九年级（上）期末物理试卷

1、2011-2012学年河北省保定市九年级（上）期末物理试卷一、选择题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1（2分）（2007广安）对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一下面是小宇同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是（）A体重大约有500NB手指甲的宽度约为1.0mmC身高大约是163cmD身体的平均密度大约是1.0×103kg/m32（2分）（2008苏州）在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气）迎面吹来，可以模拟飞机在空中的飞行情况在此情境中下列说法正确的是（）

2、A飞机模型相对于地面是运动的B飞机模型相对于空气是运动的C空气相对于地面是静止的D空气相对于飞机模型是静止的3（2分）人在走路时对地面的压力和压强，与人站立在地面时相比较（）A压力不变，压强改变；B压力不变，压强不变C压力改变，压强改变；D压力改变，压强不变4（2分）关于机械能的转化，下列说法中错误的是（）A机械手表工作时，弹簧的弹性势能转化为指针的动能B熟透的苹果从树上落下时，苹果的重力势能转化为动能C重锤从空中自由下落时，不计空气阻力，机械能不变D降落伞从空中匀速下落时，重力势能减小，动能增大5（2分）我国公安部规定：小汽车驾驶员和前排的乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情

3、况出现时可能对人身造成的伤害（）A倒车B车速太慢C突然起动D紧急刹车6（2分）自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（）A在路上行驶时自行车和地面的摩擦越小越好B自行车的刹车闸是一个省力杠杆C在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦D车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦7（2分）放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是（）A他受到磁性黑板的吸引力B它受到磁性黑板的静摩擦力C它对黑板有吸引力D它受到磁性黑板的滑动摩擦力8（2分）在如图几种事例中，属于减小压强的是（）A载重

4、卡车有多个轮子B压路机的滚子非常重C冰刀很簿D用斧头劈木材9（2分）（2008济宁）图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面下面是李明对该比赛情景的分析，其中不正确的是（）A踢出去的足球在空中仍然受到重力和脚的踢力B投篮时，篮球脱手后在空中下降的过程中，福娃对篮球不再做功C击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球具有惯性D用桨向后划水，皮划艇会前进，这是由于力的作用是相互的10（2分）（2009广东）小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到铅笔静止时的情形如图所示下列说法正确的是（）A甲杯液体的密度较大B乙杯液体的密度较大C铅笔在甲杯液体中受到

5、的浮力较大D铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大11（2分）如图所示，小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，结果发现乒乓球不会下落下列对其分析正确的是（）A乒乓球上方气体流速增大，压强变大B乒乓球上方气体流速增大，压强变小C乒乓球上方气体流速减小，压强变大D乒乓球上方气体流速减小，压强变小12（2分）（2009天津）门的把手一般都安装在离门轴远的一端，如图所示其中的科学道理是（）A根据杠杆的知识，推开门时比较省距离B根据杠杆的知识，推开门时比较省力C根据功的知识，推开门时手对门做功较慢D根据功的知识，推开门时手对门做功较少13（2分）小华在度假

6、村天然浴场游泳，当他从浅水区走向深水区时，若水底布满小石头则下述体验与分析合理的是（）A脚底疼痛感觉减弱，因为人越来越轻B脚底疼痛感觉加重，因为水对人的浮力越来越小C脚底疼痛感觉减弱，因为水对人的浮力越来越大D脚底疼痛感觉加重，因为人越来越重14（2分）（2009临沂）如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率下面所列的物理量中，不需要测量的是（）A他的质量B单杠的高度C每次身体上升的高度D做“引体向上”的时间15（2分）如图所示，用两个完全相同的滑轮匀速提升所受重力相等的物体不计轴处磨擦，比较甲、乙装置可知（）A甲省力，机械效率较高B甲不省力，机械效率较低C乙省力，机械效率较低D乙不省力

7、，机械效率较高二、填空题（本大题共10个小题；每空1分，共29分，请将正确答案填写在题中的横线上。）16（4分）（2007宿迁）“五一”节小王同学在父亲带领下到骆马湖划船游玩已知船和人总重6000N，划船用的桨是_杠杆（选填“省力”或“费力”）当船在水中加速行驶时，船受到_作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）；此时以_为参照物，小王是静止的当停在水中休息时，船受到的浮力是_N17（3分）一架执行空投任务的飞机，从机场起飞后，在上升并且加速的过程中，重力势能_，动能_后来在某一高度水平匀速飞行并空投物资，它的机械能_（选填“增大”“不变”或“减小”）18（3分）跳水运动员跳水时，运动员对跳板有一

