2022年远程教育工作事迹材料

1、高品质文档2022年远程教育工作事迹材料 红旗中学是佳木斯市郊区沿江乡的一所初级中学。现有21个教学班，1125名学生，71名教职工。学校占地面积5万平方米，建筑面积7千平方米，有两栋教学楼、一栋宿舍楼。从XX年起建成现代化理、化、生试验室、语音室。XX年12月至XX年5月，完成模式三设备的安装调试，建成多媒体教室、卫星接收室、网络教室、光盘播放室，随即购置相关帮助设备。目前我校有300多片远程配套训练教学资源光盘，有育龙老师平台、卫星下载ip数据资源和校本资源三个资源库，全校计算机实现局域网连接和互联网连接。 随着农村中学校现代远程训练在训练教学过程中的推广和应用，使得训练教学的进展步入现代

2、化、信息化轨道。一年来,我校抓住远程训练工程建设的契机，充分利用远程训练设备和资源，以训练信息化带动训练现代化，带动新一轮课程改革。 一、领导重视，严格管理 1、加强组织领导。为了加强远程训练工程的管理，学校领导班子召开了远程训练专题会议，成立了组织机构，制定了远程训练进展规划和应用方案，把进展和推广现代远程训练作为学校进展的重要战略目标制订到学校进展规划中。成立了以校长孙立伟为组长的远程训练领导小组、以刘君副校长为组长的远程训练应用教研小组、以教务主任何淑波为组长的校本培训小组、以管理员刘玉敏为组长的技术支持小组。形成了学校主要领导亲自抓，分管领导详细抓，职责分工明确。 2、配置专人负责。在

3、学校房屋特别紧急的状况下设立专用教室,指派专业水平高、责任心强的老师详细负责远程训练设备和资源的管理。目前学校支配远程训练管理人员共三人，一名专职管理员，两名兼职技术人员，负责现代远程训练技术和校内网络的管理和维护，学校网站的建设，特殊是合理支配多媒体教室、网络教室、光盘播放室的使用以及调度，做到资源的准时精确利用。 3、强化制度建设。为了保证农远设备和资源的有效利用，我校制定了专用教室使用管理制度和平安管理制度，对设备和资源应用都制定了相关的管理制度及各项评比细则，并组织师生学习贯彻执行。 4、用好设备资源。对农远设备及资源进行登记造册，建立设备登记册、修理记录，资源借阅记录，专用教室使用记

4、录。 5、做好平安工作。对各专用教室安装了防盗门，教学楼一楼窗户安装了防盗护栏，在校内安装了夜视监控仪，卫星接收设施了安装避雷器、添置灭火设备、设备防尘布、安装避光窗帘，做到了“五防”设施齐全。各专用教室使用后，主动关机、关闭显示器及相关设备，每天下班前管理人员检查各室门窗及拉闸。 6、准时维护设备。管理员做到每天准时对远教设备检查和修理，排出平安隐患，保证训练教学应用。做到软件故障自行修理，硬件找售后修理。 二、提高熟悉，重视培训 1、参与上级培训。 XX年底我校选派了1名老师参与省模式三培训，把握了农远设备的安装调试及模式三设备与资源应用学问。XX年3月学校又选派了2名老师参与市级摄像培训

5、。2021年8月选派1名老师参与市级摄影培训。 2、加强校本培训。培训对象有校领导班子等训练教学管理人员、学科老师、班主任、学生。培训内容有远程训练及其模式理论、远教设备及其使用、远教资源的查阅及使用、计算机网络基础、制作多媒体课件。在校本培训中，我校坚持集中学习和自学相结合，在集中培训的同时，我们鼓舞老师自学，针对一些老老师计算机水平低的实际状况，我们充分发挥老老师课堂教学阅历丰富、青年老师信息技术水平高的优势，实行青年老师与老老师结对子，互帮互助，共同提高的方法，促进了青年老师教学水平和老老师信息技术水平的提高。 通过培训，多数老师把握了计算机的操作方法和多媒体设备的使用方法，能乐观上网查

6、阅自己想要找到的相关资料，并能依据所接收的远教资源结合教学需要选择自己与教学有关的课件、材料进行合理修改、整理后进行教学。 三、促进应用，提高质量 一是为了保障农远设备及资源的有效应用，制定了老师农远教学应用方案，建立了农远资源应用考核细则，统一纳入学校老师绩效考核评比之中。让远程训练资源“走进课堂，面对学生，用于教学”成为我校教学的指导思想。 二是制定了专用教室课程表，纳入学校总课程之中。对于提高专用教室的使用率，满意全部师生教学需要，对专用教室课程表我们实行动态调整，例如在第一学期，每班远程资源应用课表实行语、数、外、理化每周每班一节和史、地、生、政单双周课表。 三是丰富多彩的教学形式。在

7、光盘课、多媒体课、信息技术课、学科整合课、实践课、同步课堂等远程资源应用课教学中涌现出一大批优秀学科老师，制造性地运用了远程训练资源，实现课堂教学呈现形式及学习手段的创新。如王晓荣老师的语文课堂情境教学，程凤玲老师的语文综合性学习，李海良老师的几何画板在数学中的应用，宋艳秋老师的基于实践的地方课程教学，梁才奎老师的光盘教学与多媒体教学的融合，曾影老师地理课等都深受学生宠爱。 四是拓宽了德育工作渠道。远程训练工程为德育工作供应了鲜活的教材。我校利用爱国主义影片、专题片和配套的德育教学光盘等资源，通过主题班会、写观后感、板报、演讲竞赛等形式，对学生进行爱国主义、集体主义和革命传统训练、法制训练、心

