放、展现。 3、文艺汇演活动。 4、课题沟通的培训。 5、幼儿开展“我能”活动 七月份： 1、召开家长会。 2、评比优秀老师。 3、各项活动总结。 4、假期工作支配。 幼儿园教学方案 篇3 幼儿期英语教学以培育爱好为主，创设相宜的英语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触英语，在丰富的嬉戏情景中结合日常生活阅历，力求使幼儿没有任何负担的开心心情下，学会丰富的英语词汇，把握简洁的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础。英语教学面对

13、全体幼儿，使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。 我园进行全面铺开英语教学四年有多了，由于小班、班幼儿年龄比较小，接受力量较差，但经过一个学期以来，幼儿对英语产生了深厚的爱好，刚开头接触英语时，有许多幼儿不愿开口，也不情愿投入嬉戏，但渐渐上英语课已成为一种习惯，听、说和理解力量也提高了许多;而大班幼儿年龄较大，接受力量也比较强，通过嬉戏、实物、情景表演等等，幼儿很快就能理解所学的英语，但总觉得总体效果不太明显，必需查找缘由，制定好方案。 创设良好的英语学习环境，培育幼儿英语发音和英语活动爱好，通过英语训练促进幼儿全面进展，使英语活动贯穿幼儿一日生活中，激发幼儿深厚的

14、学习爱好，培育幼儿良好的学习习惯。日常交往中发 展幼儿学习运用英语的力量和技能，获得对英语活动的敏感性。幼儿在日常生活中能主动说英语，而且能成为一种习惯。 口语是日常交际的重要方面，也是培育幼儿语感的重要途径，在日常生活中老师要起带头作用，在幼儿一天生活中的各个环节要加插英语口语，并通过语言个形体使幼儿明白，从而渐渐提高幼儿的口语力量。 让英语区角的最终目的便是通过创设好玩的、丰富的环境让幼儿在欢乐嬉戏中学习，发挥其训练性、学习性的功能。 老师要充分利用英语角资源，师生间进行口语沟通，老师可以制作各种类型风格的卡通人物的英文名字卡片，吸引幼儿的爱好。 1.有目的有方案组织老师加强英语学习培训，

15、充分利用网络资源，搜集有关信息资料，提高教学水平。 2.加强发音练习，多练多听多问，组织老师进行日常口语测试 3.组织公开观摩活动，做好课前预备工作、活动中的观摩、活动后的评课，点评中发觉优点及不足，准时改正。 1.开设家教园地“每周一语”，利用校讯通园地，把幼儿每周学到的东西发个家长，猎取家长的支持，达到家园同步训练 2.要求家长每天抽时间放英语完碟给幼儿听 英语工作详细要求： 1. 老师每天接园都要要说：Goodmrning!早上好!放园时要求幼儿说：Goodbye Teacher!老师再见! 2. 各班老师每天利用手提式DVD播放英语完碟，幼儿进行晨读英语。 3. 各班老师在进行班级环境

16、布置时结合双语来创设 4. 各班老师课前要做好预备，支配好幼儿位置，派发英语书，课堂协作好英语老师，不擅自离开课室，需要放音乐的时候要做好协作工作。 5. 每班每周评比英语“礼貌之星”，以激励幼儿。 6. 各班老师每周上好复习课 7. 本学期连续进行对各班老师进行吉的堡教材内容和英语日常口语培训。 8. 各班老师要利用餐前餐后帮幼儿复习英语 9. 学期末开展英语成果课展现给家长看。 幼儿园教学方案 篇4 一、班级状况分析： 上学期我们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的'培育，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也

17、有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，详细表现在：自理力量差、依靠性强、不太会与小伙伴沟通等。本学期我和周老师将会连续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的基础。 二、工作任务与详细措施 （一）训练教学方面 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。 2、进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手力量。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育老实、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼

18、开朗的性格。 4、鼓舞幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。 措施： 首先，依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进行教学。 其次，注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同力量的幼儿提出不同要求。 再次，连续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿学问，改善幼儿的感性阅历，从而提高幼儿的主动性，促进每个幼儿的个性进展。 最终，通过日常生活及训练活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。 （二）家园共育

19、方面 1、把日常生活训练与家庭训练亲密联系，让家长主动协作引导幼儿，使家长成为日常生活训练的参加者。家园互动，共同培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。 2、请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的训练内容及训练方法，挺直看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的.接触供应了条件。 措施： 1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作支配、教学活动内容等等，鼓舞家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。 2、召开班级家长会，与家长沟通信息。 3、挖掘家长中的训练资源和.资源使家长更深化的参加到幼儿园训练活动中，使家长

