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文档简介

1、2012年下期宁远八中七年级数学“教案”和“导学案”设计 简明信息课题内容：2.3代数式的值授课： 班级：主备： 审核：组名：学生：学习目标1使学生掌握代数式的值的概念，会求代数式的值；2培养学生准确地运算能力，并适当地渗透对应的思想重点当字母取具体数字时，对应的代数式的值的求法及正确地书写格式难点正确地求出代数式的值来源:学科学习与探究过程操作方法（老师）双色笔记（学生）一、课前抽测： 1用代数式表示： (1)a与b的和的平方：_ .(2) a，b两数的平方和：_ . (3)a与b的和的50%：_ . 2. 某学校为了开展体育活动，要添置一批排球，每班配2个，学校另外留10个，如果这个学校共

2、有n个班，总共需_个排球；若学校有15个班(即n=15)，则添置排球总数为_个.二、自主学习，独立思考：阅读教材P63-64 完成下列问题：1、今年植树节，某校有305名同学参加了植树活动，其中的同学每人植树a棵，其余同学每人植树2棵.（1） 用代数式表示他们植树的总和为_.（2） 当a=3时，他们共植树_棵；（3） 当a=4时，他们共植树_棵.2、代数式里的字母可取不同的值，但所取的值必须使_有意义.如上题中的字母a不能取_，中的字母v不能取_.三、交流展示：1、当x=3时，求的值；2、当a = 0.5，b =2时，求的值.3、完成教材P65例2 .4、已知，求的值.四、当堂检测：1、完成教材P64练习题：1、 2、 3、 4 2、当x=7，y=4，z=0时，求代数式x(2x-y+3z)的值3、如图，在一个边长为b厘米的正方形的四角各剪去一个半径为a厘米(a )的圆，用代数式表示阴影部分面积（结果保留）4、有一种放铅笔的V形槽，如图所示，第一层放1支，第二层放2支，依次每层增放1支，只要数一数顶层的支数就可用公式算出槽内铅笔的支数。（1）根据图示你能推出这个

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