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想别人没想到的 从这幅从这幅图中你可以图中你可以看到什么？看到什么？挑水挑水假如要你画假如要你画“踏花归来马蹄香踏花归来马蹄香”图，你要怎么画？图，你要怎么画？借助拼音自读课文，看看课文讲了一件什么借助拼音自读课文，看看课文讲了一件什么事，想一想小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。事，想一想小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。读读 读读 悟悟 悟悟1）画师给徒弟们出了一个什么考题？他的）画师给徒弟们出了一个什么考题？他的三个徒弟分别是怎么画的？三个徒弟分别是怎么画的？2）三个徒弟谁画的骆驼最多？为什么画师）三个徒弟谁画的骆驼最多？为什么画师称赞小徒弟的画？称赞小徒弟的画？ 你还有没你还有没有其他办法画有其他办法画出更多的骆驼？出更多的骆驼？分角色朗读课文。分角色朗读课文。 你也想到过别人没有想到的事情吗？你也想到过别人没有想到的事情吗？联系生活实际，想一想，说一说，做一做。联系生活实际，想一想，说一说，做一做。 回忆一下你学习过的课文，如曹冲称回忆一下你学习过的课文，如曹冲称象、司马光砸缸、爱迪生救妈妈、充气雨衣象、司马光砸缸、爱迪生救妈妈、充气雨衣等故事，学习他们的创新经验。等故

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