20、与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并订正一些家长不正确是教养看法，家园合作，共同训练好孩子。信任通过我和周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺当的完成的。 幼儿园教学方案 篇5 一、班级教学方案 1、本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。在活动预备时力求充分，在活动进行时力求用法多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注意结果的作法。 2、结构教学与主题教学相结合来进行。连续对音乐活动进行探究，力争用多种元素来表现音乐;体能活动中，加强与体育老师的协作、辅导工作;语言活动中，丰富幼

21、儿的文学观赏、词汇量以及口语表达力量;英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。 3 、加强对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估，依据多元才智理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。依据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别训练供应依据。 二、各月工作重点 二、三月份：组织编排早操;“三八”以班级为单位进行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。 四月份：进行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。 五月份：庆“五一”亲

22、子环保小制作竞赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;沟通各班的观看记录。 六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动阅历沟通;老师阅历论文沟通。 七月份：老师教学方案和训练笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。 三、卫生保健工作 a) 保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观看、指导力量，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观看、记录工作。 b) 连续在平常活动中对幼儿的生活自理力量进行培育。 c) 保育老师利用中午时间，依据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观看记录。 d) 保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的

23、发生。 e) 加强幼儿平安训练和老师的责任心，避开发生任何事故。 四、家长工作 1 、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况，需要进行个别训练我们将加强沟通、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法。 2 、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。 3 、坚持每月准时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，连续开展家长助教工作。 4 、连续对新生家访、旧生约访，平常电话联系，动员家长主动参与家长学校，学习先进的训练理念，取得家园训

24、练的全都性。 5 、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼儿的自理力量。 五、工作人员的协作 a) 三位老师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习沟通互动反思成长，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的进展。 b) 明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中相互协作、相互促进、团结合作。 c) 坚持以良好的师德对待幼儿和家长。老师相互监督，不允许有违反师德的事情发生。 d) 加强理论学习，用先进的理念来指导工作，主动完成园内及班级组的各项工作。 幼儿园教学方案 篇6 本学期为了培育同学爱好工作方案,我校开

25、展13个爱好班,美术班不用说就属于主要的一个大班,学校生已经对美术有所接触和了解,学校的美术爱好,让低班级儿童大胆去画,大胆构思,特制定出低班级美术爱好班工作方案,以下是详细的实施内容: 一、工作方案中指导思想: 低班级美术训练活动是满意儿童感受美的情感训练活动,最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等,都是通过美术活动体现出来。 二、目标要求: 1、情愿参与绘画活动工作方案,体验绘画活动的欢乐,对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。 2、熟悉油画棒、蜡

26、笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,把握其基本用法方法,正确的握笔方法和作画姿势。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对用法颜色感爱好。 三、活动组织要点: 1、注意儿童艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注意儿童自身实践操作力量的培育。让儿童在轻松开心的环境中去思维去发觉。 3、注意儿童构图技能的培育,充分体现自我制造力量。 4、注意儿童美术爱好的培育。通过活动,培育儿童动手力量、培育儿童参加爱好。 四、活动内容: 简笔画 卡

27、通画 水彩画 幼儿园教学方案 篇7 一、指导思想 我们连续在纲要的精神的引领下，仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面进展。 二、训练教学工作目标 （一）、连续仔细学习新纲要，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积累阅历，方案组织好幼儿的一日活动。 （二）、从幼儿进展需要和幼儿感爱好的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色训练。注意幼儿生存力量和乐于学习、奇怪探究、自主、自信、制造

28、力量的进展。 （三）、加强幼儿平安训练，老师间亲密协作，防止事故发生。 （四）、主动探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。 （五）、有针对性的了解幼儿的进展状况，使幼儿欢乐地成长。 三、五大领域目标： 健康： （一）、身体健康，能较好地适应环境。 （二）、在各项活动中表现主动主动、开心。 （三）、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。 （四）、逐步形成自我爱护盒平安的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。 （五）、能主动参与体育活动，动作敏捷。 语言： （一）、愿意与人交谈，讲话有礼貌。 （二）、能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。

29、 （三）、能清晰地说出自己想说的事。 （四）、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述并愿意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。 （五）、会说一般话。 科学： （一）、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有奇怪心和求知欲。 （二）、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 （三）、能用适当地方式表达、沟通探究的过程和结果。 （四）、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。 （五）、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 .： （一）、能主动地参加各项活动，有自信念。 （二）、能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。 （三）、理解并遵守日常