8、个向下的力，跳板同时也对运动员有一个向上的力，这说明_；但这两个力的作用效果不同，前者的作用效果是改变物体的_，后者的作用效果主要是改变物体的_19（2分）城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行“盲道”铺设的砖表面有一棱棱突起部分，而普通人行道，铺设的砖表面有花纹且比较平盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积_，使脚底受到的压强_，他能根据脚底的感觉重新回到盲道上20（4分）轮船是水上重要的交通工具，航行时涉及许多物理知识：（1）轮船由海里驶入长江后受到的浮力_（填“变大”“不变”或“变小”）（2）轮船从上海驶往重庆要经过葛洲坝

9、和三峡大坝船闸，船闸是根据_原理构造的（3）水运管理部门为了防止并排同向行驶的两船“相吸”发生碰撞，作出了限速限距的规定，是因为_21（2分）在举重比赛中，某运动员在0.8s内把质量为150kg的杠铃举到离地面1.7m的高度，然后停留2秒，则整个过程中运动员做的功为_J，做功的功率为_W22（3分）（2008河南）为了省力，工人师傅常用图3所示的斜面把物体搬运到汽车上设斜面长为s，高为h，把重为G的物体沿斜面匀速推到车上所用力的大小为F，则搬运物体所做的有用功为_，该斜面的机械效率为_（用题中代表各物理量的字母表示）23（4分）（2009广州）百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如

10、图所示（1）两运动员中，_的速度较快，因为在相等的时间内该运动员_较大（2）乙运动员的成绩是10s，他的平均速度是_m/s，合_km/h（3）运动员跑到终点不能马上停下来，是因为_24（2分）电动机对水泵做了8×105J的功，水泵把5×103kg的水送到10m高处，水泵做的有用功是_J，水泵的机械效率是_（g=10N/kg）25（2分）（2009安溪县）用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水），如图（甲），然后将其逐渐浸入水中，图（乙）所示是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中深度的变化情况，则圆柱体受到的最大浮力是 _N；圆柱体刚浸没时下表面受

11、到的液体压强是 _pa三、作图与实验探究题（本大题共5个小题，第26、27题各2分，第28小题5分，第29小题15分，第30小题6分。）26（2分）如图所示，物体M随传送带一起水平向右匀速直线运动，请你画出此过程M所受力的示意图（不计空气阻力）27（2分）如图所示，杠杆OA上悬挂一重物G，现将在A点施加一个最小力使杠杆平衡，请画出最小的这个力的示意图，并标出其力臂28（5分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：实验次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率1280.82483.3

12、%2451.515361090.9%（1）在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）（2）在实验操作中应竖直向上_拉动弹簧测力计（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与_有关（写出一种影响因素即可）29（15分）同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：A将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积B把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡C把天平放在水平桌面上D将小矿石放在左盘中，在右

13、盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡E在量筒中倒入适量的水并记下水的体积（1）正确的实验操作顺序是_（只填字母序号）（2）在称量前，发现指针位置如图甲所示，则说明_盘的位置较低（选填“左”或“右”）（3）用调节好的天平称小矿石的质量天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的密度=_kg/m330（6分）在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等（1）如图所示，测量摩擦力根据的原理是_（2）甲、乙两个实验探究的是_，得到的结论是_（3）甲、丙两个实验探究的是

14、_，得到的结论是_（4）探究上述问题时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数你对上述实验的改进意见：_四、计算应用题（本大题共2小题，第31小题5分，第32小题6分，共11分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤，只写最后结果不得分。）31（5分）“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如图所示在点缀上海街头的各种“海宝”中，有一座“海宝”的质量为3.0×lO3Kg，与水平地面的接触面积为1 m2求：（1）“海宝”重力大小是多少N？（2）“海宝”对地面的压强为多少Pa？32（6分）（2008河北）小明利用如图所示的滑轮组将重为900N的物体从一楼匀速提升到六楼，所用的

