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文档简介

1、高品质文档2022年阳光体育活动开展情况汇报材料 近年来，xx一小本着“学生健康第一”的理念，乐观响应和落实各级关于开展“阳光体育活动”精神，乐观推动素养训练仔细开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我欢乐”，提高身体素养，磨练顽强性格，培育集体观念和团队精神，促进身心全面健康进展。详细做法是： 一、体育教学立足课改，保证课时，努力提高学生身体素养和运动力量。 我校严格根据上级要求，体育课程开齐开足，体育师资力气雄厚，专业水平高。采纳3+1的课程开设模式，即3节体育课加上1节特色课程帮助活动的方式。既解决了体育课程的基本学习目标，又突出了学生主体地位。课堂教学中，要求每

2、节课都要保证学生肯定的运动负荷，练习密度，达到熬炼身体，增加体质的目的。 二、课程帮助活动特色明显，学生共性得到张扬。 为更好的体现“人人不同个个精彩”的育人目标，我校开设的课程帮助活动中特地设置了体育活动版块，包括：围棋、象棋、民族运动、欢乐国球、欢乐校球、花样跳绳等。学生可以依据自己的喜好和特长自由选择，真正体现共性张扬。 三、大课间活动不断创新，每天一小时阳光体育运动落到实处。 学校先后多次进行大课间改革，内容包括韵律操、哑铃操、课间舞、武术操、班级自主活动、校内集体舞、自编篮球操、自编篮球裁判操等多种形式，激发学生的熬炼爱好；去年，我校重力打造的篮球大课间活动参与全区竞赛，以浓郁的校内

3、特色氛围，学生良好的篮球技能水平、新奇激情的篮球操、创新编排的裁判员手势操，多样化的篮球自主活动，得到全区各级领导、各学校的全都认可，获得大足区学校组一等奖的第一名的好成果。 四、学生体育活动传统与创新相结合。 我校以“人人参加”为指导理念、以传统项目为依托、以“活、趣、新”为特色、乐观进行学校体育活动创新。在传统运动上刷新计分方法、重在参加，扩大活动掩盖面；在竞赛项目上，转变了项目单一、枯燥，竞技性太强的“表演性”局面，设置了多种单项和集体项目融合，各取所需、投其所好；在竞赛形式上简化规章、突破局限，实行竞技与趣味并进的活动方式。每年采纳传统运动项目与特色项目结合，班级活动与校级活动相依托，做到时时有竞赛，班班有活动，人人有项目。如：每年定期进行的学生春季越野赛，篮球活动月，田径运动会，还有乒乓球、羽毛球等活动，极大的调动了学生参加体育活动的乐观性。 五、阳光体育俱乐部活动的开展，进一步促进了普及与特长双赢。 阳光体育俱乐部活动组织开展丰富多彩的学生体育活动，培育学生的体育爱好、爱好和终身喜爱体育熬炼的习惯，并向学生传授体育运动技能，发觉和培育具有体育专长的后备人才。既达到了普及体育运动学问技能，又培育了具有特长的体育后备人才，为学校参与各级各项体育竞赛供应了有力的人才保障。在本学期进行的大足区第三届学生田径运

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