30、生活中的.行为习惯。 （四）、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。 （五）、喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术： （一）、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有初步的感受力。 （二）、主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 （三）、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。 四、训练教学工作措施 （一）、连续仔细学习新纲要，结合新教材，不断探究新方法、新思路、积累阅历，方案组织好幼儿的一日生活。 、以新的训练理念为指导，主动参与幼儿园新课程改革研讨活动。 、新教材的用法，这是对老师来说又是一次训练力量的考验我们将主动迎接这次考验，不断探究和学习，老

31、师之间多沟通，定时在段内进行新教材研讨和备课、教学效果沟通。 （二）、从幼儿进展需要和幼儿感爱好的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色训练。注意幼儿生存力量和乐于学习、奇怪探究、自主、自信、制造力量的进展。 1、创设表演、绘画、手工、音乐、自然等区域活动与每周的主题活动合理结合、定期组织小小音乐会、美工作品展览，培育幼儿的观看力和自主力量。 2、让幼儿主动参加环境创设。如在"小眼睛看大世界"中让幼儿把在图书、报纸上看到的新奇事物贴挂在上面，让幼儿进行沟通和争论，从而培育幼儿的观看力和自主力量。 3、从幼儿的需要和爱好动身，努力提高幼儿的思维、想象、留意力。同时，我

32、们将开展"小歌手""故事大王"等活动，激发幼儿的主动、主动和竞争意识。 （三）、加强幼儿平安训练，老师之间亲密协作，防止事故发生。定好平安方案，提高幼儿平安意识和自我爱护意识。让幼儿熟悉有关的标记，学习交通规章和用电、火、水的平安学问，进一步熟悉身体的主要器官几基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。老师之间亲密协作，做好幼儿早、晚交接工作，仔细、负责、记好交接记录和午睡状况。 （四）、极探究家园合作新途径和家长亲密协作，开展多元家园活动。在原 有的家长会、家长半日活动开放、家访等家园联系方式的基础上，我们将主动探究、尝试家园合作的新路子。让家

33、长主动主动参加我们的活动，获得家长更多的支持和理解。 （五）、有针对性的了解幼儿的进展，使幼儿欢乐地成长。 1、开学初，对新幼儿进行家访，了解幼儿各方面的状况。 2、每月对个别幼儿进行家访，准时知道幼儿在家的表现，针对幼儿的特点进行有效的训练。 3、通过"幼儿一周状况评价表"，对幼儿生活、学习等状况进行评估，让家长知道幼儿在园状况。 五、详细工作支配： 第一周：主题一：爱心对对碰 次主题一：团团聚圆 其次周：次主题二：甜甜美蜜 第三周：主题二：科学放大镜 第四周：次主题一：完影大世界 第五周：次主题二：超级变变变 第六周：次主题三：欢乐转转转 第七周：次主题四：生活小百科

34、第八周：主题三：桃花朵朵 第九周：次主题一：花红柳绿 第十周：次主题二：莺歌燕舞 第十一周：次主题三：欢声笑语 第十二周：主题四：我就是我 次主题一：独特的我 第十三周：次主题二：能干的我 第十四周：次主题三：英勇的我 第十五周：主题五：房子大观 第十六周：次主题一：我们的房子 第十七周：次主题二：动物的房子 第十八周：次主题三：特别的房子 第十九周：主题六：快乐大王 次主题一：欢乐在身边 其次十周：次主题二：我是快乐果。 幼儿园教学方案 篇8 一、班级状况分析 本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手力量有了很大提高，在上课及活动的时候，都

35、明显懂事了许多，但是不行否认，一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比如上课做小动作，坐姿任凭，不愿动脑筋;孩子之间缺乏相互关怀，相互理解的良好风尚.因此本学期将在这几个方面加以重点培育。 二、详细目标 (一)体能( 基本动作、运动器械的操作，各类操节) (1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。 (2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳动多个高40厘米，宽15厘米的障碍。 (3)能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。 (4)能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。 (5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。 (6)能两人相距24抛接大球。 (7)能精神的做操，做到动作到位。 (8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规章，爱惜公物、有较强的集体观念。 (二)生活卫生习惯 (1)能主动饮水，少吃冷饮。 (2)能保持良好的作息习惯，能宁静的