15、拉力为360N，绳子自由端移动的速度为0.3m/s（已知每层楼高3m）求：（1）小明所用的时间；（2）拉力的功率；（3）所做的额外功；（4）在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，提升相同的重物时，滑轮组的机械效率将如何改变？为什么？2011-2012学年河北省保定市九年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1（2分）（2007广安）对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一下面是小宇同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是（）A体重大约有500NB手

16、指甲的宽度约为1.0mmC身高大约是163cmD身体的平均密度大约是1.0×103kg/m3考点：长度的估测；质量的估测；重力的计算291586 分析：结合自己已有的生活经验，进行分析估测解答：解：A、体重大约有500N，说法正确，不符合题意；B、手指甲的宽度约为1.0cm，说法错误，符合题意；C、身高大约是163cm，说法正确，不符合题意；D、身体的平均密度大约是1.0×103kg/m3，说法正确，不符合题意；故选B点评：身边到处都有学问，平时注意留心观察、分析、思考2（2分）（2008苏州）在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气）迎面吹来

17、，可以模拟飞机在空中的飞行情况在此情境中下列说法正确的是（）A飞机模型相对于地面是运动的B飞机模型相对于空气是运动的C空气相对于地面是静止的D空气相对于飞机模型是静止的考点：运动和静止的相对性291586 分析：研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的位置是否变化由此来突破此题解答：解：A、将飞机模型放在风洞中固定不动，飞机模型相对于地面的位置没有发生变化，所以飞机模型相对于地面是静止的故A错误B、D、机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气）迎面吹来，飞机模型和空气之间的位置发生了变化，故飞机模型相对于

18、空气是运动的，空气相对于飞机模型是运动的故B正确，D错误C、风迎面吹来，风和地面之间的位置发生了变化，所以风相对于地面是运动的故C错误故选B点评：一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性3（2分）人在走路时对地面的压力和压强，与人站立在地面时相比较（）A压力不变，压强改变；B压力不变，压强不变C压力改变，压强改变；D压力改变，压强不变考点：压强大小比较291586 分析：压强是描述压力作用效果的物理量，压强的大小既与压力大小有关，又与受力面积的大小有关，在分析压强的大小时应同时考虑压力和受力面积大小的影响解答：解：人在

19、走路与站立时对地面的压力相等（等于自身重力），人站立在地面时双脚着地，受力面积等于两只脚的面积大小，人在走路时单脚着地，受力面积等于一只脚的面积大小，由于受力面积不相等，所以对地面的压强不相等由上述可知选项B、C、D都不正确故选A点评：能否判断出两种状态下受力面积不相等是本题的解题关键所在4（2分）关于机械能的转化，下列说法中错误的是（）A机械手表工作时，弹簧的弹性势能转化为指针的动能B熟透的苹果从树上落下时，苹果的重力势能转化为动能C重锤从空中自由下落时，不计空气阻力，机械能不变D降落伞从空中匀速下落时，重力势能减小，动能增大考点：动能和势能的转化与守恒291586 专题：机械能及其转化分析

20、：（1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大（3）机械能等于动能和势能之和解答：解：A、机械手表工作时，弹簧的弹性势能减小，转化为指针转动的动能，该选项说法正确，不符合题意；B、熟透的苹果从树上落下时，苹果的高度减小，速度增大，重力势能转化为动能，该选项说法正确，不符合题意；C、重锤从空中自由下落时，重力势能转化为动能，不计空气阻力，机械能的总量不变，该选项说法正确，不符合题意；D、降落伞从空中匀速下落时，质量不变，速度不变，动能不变；高度不断减小，重力势能减小，该选项说法不正确，符合题意故选D点

21、评：对于判断能量转化的题目，我们可以从影响能量大小的因素来分析能量的变化，找到能量转化的方向5（2分）我国公安部规定：小汽车驾驶员和前排的乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人身造成的伤害（）A倒车B车速太慢C突然起动D紧急刹车考点：惯性291586 专题：简答题分析：任何物体都具有保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体都具有惯性，据此分析解答：解：小汽车缓慢加速或缓慢减速，人的速度也会缓慢增大或减小，所以不会使人受伤，故AB选项不合题意；突然启动时，人会向后仰，有靠背支撑，故安全带不起作用，故C不合题意；当紧急刹车时，车停止而人由于惯性会前冲，安全带可以防止人冲

