一年感恩教案

1、德育实践活动课教学设计 授课时间： 年 月 日活动主题成长路上 有爱相伴主备人主持人主题分析 感恩是一种文明，一种品德，是小学生在成长中学会做人，成就阳光人生的支点。通过以感恩为主题的实践活动，引导学生从知感恩，到懂感恩，常怀感恩之心，用实际行动报答亲人的养育之恩。学情分析 一年级的小学生，他们每天都接受着来自亲人无微不至的关爱与呵护，都已经习以为常，对亲人的辛勤付出缺少深刻的感受和认知。因此，教师设计一系列的贴近学生生活实际的实践活动，体会父母及亲人的关爱。教育目标 1.使学生感受到父母对自己的爱，了解父母的养育之恩，对父母产生感恩之情，常怀感恩之心。 2.学会理解父母、换位思考，以实际的行

2、动报答父母的养育之恩。活动重点 学生感受到父母对自己的爱，对父母产生感恩之情，常怀感恩之心。活动难点 学生感受到父母对自己的爱，对父母产生感恩之情，常怀感恩之心。资源准备绘本猜猜我有多爱你、视频资料、歌曲世上只有妈妈好、我爱我的家活 动 流 程 预 设设计意图一、创设情境，揭示主题 1.播放歌曲世上只有妈妈好，学生跟唱，引出活动主题。2. 交流：说说你听完这首歌有什么感受（孩子们都是妈妈的宝贝）。3. 在妈妈的怀抱里你感觉到什么呢？（揭示主题） 二、回顾亲情亲情小档案 1.故事表演猜猜我有多爱你说说你的感受？ 2.我出生的故事， 在我们来到这个世界之前，妈妈已经开始默默付出她的爱。这个过程可能

3、你不知道，但对于我们的妈妈来说，是永远铭记的。 （一位妈妈讲述十月怀胎的艰辛） 3.名字里的期望，你知道自己名字的含义吗？ （邀请34名同学介绍自己名字的含义） 看似简单的名字，其实寄托了爸爸妈妈对我们深深的爱。在我们成长的过程中得到了多少长辈们的关爱啊！ 4.回忆成长路上难忘的事。 亲爱的同学们，在我们成长的过程中，和爸爸妈妈度过许多快乐的时光！你能与大家分享一下你和家人在一起难忘的事吗？正是有他们爱的陪伴，我们才能健康快乐的成长 三、感悟亲情真情对对碰 1.播放视频和照片 岁月慢慢流逝，当有一天我们长大了，你想象过父母会是什么样子的吗？（学生发言播放视频，教师讲述 ） 2.诵古传承美德 孝

4、敬父母是中华民族的传统美德，古人有许多孝顺父母的故事。比如二十四孝经里面就记述了许多孝敬父母、尊敬长辈的故事。唐代著名诗人孟郊的游子吟也是一篇歌颂伟大的母爱的佳作，这首诗写出了天下儿女的心声。 （齐诵游子吟、讲故事） 3.回报亲情 我能为妈妈做什么？（做家务、记住一些节日） 四、拥抱亲情常怀感恩心 1.活动小结：亲爱的同学们，今天的实践活动你有哪些收获？老师希望你们积极行动起来，用我们的实际行动去回报父母、家人给予我们的爱！回家为父母做一些事，填写好评价单 2.齐唱歌曲我爱我的家 结束语：今后，我们还有很长一段路要走，在这条成长的路上，父母、亲人包括老师、同学都会陪你一起走。老师相信：你们通过

5、今天的活动，你一定体会到了父母、亲人的爱，让我们感恩他们给予的生命，感恩他们给予的爱，在以后的生活中做一个理解父母、关心、体贴父母的好孩子!以歌曲创设情境，引出本次活动主题。设计几个连续的活动，沿着孩子出生长大的主线，使孩子在参与活动中，体会父母表达爱的方式。此环节借助孩子与家人的难忘时光的照片为切入点，唤起孩子们与父母在一起的美好回忆。从而体会自己的幸福，感受父母的爱。同时，唤起孩子们已经长大的意识，想为父母做些什么的想法和行动。 活动延伸到生活中，学会感恩，学会理解、关心父母，决心用实际行动回报父母的爱，完成本次活动的评价单。板书设计 成长路上 有爱相伴 父爱 听父母的话 母爱 给予 我

6、要 理解父母、亲人 亲人的爱 关心、问候活动延伸活动反思与收获本次德育实践活动课已经结束了，整个活动过程我个人认为还是很丰富多彩。孩子们在活动中真的是感受到父母的爱。通过活动，孩子们都决心要为父母做些什么。有说当父母在外劳累了一天回来后，自己会帮父母锤锤背、揉揉肩或倒上一杯热腾腾的茶等等，他们说这就是对父母的感恩，在学校老师布置的作业要按时按量完成、课前预习课后复习、不惹父母生气、多关心父母等等，这就是对父母及家人的感恩等等。他们不只是说说而以，而且已经在用行动证明给父母与老师看。从这些反馈情况来看，我自己认为这次的主题活动是开得比较成功有效的。但不足的地方也有很多，比如活动节目太少太单调、气氛不够活跃、学生的参与性不够广等等。在今后这样的活动中，我会设计多些体验活动吸引、激发孩子们的参与兴趣，争取让每个孩子都能参与到活动当中来。其实，这节活动课也是对我们这些成年人的一次教育！我们也要学会用一颗感恩的心去对待别人。这