有一种工业废水_第1页
有一种工业废水_第2页
有一种工业废水_第3页
有一种工业废水_第4页
有一种工业废水_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、综 合 题19、有一种工业废水,已知其中含朋大量硫酸亚铁、少量的银离子和钠离子等,以及部分污泥。试设计一个既经济又合理的方法回收金属银和硫酸亚铁。分别列出实验步骤并说明每一实验步骤的目的。答:(1)过滤除去污泥 (2)向滤液中加入过量的铁粉,使Ag+还原为Ag。 (3)过滤,将Ag和过量的铁粉从溶液中分离出来。 (4)将混有铁粉的Ag用稀硫酸处理,使铁粉溶解。 (5)过滤,分离出Ag。 (6)将(3)、(5)两步的滤液合并,蒸发浓缩、冷却结晶。 (7)过滤,得硫酸亚铁晶体。加热晶体使其失去结晶水得到FeSO420、化工厂生产盐酸的主要过程是:H2 点燃 HCL 溶于水 盐酸CL2 气体其中关键

2、的一步为图所示的氯气和氢气在燃烧管中燃烧,化合成氯化氢。我们都知道氯气有毒性,为了使氯气完全参加反应,通入气体的合理方式是:A处通入 20题图_,B处通入_,同时应采取的措施是_ 。答:H2、CL2、H2稍过量,使Cl2完全参加反应。21、利用图中连接装置,进行氢气还原氧化铜的实验,并测定铜的相对原子质量(已经H、O的相对原子质量)。请回答:(1)仪器装置的连接顺序(填写接口代码):( )接( )( )接( )( )接( )( )接( )( )(2)装置1、2的作用分别是:_、_。(3)加热CuO2之前必须进行的操作是:_。答:(1)(9)接(1)(2)接(5)(6)接(8)(7)接(4)(3

3、)(2)吸收H2中的水蒸气,防止空气中的水蒸气进入装置IV(3)检验氢气的纯度先通入已验纯的氢气至装置内的空气赶尽22、实验室可用氨气代替氢气还原氧化铜,并测定铅的相对原子质量(H和O的相对原子质量已知),反应的化学议程式是:2NH3+3CuO=N2+3Cu+3H2O方法之一是先测定Cu和H2O的质量。请用以下装置设计一个实验方案并回答有关问题:在下列括号内填写以上装置连接的顺序(用字母编号表示,注意:每种装置至少要使用一次,也可重复使用)带有少量水蒸气的氨气 ( ) ( ) ( ) ( )A中浓H2SOF4的作用是_ 。实验过程中B装置出现的现象是_。答;(1)C B C A (2)吸收未反

4、应的氨气,防止空气中的水蒸气进入C (3)B中的物质由黑色变成红色1、用下述仪器设计一套能把1升待过滤的液体往漏斗里自动添加,连续过滤的装置,画出装置简图。使用的仪器:铁架台2个,铁圈2个,漏斗1个,烧杯1个,圆底烧瓶2个(每个容积0.5升),带玻璃管的双孔橡皮塞2个(每个容积0.5升),滤纸。(解析)由于题目要求设计自动添加、连续过滤的装置,因此,我们先可以将两个圆底烧瓶装满待过滤液体,塞上带玻璃管的双孔胶塞,使两个烧瓶连接起来,根据物理学中连通器虹吸作用的原理,仿照医院给病人打两瓶吊针的方法,设计出连续过滤装置。答:如图2、(1)如图所示组装仪器,电流计指针就会摆动,在阳极聚集着氧气,在阴

5、极聚集着氢气。 (2)在上述装置中,将水电解后生成的氢气和氧气保持原不动。卸下电池,用更为敏感的微小电流计换下原来的电流计,并接通电路。这时电流计指针仍摆动,但摆动方向与电解时相反。电流计指针摆动的原因是_,铂具有_ 作用。 2题图(解析)本题要进行逆向思维:电解水时消耗电能,产生氢气和氧气;若氢气和氧气在此条件下化合,则可以产生电能。电解后生成的氢气和氧气原样不动,它们虽难溶于水,但总会有极少量溶解,若能发生公演反应,就可能不断转化成电能,氢气和氧气只和铂片接触,铂片作了氢气和氧气化合反应的催化剂,使它们在铂片表面慢慢地进行化合,同时一点一点地连续不断地转化为电能。答:稍溶于水的氢气和氧气在