22、向前而受伤，故D选项符合题意；故选D点评：本题主要是考查对惯性定律的掌握，以及用定律解释惯性现象的能力，在今后的学习中要多观察，多思考，学会用所学的知识解释生活中的物理现象6（2分）自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（）A在路上行驶时自行车和地面的摩擦越小越好B自行车的刹车闸是一个省力杠杆C在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦D车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦考点：摩擦力的大小；杠杆的应用291586 专题：其他综合题分析：逐个分析选择项中的各个部件，然后与对应的物理知识相结合，从而确定答案解答：解：A

23、、摩擦力有时是阻力，有时是前进的动力，在路上行驶时自行车和地面的摩擦力对车子的前轮来说是前进的阻力，但是对车子的后轮来说是前进的动力，如果没有了摩擦力，自行车就不能前进，所以摩擦力对车子的前轮来说越小越好，但是对为车子提供动力的后轮来说并不是越小越好，故A错误；B、自行车的刹车闸在使用时，动力臂大于阻力臂，是一个省力杠杆，故B正确；C、车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故C正确；D、车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承是为了变滑动摩擦为滚动摩擦，减小了摩擦力，故D是正确的故选A点评：自行车是日常生活中最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，应用了非常

24、多的物理知识，包括力学、声现象、光现象、杠杆等方面，平时多注意观察，将其知识活学活用7（2分）放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是（）A他受到磁性黑板的吸引力B它受到磁性黑板的静摩擦力C它对黑板有吸引力D它受到磁性黑板的滑动摩擦力考点：二力平衡条件的应用291586 分析：通过受力分析可知小铁片受力情况，则根据二力平衡可知小铁片能静止的原因解答：解：小铁片受到向下的重力、磁性黑板对小铁片的引力、及黑板对小铁片的支持力及摩擦力；因磁铁对小铁片的引力及黑板对小铁片的支持力作用在垂直于黑板的方向上，二力大小相等方向相反，故二力不可能平衡重力；黑板对小

25、铁片的静摩擦力沿黑板面与重力的方向相反，故不掉下去的原因是因为受到磁性黑板的静摩擦力；故选B点评：平衡力作用下物体一定处于平衡状态，物体处于平衡状态一定受平衡力；平衡力不一定只有一对，像本题在水平方向上还有吸引力和支持力平衡，要会二力平衡，还要掌握竖直方向上的二力平衡8（2分）在如图几种事例中，属于减小压强的是（）A载重卡车有多个轮子B压路机的滚子非常重C冰刀很簿D用斧头劈木材考点：减小压强的方法及其应用291586 专题：压强、液体的压强分析：减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力，在压力一定时，增大受力面积；增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力，在压力一定时，减小受力面积据此分析

26、得出答案解答：解：A、载重卡车有多个轮子，在压力一定时，增大受力面积来减小卡车对地面的压强符合题意B、压路机的滚子非常重这是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强的，不符合题意C、冰刀很簿，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强不符合题意D、用斧头劈木材，是在压力一定时，减小受力面积来增大斧头对木材的压强不符合题意故选A点评：知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能在生活中应用压强知识解释有关现象9（2分）（2008济宁）图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面下面是李明对该比赛情景的分析，其中不正确的是（）A踢出去的足球在空中仍然受到重力和脚的踢力B投篮时，篮球

27、脱手后在空中下降的过程中，福娃对篮球不再做功C击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球具有惯性D用桨向后划水，皮划艇会前进，这是由于力的作用是相互的考点：力作用的相互性；力的概念；惯性；力是否做功的判断291586 专题：学科综合题分析：A、力是物体对物体的作用，判断足球在空中还受不受重力和脚的踢力，就看足球在空中与地球和脚之间是否还有作用；B、做功包括两个必要的因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在力的方向上移动的距离，二者缺一不可；C、一切物体都有保持原有运动状态的特性；D、物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，同时这个物体一定会受到后者对它的反作用力解答：解：A

