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东湖区教研中心东湖区教研中心 周蓉周蓉基础知识基础知识基本技能基本技能东湖区教研中心东湖区教研中心 周蓉周蓉数对应的图像语言：数对应的图像语言： 自变量相同时，对应自变量相同时，对应的函数值越小，图象更低的函数值越小，图象更低交点往往是交点往往是关键点关键点1.这节课的收获和体会2.数学文化之数形结合数学家阿蒂亚（数学家阿蒂亚（19291929) )之之数学的统一性数学的统一性: :“洞察”对“严格”华罗庚之谈谈与蜂房结构有关的数学问题：数无形时少直觉，形少数时难入微。数形结合百般好，隔离分家万事非3.谈谈数学思想基本数学思想主要是指： 数学抽象的思想 数学推理的思想 数学建模的思想数形结合思想数形结合思想 已知一次函数 与反比例函数交于点A(1,3)及点B，当AOB的面积为4时，求k的值.
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