6、铂片表面慢慢地进行化合3、某同学在家里做了如下实验:将一粒不与盐酸反应的小球放入盛有盐酸的玻璃杯中,小球悬浮于液面(位置如图)。然后将从废旧电池外壳收集来的锌片(过量)投入杯中,至不再有气泡产生为止(溶液体积变化忽略不计)。与开始相比,小球所处的位置是( ) 3题图A、往上浮 B、保持不变 C、略往下沉 D、沉到杯底(解析)盐酸与锌反应后,溶液质量增重,溶液体积变化忽略不计,溶液的密度增大,由物理学中有关浮力的知识可知,小球应往上浮。答:A4、如图:小试管内盛有碳酸钙,滴管内装有稀盐酸,U形管内盛食用菜油。反应前U形管两前U形管两侧液面持平。把滴管内的盐酸滚入小试管里,碳酸钙与盐酸反应后,请回

7、答下请回答下列问题:(1)U形管内食用菜油的液面发生的变化是_原因是_ 。(2)若U形管内盛的不是食用菜油而是氢氧化钠溶液,其现象是 4题图_,原因是_。 一、实验设计题 1、固体氢氧化钠长期暴露在空气中,会跟空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质。请设计并进行3个不同方案的实验,检查氢氧化钠样品是否已经变质。方案I:Na2CO3+2BaCl2=2NaCl+BaCO3方案:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3方案:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3 2、用实验台上所给的仪器和药品,测定未知样品稀硫酸的溶质质量分数(约10%)。要求至少设计两种方案,并通过实验尽可能准

8、确地测定。测定完毕,请比较你所选择的两种方案的优点和缺点。药品:锌粒、铁钉、氢氧化钠(固体颗粒)、石蕊试液、酚酞试液仪器:试管(18×180mm)2支,单孔胶塞及导管,胶导,蒸发皿,试管夹,坩埚钳,烧杯(100ml)3个,量筒(500ml、100ml、10ml),洗瓶,胶头滴管2支,玻璃棒,酒精灯,水槽,角匙,托盘天平(感量不低于0.2g)及砝码,铁架台(附夹和环),石棉网,滤纸,漏斗及架,坩埚,泥三角等。实验步骤:1、设计实验方案方案I:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ,根据生成H2的体积计算稀硫酸的溶质质量分数。方案:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ,根据消耗锌粒的质量计

9、算稀硫酸的溶质质量分数。方案:2NaOH+H2SO4=NaSO4+2H2O,用酚酞试液作指示剂,根据消耗氢氧化钠的质量计算稀硫酸的溶质质量分数。2、估算试剂用量3、根据设计方案进行实验4、计算测定结果,完成实验报告评分细则(每个实验方案25分,共计50分)1、方案设计(5分)2、估算试剂用量(2分)方案I:H2SO4 10ml25ml,锌粒2g5g方案:H2SO4 10ml25ml,锌粒2g5g 方案:H2SO4 10ml25ml,氢氧化钠1g2g3、实验操作方案I:气密性检查(1分)试剂的取用(包括称量、量取、装入等,1分)反应试剂的装入顺序,操作迅速(1分)H2体积的测理(2分)方案:试剂

10、的取用(1分)反应试剂的装入顺序(1分)剩余锌粒的洗涤(1分)剩余锌粒的烘干(1分)剩余锌粒的称量(1分)方案:仪器的选用(1分)称量、溶解氢氧化钠(1分)选用指示剂(1分)终点的判断(1分)稀硫酸的用量4、实验测定结果(满分10分)5、实验方案比较(4分)6、实验操作总评价(2分)二、综合实验题1、利用实验台上准备的仪器和药品制取氢气,并测定实验中生成氢气的体积。药品:稀盐酸、锌粒仪器:大试管、长颈漏斗、量筒、水槽、胶塞(有孔)、玻璃导管、橡皮导管等。2、实验台上有两瓶无色透明的溶液,一瓶是室温下饱和的氯化钠溶液,一瓶是蒸馏水。请设计不同的实验方案并鉴别这两种溶液(设计方案的数量不限)。三、

11、教师演示实验题1、实验室制取氧气2、燃烧条件的探究实验3、实验室制取氢气4、氢气跟氧化铜的反应5、关于质量守恒定律的演示实验6、实验室制取二氧化碳及其性质实验7、金属锈蚀条件的探究实验8、二氧化碳同氢氧化钠反应的喷泉实验9、实验探究分子的运动10、酸碱中和反应的演示实验教师演示实验的评分建议:1、演示实验必须成功(方案合理、现象明显、结论正确)(10分)2、实验操作规范并进行必要地说明和示范(10分)3、引导语言准确、重点突出、富有启发性(10分)4、注意药品的用量、仪器的选择和防止污染等(10分)5、演示实验较教科书的示例有创新和改进(10分)四、抢答题:1、下列各组仪器中,都能直接加热的是