28、、脚踢足球，当脚和足球接触时，此时脚会对足球有一个力的作用，足球在这个力的作用下由静止变为运动，而当足球离开脚以后，脚和足球之间的作用就会消失，所以踢出去的足球就不再受到脚的踢力；重力是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，物体间的引力是不需要接触仍能产生的，所以在空中运动的足球仍然会受到重力作用，正是由于足球始终受到重力作用，所以足球最终会落到地面选项A是错误的； B、篮球脱手后，篮球就不再受到福娃的作用力，所以此时福娃不再对篮球做功选项B是正确的； C、击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球具有惯性，羽毛球还将保持原来的运动状态选项C是正确的； D、用桨向后划水，桨对水有一个向后的作

29、用力，由于物体间力的作用是相互的，水对桨会有一个向前的反作用力，使皮划艇前进选项D是正确的故选 A点评：本题考查了学生根据现象结合力学知识进行分析判断的能力，题中所涉及的几个力学知识是历年中考的热点，一定要掌握和理解10（2分）（2009广东）小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到铅笔静止时的情形如图所示下列说法正确的是（）A甲杯液体的密度较大B乙杯液体的密度较大C铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大D铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大考点：物体的浮沉条件及其应用291586 分析：由物体的浮沉条件可知物体所受到的浮力，由物体浸入液体中的体积可知密度关系解答：解：物体的

30、质量不变，在两液体中均处于漂浮状态，则说明在两种液体中所受浮力相同；因物体在甲液体中浸入的体积大，则说明甲液体的密度小，乙液体的密度大故选B点评：本题考查物体的浮沉条件，物体的浮沉条件为中考中的热点，应重点把握11（2分）如图所示，小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，结果发现乒乓球不会下落下列对其分析正确的是（）A乒乓球上方气体流速增大，压强变大B乒乓球上方气体流速增大，压强变小C乒乓球上方气体流速减小，压强变大D乒乓球上方气体流速减小，压强变小考点：流体压强与流速的关系291586 专题：应用题分析：流动的气体和液体都称为流体，流体流

31、速大压强小解答：解：当用力吹漏斗时，气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来故选B点评：掌握流体的流速和压强的关系，并能解释有关的问题12（2分）（2009天津）门的把手一般都安装在离门轴远的一端，如图所示其中的科学道理是（）A根据杠杆的知识，推开门时比较省距离B根据杠杆的知识，推开门时比较省力C根据功的知识，推开门时手对门做功较慢D根据功的知识，推开门时手对门做功较少考点：力的三要素291586 分析：解答此题的关键是让学生明确：力的三要素共同影响着力的作用效果解答：解：力的大小、方向、作用点称为力的三要素

32、它们都能影响力的作用效果，当其中一个要素改变时，力的作用效果往往也会随之改变所以方向和力的效果相同时，力的作用点不同，用的力的大小也不同门的把手一般都安装在离门轴远的一端，这样推开门的时候，所用的力较小故选B点评：此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握13（2分）小华在度假村天然浴场游泳，当他从浅水区走向深水区时，若水底布满小石头则下述体验与分析合理的是（）A脚底疼痛感觉减弱，因为人越来越轻B脚底疼痛感觉加重，因为水对人的浮力越来越小C脚底疼痛感觉减弱，因为水对人的浮力越来越大D脚底疼痛感觉加重，因为人越来越重考点：阿基米德原理291586 专题：整体思想；分割思想分析：当人的脚踩在石头上时

33、，脚和石头之间就会产生相互作用的两个力，即脚对石头的压力和石头对脚的支持力，这两个力始终是相等的人的脚感到疼痛就是因为脚受到了石头的支持力作用，所以我们要判断小华从浅水区走向深水区时脚底的疼痛感是减弱了还是加重了，就需要分析出他从浅水区走向深水区时，他的脚受到的支持力是变大了还是变小了而要分析他的脚受到的支持力的变化情况，就需要先对他进行受力分析，小华在水中共受到三个力的作用：竖直向下的重力，竖直向上的浮力和支持力，这三个力平衡，大小关系是G=F浮+F支，因为人的重力是不变的，所以要判断支持力大小变化情况就需要先分析他所受的浮力大小变化情况他所受的浮力大小变化情况可根据阿基米德原理进行分析，这