8、理健康训练、平安训练，效果显著。 五是促进教研工作的开展。我校老师在参与市、区级各级教研活动的同时，还充分利用远程训练资源进行教研活动。以教研组为单位通过观看讲座、课堂实录等资源进行研讨，形成了“观摩研讨实践反思”的校本教研模式。每周一次教研组会议，讨论本周课堂教学集体备课、听课、研讨、反思，准时总结远程资源应用课的阅历。远教资源的运用，进一步更新广阔老师的训练观念，提升了老师的现代训练技术水平，提高了训练教学质量。 六是开展远程训练三种模式应用年活动。2021年为郊区远程训练三种模式应用年，我校乐观参加区教科局远程办、进修学校组织的应用年赛课活动。在校内开展了骨干老师上示范课、青年老师上汇报

9、课竞赛。从多媒体教学设计、说课、课堂教学、课件制作等四个方面进行评比。在区视频赛课活动中，地理老师邹艳军的中东、语文老师在沙漠中心、白云鹏老师的英语课深得区教研员的好评。 由于领导的重视，我校现代训练技术的应用工作在学校老师当中很快形成了共识，学习和应用现代训练技术步入良性循环的轨道。目前，我校领导班子9位领导100%会操作计算机；学科老师100%能有效应用农远设备和资源进行教学；100%的老师会查询下载资源库及互联网上的资源；65%的老师能独立制作课件。 农远工程实施过程中，我校师生对远程训练资源的运用热忱很高，校领导先后筹措资金达16万元，先后为多媒体教室添加了功放器、音响、数码展台、摄像

10、头、无线麦克等，2021年6月在8个班级安装了电脑和投影机。在增加硬件投入的同时，我校也注意资源的开发，老师自制的和搜集的资源积累起达2.5g，现在我校训练教学资源总计达500 g。 由于全校老师充分熟悉到现代远程训练的重要性和必要性，思想上高度重视，行动上乐观参加、学习和应用现代训练技术蔚然成风。育龙老师平台和卫星接收资源中的培训教程、教学案例为提高老师的素养、促进新课程改革和老师备课供应了参考和巨大的便利，为学生供应了享受优质资源的机会,为课堂教学供应了示范，充分显示了远程训练技术的优势，达到了资源共享的目的。 四、利用资源，服务三农 一年来，在训练教学应用的同时，我校乐观开展为农服务工作

11、。使远程教室达到了“上课学生用，课余老师用，节假日农夫用”的“一机多用”，“一室多功能”的目标。每学期协作乡党委、政府，村支两委进行两次以上农村干部远程训练培训，并通过多种形式开展为农服务工作。组织当地农夫学习农村政策、法律法规、农业经营管理和农村有用技术等学问。定期向农夫发放自制的有用技术报，运用下载的技术资源的录像刻录光盘赠给农夫，我们将致富信息和有用技术送到农夫手中，应用于生产，部分农夫还在课余时间来校利用网络教室查询信息，通过学习，广阔农夫伴侣了解了国家的富民政策，增加了致富信念。尤其是一些种植业和养殖业方面的资源，深受广阔农夫伴侣的欢迎。其中许多农夫伴侣都能把理论学问应用于农业实践，

12、反馈效果很好，真正使广阔农夫享受到远程训练工程带给农夫的实惠。 五、加强反思，促进进展 1、理论培训与技术培训同等重要。我校在实施远程训练工作以来，让全部的老师了解现代训练技术、让了解的老师更多地参加、让参加的老师更多地深化、让深化的老师更多地带动。为此，我校远程校本培训不但重视技术培训，更重视理论培训，尤其是利用远程训练资源供应的关于素养训练、新课程标准解读和学科整合课、光盘课、综合实践课的教学课例等方面的学问对老师进行培训，使老师重新解读素养训练、新课程理念，以及端详远程训练在21世纪孩子进展中的重要意义，只有这样才能更好地应用远程训练资源实现全纳训练理念，让远程训练工程为老师进展、学生进

13、展、学校进展做出贡献。 2、学科整合与帮助教学同等重要。老师们已经把信息技术和远程训练手段的使用，作为课堂教学的重要组成部分，通过不断探究，我校老师深深地熟悉到现代教学媒体应当在新旧学问的连接处运用；在教学的关键处运用；在教学的难点处运用；学生思维的困惑处运用。恰当地运用多媒体对突出教学重点、解决教学难点、拓展学生思维、调控教学信息、优化教学过程等都能产生乐观的作用。在实践教学的探究中，我校既重视老师利用远程设备进行计算机帮助教学，又重视学科整合，在利用网络教室进行的学科整合课，促进了学生自主学习、综合性学习和合作学习。现代训练媒体运用于教学，不仅可以作为学问信息的载体、调控教学的有效手段，而

14、且可以将远程训练设备和资源做为学生自主学习的平台，促进学生学习方式的转变。 3、训练应用与教学应用同等重要。在远程训练资源中有大量的、丰富的、直观的德育素材，我校在将远程训练资源应用于教学的同时，注意利用远程训练资源进行德育活动。远程训练资源中的光盘资源和卫星下载资源中有涉及爱国主义训练的影片和专题片，有如奥运主题班会、平安训练、心理健康训练、可持续进展训练等等大量的可供我们进行德育活动的素材，我们通过主题班会等各种形式开展系列训练活动，这些资源的应用，使老师单纯的说教变成了直观形象的训练，寓教于乐，学生更益于接受，教学效果会更好。 农村远程训练工程的实施丰富了课堂训练教学资源，提高了教改教研活动质量，使学生素养力量得到普遍提高，提高了老师的教学水平，丰富了训练教学阅历。 总之，农村现代远程训练是一项利民