2022年述职报告--推行各科新课程标准切实转变教师的教育教学思想

1、高品质文档2022年述职报告-推行各科新课程标准，切实转变教师的教育教学思想 述职报告 江苏省泰兴市溪桥镇中心学校成永忠 各位领导、老师，现将本人近一年的工作向各位做个汇报，不当之处敬请各位指正。本人主要负责学校的语文教学工作、连续训练、档案管理等工作。还担当五班级语文教学和班主任工作。 我所述“职”之一职务 在与中层干部沟通感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”在我们学校，校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提示；我们的老师多数是全镇各班级的领头羊、教学骨干，有的甚至还是我的老师？我凭什么当教育主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。怀着敬畏之心，我开

2、头回忆这一年来所参加的工作及其感受。这一年来在校长室的领导下，确立以人为本训练思想观念，探究“制造适合老师进展的管理，制造适合学生进展的训练。”以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神，指导自己的工作实践。 一、推行各科新课程标准，切实转变老师的训练教学思想 新的国家课程标准体现鲜亮的时代气息，通过业务和政治学习组织老师学习新课程标准，编印了走进新课改系列小册子分发到全镇的每一位老师，组织老师共同学习。并结合实际工作谈谈体会。撰写学习心得。还开展了“相逢双休日”的课改活动。通过看录象、听讲座、相互评课、课改沙龙等多种形式，有力地促进和推动了我镇的新课改的实施。各班级组各学科组集体备课正

3、常化、规范化、共性化，新课改之花在我校乃至全镇遍地开花。 二、大胆改革课堂训练、加强训练科学讨论 每学期初就制定了教学和教研工作方案，通过“走出去，请进来”等形式，切实提高老师们的业务水平和力量，老师外出听课达100余人次，邀请泰师附小和泰州师专送教下乡，邀请赵鹤立老师来校讲学。还开展了送教下村、开门听课、随堂课展现，学科组相互听课、全镇的语文青优课竞赛、老师下水文竞赛等活动，课堂教学质量有了较大的飞跃。要求老师用全新理念备课，在备课中充分考虑学生特点和共性差异及本班实际，备课要做到能突出共性，能站在学生的角度去考虑。课前有预备（资料收集），课后有拓展。备课要做到两次备课检查，注意于实践后的反

4、思，老师均有肯定量的二次备课和教学随笔，教学常规检查正常化，严格把关，发觉问题，准时指出，并进行跟踪检查。每次检查，均公正评价，准时反馈，发扬先进，总结提高。有力地提高了老师们的训练教学水平，取得了显著的成果。刘志颖老师在市英语老师技能大赛中获二等奖，吴志刚、徐玉明、袁书美、李庆美、周宏俊、钱建兵分别在各学科说课竞赛中获奖，何俊龙老师的自然课、钱建兵老师的作文课在分别在全市优质观摩课得以展现，课堂教学质量有了较大的飞跃。不少老师的论文在各级各类大赛和刊物中发表或获奖，省级以上计15余篇、市级20余篇。 三、促教促学活动正常开展，学生的技能特长又上了新层次 本学年，促教促学活动正常开展，二六班级

5、的月考、全镇二班级的写字竞赛，还利用六一儿童节协作少先队大队部开展了全镇范围内诸如手抄报、毛笔字、绘画、演讲、唱歌等系列活动，学校内部活动也有声有色，开展了朗读竞赛、运动会、广播操班级文化评比等各项竞赛活动。在老师们细心、专心、急躁地指导下，在学生勤奋学习、刻苦熬炼、坚持不懈的努力下，学生的技能、特长又上了新层次，取得了多项可喜可贺的好成果。钱巧龙等10名在各类学校生作文大赛中获奖；钱思昊等20名同学在第一、二届科技航模竞赛中获奖，获奖人数之多、比例之高在全市农村学校中居首位。翁婷等五名学生在“邮政杯”庆三八征文中获一个一等奖、两个二等奖、两个三等奖。市运动会也捷报频传。10多名学生在金钥匙科

6、技竞赛中获奖。 我所述“职”之二职业 我在给这个“述职报告”审题时，突然发觉了“职务”与“职业”这两个概念的区分，中国的语言实在是太精致太完善了，“职务”强调的是一种“服务”，而“职业”却是需要用一种做事业的心态。 教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，需要依靠才智来解决，才智来自学习。不管什么时候，我每天晚上都要工作到深夜，看书、上网，查阅资料、修改学生作文等。不断地反思，不断否定自我，超越自我。还参与中文本科的进修和教科研骨干培训。虽然在教学上我可以算是一个年轻的老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，先后通过了职称计算机和多媒体课件制作的考试，多篇论文在省级以上刊物发表或获奖。尽管教务工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生朗读力量、思维力量及语言表达力量较强，对学习语文有深厚的爱好。每次考试均居全镇前列。学生多次在校级、镇级竞赛中获奖。本学期翁舟等8名学生的作文先后在学校生作文小溪流、课堂内外等杂志发表。本人也被学习方法报邀请为特约撰稿人、被新作文杂志聘请为泰兴地区特约讨论员。并和全国多家杂志建立长期友好的合作关系。今年还光荣地