34、样就可以最终得出支持力变化情况解答：解：小华在水中行走时共受到三个力：重力、浮力和支持力，其中G=F浮+F支，当他从浅水区走向深水区时，他排开水的体积在增大，根据阿基米德原理F浮=液gV排可知，他受到的浮力也在增大因为小华的重力是不变的，而他所受的浮力在增大，所以他受到的支持力在减小，则他的脚底疼痛感觉在减弱故选 C点评：解答力学题的思路：要先对物体进行受力分析，明确物体受到哪几个力，然后根据力学中的规律、原理、公式等知识去进行分析计算14（2分）（2009临沂）如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率下面所列的物理量中，不需要测量的是（）A他的质量B单杠的高度C每次身体上升的高度D做“

35、引体向上”的时间考点：功率的测量实验291586 专题：实验探究题分析：引体向上是克服自身的重力做功，功等于重力乘以上升高度功率等于功除以时间解答：解：做引体向上的功率需要测量的物理量是小钢的质量、身体上升的高度、小明做引体向上的时间故选B点评：本题主要考查生活中有关功率的测量15（2分）如图所示，用两个完全相同的滑轮匀速提升所受重力相等的物体不计轴处磨擦，比较甲、乙装置可知（）A甲省力，机械效率较高B甲不省力，机械效率较低C乙省力，机械效率较低D乙不省力，机械效率较高考点：定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；机械效率291586 分析：根据定滑轮和动滑轮的特点分析解答：解：定滑轮不省力，

36、不用对滑轮做功，故机械效率高，动滑轮可省力，但要对滑轮做额外功，故机械效率低故选D点评：本题考查了定滑轮和动滑轮的省力情况和机械效率的高低二、填空题（本大题共10个小题；每空1分，共29分，请将正确答案填写在题中的横线上。）16（4分）（2007宿迁）“五一”节小王同学在父亲带领下到骆马湖划船游玩已知船和人总重6000N，划船用的桨是费力杠杆（选填“省力”或“费力”）当船在水中加速行驶时，船受到非平衡力作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）；此时以船为参照物，小王是静止的当停在水中休息时，船受到的浮力是6000N考点：杠杆的分类；运动和静止的相对性；平衡力的辨别；物体的浮沉条件及其应用29158

37、6 分析：解决此题要用到杠杆的分类、力的平衡、参照物、浮力这些知识点，具体分析即可解答：解：船桨是一种费力杠杆，当船在水中加速行驶时，动力大于阻力，是处于非平衡状态；只有以船为参照物时，小王才是静止的；当船静止时，所受浮力等于重力，即F浮=6000N；故答案为：费力，非平衡力，船，6000点评：这类小综合题目，要求会对题目分成各小知识点，分别处理解决17（3分）一架执行空投任务的飞机，从机场起飞后，在上升并且加速的过程中，重力势能增大，动能增大后来在某一高度水平匀速飞行并空投物资，它的机械能减小（选填“增大”“不变”或“减小”）考点：动能和势能的大小变化291586 专题：机械能及其转化分析：

38、（1）动能是指物体由于运动而具有的能量，动能的大小和物体的质量、运动速度大小有关，质量越大、运动速度越大，物体的动能越大；（2）重力势能是指物体由于被举高而具有的能量，重力势能的大小和物体的质量、被举得高度有关，质量越大、高度越高物体的重力势能越大；（3）动能和势能统称为机械能解答：解：（1）飞机加速上升的过程中，飞机的质量不变，速度增大、动能增大；高度增大、重力势能增大；（2）在某一高度水平匀速飞行并空投物资，速度和高度是没有发生改变的，但是在空投物资的过程中，飞机的质量在减少；在速度不变时，质量减少，则动能减小；在高度不变时，质量减小，则重力势能减小，所以机械能减小故答案为：增大；增大；减

