我为校园添色彩作业

1、学校：芷江县杨公庙中学学校：芷江县杨公庙中学制作人：杨黎制作人：杨黎时时 装装生活装生活装职业装职业装 民族装民族装服装种类资http:/ 是受到相当人数的是受到相当人数的崇尚并流行一时的一种崇尚并流行一时的一种样式或风格的服装，它样式或风格的服装，它具有符合社会服装发展具有符合社会服装发展的总趋势。的总趋势。2.生活装生活装 又称便装，是随季又称便装，是随季节变花而更换的实用性节变花而更换的实用性便服。与时装一样也讲便服。与时装一样也讲究造型、款式、色彩装究造型、款式、色彩装饰的美，它是广大群众饰的美，它是广大群众所接受的并广为流行的所接受的并广为流行的样式。样式。3.职业装职业装 是根据职

2、业特点是根据职业特点专门设计的工作服。专门设计的工作服。它带有职业的特征和它带有职业的特征和整整 体性的美，它不突体性的美，它不突出人的个性美出人的个性美。4.民族装民族装 是一个民族在长是一个民族在长期发展过程中所沉积期发展过程中所沉积的带有民族生活特征的带有民族生活特征与民族审美特征的服与民族审美特征的服装样式。装样式。苗族苗族蒙古族蒙古族满族满族壮壮 族族藏藏 族族学学生生装装设设计计学学生生装装设设计计欣欣赏赏校服的优点：校服的优点： 穿着一样的校服，整齐便于管理；宽松的款式适合运动，青春富有朝气，体现中学生的精神面貌，符合中学生的身份；校服简洁、大方，更能体现中学生健康、阳光的形象。

3、 生活小常识生活小常识： 出去买衣服时，总是先看 和 ，再看，最后问价钱，相中了最后再决定买不买。颜色款式面料学生装的款式造型设计学生装的款式造型设计 学生装的色彩设计学生装的色彩设计 学生装面料选择学生装面料选择 设计学生装的原则设计学生装的原则简洁流畅简洁流畅朴实大方朴实大方活泼新颖活泼新颖款款式式造造型型设设计计 明快明快清新清新柔和柔和色色彩彩的的设设计计红色红色蓝色蓝色白色白色绿色绿色在所有的色彩中最鲜艳，红色热情奔放在所有的色彩中最鲜艳，红色热情奔放喜庆，使人喜庆，使人 感到精神振奋，是十分喜气感到精神振奋，是十分喜气的的 颜色颜色。使人联想到天空和深沉的大海使人联想到天空和深沉的

4、大海,它兼有活它兼有活泼和沉稳的双重性格泼和沉稳的双重性格,给人以沉稳深远活给人以沉稳深远活泼的感觉，是学校和机关的常用色泼的感觉，是学校和机关的常用色.白色明亮干净、畅快、朴素、雅致与贞洁，是光明的象征色 。 绿色代表了生命、健康、活力、和平和对绿色代表了生命、健康、活力、和平和对美好未来的追求。美好未来的追求。 易洗易干、透易洗易干、透气性好、物美气性好、物美价廉（棉、麻、价廉（棉、麻、灯心绒、牛仔灯心绒、牛仔布等）布等）面面料料的的选选择择原始服饰商周贵族服饰战国妇女服饰汉代直裾女服唐代妇女服饰明代侍女服饰清代女龙袍民国时期 服装设计的原则服装设计的原则实用与美观相结合实用与美观相结合一

5、、效果图的绘制：用铅笔画设计草图，用彩色笔完成，线条应该简炼概括，涂色不必过于均匀，只作标示性涂绘，体现生动的效果。 二、粘贴： 用简练的线条勾画出人体的大致轮廓，用碎布头或彩纸剪贴服装。1、先用铅笔确定出大形、先用铅笔确定出大形 2、勾线、勾线3、着色、着色设计一套学生装设计一套学生装要求：设计新颖，符合我们的身份。要求：设计新颖，符合我们的身份。 美的絮语美的絮语 品质高尚的人，永远是年轻美丽的人，一切都品质高尚的人，永远是年轻美丽的人，一切都应该是美丽的，面貌、衣裳、心灵、思想。应该是美丽的，面貌、衣裳、心灵、思想。 契诃夫契诃夫 美在仪态万方，美在气度不凡，美不光是一种美在仪态万方，美在气度不凡，美不光是一种外在服饰美，更是一种文化。外在服饰美，更是一种文化。 服饰美在文化；人格的美，也在文化，一个人服饰美在文化；人格的美，也在文化，一个人的着装打扮，举止谈吐，无处不显