39、小点评：在分析动能和重力势能的变化时，同学们往往考虑到速度、高度的变化，而忽略质量的变化，这是学生最容易出错的地方18（3分）跳水运动员跳水时，运动员对跳板有一个向下的力，跳板同时也对运动员有一个向上的力，这说明物体间力的作用是相互的；但这两个力的作用效果不同，前者的作用效果是改变物体的形状，后者的作用效果主要是改变物体的运动状态考点：力的作用效果291586 专题：应用题；运动和力分析：物体间力的作用是相互的；力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态解答：解：（1）跳水运动员跳水时，运动员对跳板施加向下的力的同时，跳板也对运动员有一个向上的力，这说明：物体间力的作用是相互的；（2）跳板在

40、运动员力的作用下，形状发生改变，这说明：力可以使物体发生形变；运动员在跳板力的作用下由静止变为运动，运动状态发生改变，这说明：力可以改变物体的运动状态故答案为：物体间力的作用是相互的；形状；运动状态点评：本题考查了物体间力的相互作用、力的作用效果，是一道基础题，牢固掌握并熟练应用基础知识即可正确解题19（2分）城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行“盲道”铺设的砖表面有一棱棱突起部分，而普通人行道，铺设的砖表面有花纹且比较平盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积变大，使脚底受到的压强变小，他能根据脚底的感觉重新回到盲道上考点：压

41、强大小比较291586 专题：压强、液体的压强分析：压强就是表示压力作用效果的一个物理量在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显即压强就越大；在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显即压强就越大解答：解：“盲道”的地砖表面有一棱棱凸起的部分，盲人走在上面，脚底的受力面积小，压强大；如果不小心从盲道走到了普通人行道上，人对地面的压力不变，脚底的受力面积变大（因为普通马路上没有凸起的部分），所以脚底受到的压强就会变小，他能根据脚底的感觉重新回到盲道上故答案为：变大；变小点评：此题考查的是有关压强知识在生活中的应用，这也就体现了物理知识来源于生活，又应用于生活的新课程理念20（4分）

42、轮船是水上重要的交通工具，航行时涉及许多物理知识：（1）轮船由海里驶入长江后受到的浮力不变（填“变大”“不变”或“变小”）（2）轮船从上海驶往重庆要经过葛洲坝和三峡大坝船闸，船闸是根据连通器原理构造的（3）水运管理部门为了防止并排同向行驶的两船“相吸”发生碰撞，作出了限速限距的规定，是因为流体的流速越大，压强越小考点：物体的浮沉条件及其应用；连通器原理；流体压强与流速的关系291586 专题：应用题分析：（1）当船由海上驶入长江后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况；（2）连通器是指上端开口，底部连通的仪器（3）流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大解答：解：

43、（1）当船由海里驶入长江后，都是漂浮，船受到的浮力：F浮=G，船受到的重力不变，船受到的浮力不变；（2）船闸利用了连通器的原理；（3）船舶航行时若两艘靠的比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，会形成向内的压强差，使船相撞故答案为：（1）不变；（2）连通器；（3）流体的流速越大，压强越小点评：本题考查了物体的浮沉条件、连通器和流体压强与流速的关系虽然涉及的知识点较多，但都是基础题，所以我们一定要掌握好基础知识21（2分）在举重比赛中，某运动员在0.8s内把质量为150kg的杠铃举到离地面1.7m的高度，然后停留2秒，则整个过程中运动员做的功为2499J

44、，做功的功率为892.5W考点：功的计算；功率的计算291586 专题：功、功率、机械效率分析：已知杠铃的质量和被举高的高度，根据公式W=Gh可求做的功，已知做功所用的总时间，再根据公式P=求做功的功率解答：解：运动员做的功：W=Gh=mgh=150kg×9.8N/kg×1.7m=2499J，做功的功率：P=892.5W故答案为：2499；892.5点评：本题考查功和功率的计算，除去考查公式的应用之外，难点是时间的判断，停留时间也要算到总时间里面，这是最容易出错的地方22（3分）（2008河南）为了省力，工人师傅常用图3所示的斜面把物体搬运到汽车上设斜面长为s，高为h，把重

45、为G的物体沿斜面匀速推到车上所用力的大小为F，则搬运物体所做的有用功为Gh，该斜面的机械效率为×100%（用题中代表各物理量的字母表示）考点：斜面的机械效率；功的计算291586 分析：由物体的重力和高度可以求有用功，由推力和长度可以求总功，即可求机械效率解答：解：有用功等于直接将物体举高时所做的功，即W=Gh，总功为外力所做的功：即W总=Fs则机械效率为：=故答案为：Gh，点评：本题直接考查有用功定义和机械效率，属简单题目23（4分）（2009广州）百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示（1）两运动员中，乙的速度较快，因为在相等的时间内该运动员通过的路程较大（2）

46、乙运动员的成绩是10s，他的平均速度是10m/s，合36km/h（3）运动员跑到终点不能马上停下来，是因为运动员具有惯性考点：运动快慢的比较；物理量的单位及单位换算；速度的计算；惯性291586 专题：简答题分析：（1）甲乙两人运动时间相同，通过的路程不同，根据V=S÷T，得出两人的平均速度，比较快慢（2）根据V=S÷T，得出乙的平均速度，再换算单位（3）有质量的物体都有惯性，因此有速度的物体不能马上停下来解答：解：（1）甲乙两人运动时间相同，乙在甲前方，通过的路程大，所以速度快（2）根据V=S÷T，乙的平均速度V=100m÷10s=0.1km÷

47、;（10÷3600h）=10m/s=36km/h（3）运动员有质量，所以具有惯性，不能马上停下来答：乙，通过路程大，10，36，运动员具有惯性点评：此题考查了相同时间内，运动快慢的比较，速度计算公式和单位换算，以及物体的惯性是基础题型，要求学生仔细浏览课本24（2分）电动机对水泵做了8×105J的功，水泵把5×103kg的水送到10m高处，水泵做的有用功是5×105J，水泵的机械效率是62.5%（g=10N/kg）考点：有用功和额外功；机械效率291586 专题：功、功率、机械效率分析：（1）知道水的质量，根据公式G=mg求出水的重力，然后根据公式W=G

48、h求出水泵抽水做的有用功；（2）电动机对水泵做的功为总功，机械效率等于有用功和总功的比值解答：解：（1）水泵做的有用功W有用=Gh=mgh=5×103kg×10N/kg×10m=5×105J（2）水泵的机械效率=×100%=×100%=62.5%故答案为：5×105；62.5%点评：本题考查知识面较少，就是有用功和机械效率的计算，此题关键就是计算有用功25（2分）（2009安溪县）用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水），如图（甲），然后将其逐渐浸入水中，图（乙）所示是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐

49、浸入水中深度的变化情况，则圆柱体受到的最大浮力是 0.6N；圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强是 1176pa考点：浮力大小的计算；液体的压强的计算291586 专题：计算题；信息给予题分析：圆柱体浸没在水中受到的浮力大小不变，故h=12cm时圆柱体刚好浸没，下表面受到的压强用公式P=gh来计算解答：解：根据图象，h=12cm时，圆柱体刚好浸没，此时圆柱体受到的浮力F浮=GF拉=2N1.4N=0.6N；圆柱体刚好浸没时下表面受到的压强P=gh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.12m=1176Pa故答案为：0.6、1176点评：称量法测物体的浮力F浮=

50、GF拉；液体压强的计算公式P=gh三、作图与实验探究题（本大题共5个小题，第26、27题各2分，第28小题5分，第29小题15分，第30小题6分。）26（2分）如图所示，物体M随传送带一起水平向右匀速直线运动，请你画出此过程M所受力的示意图（不计空气阻力）考点：力的示意图291586 专题：作图题；运动和力分析：首先分析物体A受到的作用力，物体A做匀速直线运动说明物体受到了平衡力重力和支持力的作用；然后根据力的图示的方法来作图解答：解：物体A做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用水平方向上没有牵引力，也就没有摩擦力，若有摩擦力，物体A就不会做匀速直线运动，所以水平方向上是不受力的；竖直方向上有重力和支持力，物体A竖直方向上是静止的，重力和支持力就是一对平衡力，大小相等、平衡相反作用点画在物体的中心就行，画出表示重力和支持力的射线标出箭头、字母点评：能否正确分析物体在水平和竖直方向上的受力情况，是本题的解题关键所在27（2分）如图所示，杠杆OA上悬挂一重物G，现将在A点施加一个最小力使杠杆平衡，请画出最小的这个力的示意图，并标出其力臂考点：杠杆中最小力的问题；力臂的画法291586 专题：作图题；简