12、( C )A、烧杯和蒸发皿 B、试管和烧杯C、试管和蒸发皿 D、烧杯和集气瓶2、在固体溶解、过滤、蒸发三项操作中都需要用到的一种仪器是( B )A、试管 B、玻璃棒 C、酒精灯 D、蒸发皿3、下列实验操作或做法中,正确的是( A )A、浓硫酸不慎滴在皮肤上,直接用大量水冲洗B、为了节约药品,将用剩余的药品放回原试剂瓶里C、在玻璃容器口塞橡皮塞时,把容器放在桌上,再使劲塞上塞子D、用排空气法收集气体时,导管口要接近集气瓶底部4、下列实验现象描述错误的是( A )A、纯净的氢气在空气中安静的燃烧,产生蓝色火焰B、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟C、硫在氧气里燃烧比空气里更旺,发出蓝紫色火焰D、木炭在

13、氧气中燃烧比空气里更旺,发出白光5、下列实验操作正确的是( A )A、用完滴瓶上的滴管直接放回原瓶B、稀释浓硫酸时,将水缓慢地沿着容器壁注入盛有浓硫酸的烧杯中C、过滤时,漏斗里的液面高于滤纸的边缘D、使用酒精灯前,应先向灯里填满酒精6、一位同学在制取并用排水法收集氧气时,按下面的方法进行操作,其中有错误的是( A )A、将装药品的试管底朝下倾斜B、将药品平铺试管底,以扩大受热面C、先使试管均匀受热,再集中对有药品的部位加热D、气体收集完毕,先把导管移出水面,在停止加热7、在试管内壁上附着的有下列物质,用稀盐酸浸泡后仍不能除去的是( B )A、用足量一氧化碳还原氧化铁后留下的黑色固体物质B、用足

14、量氢气还原氧化铜后留下的红色固体物质C、长期存放石灰水后留下的白色固体物质D、硫酸铁溶液与适量氢氧化钠溶液反应后留下的红褐色固体物质8、欲除去硫酸镁中混有的少量硫酸铜和碳酸钡杂质,下列方法中正确的是( A )A、加水溶解,加入足量的镁粉,搅拌、过滤、蒸发B、加水溶解,加入适量的氢氧化钡溶液,过滤、蒸发C、加足量稀硫酸溶解,加入足量铁粉,搅拌、过滤、蒸发D、加足量稀盐酸溶解,加入足量硝酸银溶液,过滤、蒸发9、做镁条点燃实验时,应该( B )A、用镊子夹镁条B、用坩埚钳夹镁条C、用手直接拿镁条D、用燃烧匙盛镁条10、实验室制取氢气一定不用的仪器是( C )A、水槽和集气瓶B、大试管和铁架台C、酒精

15、灯和石棉网D、导气管和启普发生器11、配制一定溶质质量分数盐酸溶液,需要使用的一组仪器是( C )A、托盘天平、烧杯、量筒、试管B、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、药匙C、烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管D、酒精灯、烧杯、量筒、玻璃棒12、取用45毫升液体时,最适合的仪器是( C )A、托盘天平B、100毫升量筒C、50毫升量筒D、10毫升量筒13、下列操作中,不用玻璃棒的是( D )A、搅拌B、引流C、转移或蘸取D、洗涤试管14、下列仪器和用具:烧杯、试管、量筒、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、导气管、橡皮塞、橡皮管、药匙、火柴。从缺少仪器的有度,你认为不能进行的实验是( B )A、制取

16、氢气B、粗盐提纯C、氢气还原氧化铜D、用固体氢氧化钠配制100克质量分数为20%的溶液15、托盘天平称量物质,称量值比实际质量偏小的原因可能是( A )A、空载时指针向左偏转,未经调平就称量B、空载时指针向右偏转,未经调平就称量C、调零时,流码不在刻度尺零点D、称量时,左盘放砝码,右盘放称量物16、某次用托盘天平称量5.1克食盐时(1克以下用游码),称后发现砝码放在了左盘,食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为( D )A、5.3克 B、5.1克 C、5.0克 D、4.9克17、下列测定的数据合理的是( A )A、用量筒量取47.6毫升的水B、用托盘天平称取粗盐2.58克C、用PH试纸测得烧碱溶

17、液的PH为13.6D、工业用碳酸钠晶体中结晶水的含量为56.64%18、如果天平的指针不在零点,应该( C )A、在轻的一端加一张纸片来调节B、用游码来调节C、用横梁上两端的螺丝来调节D、用砝码来调节19、酒精灯不用时需用灯帽盖住,其主要原因是( D )A、酒精挥发引起中毒B、防止酒精自然C、防止爆炸D、防止下次实验用时难以点燃20、未说明用量时,实验中取用的( A )A、固体只要盖满试管的底部B、固体一般为1克2克C、液体一般不超过容器容积的1/3D、液体一般为1滴2滴21、检验实验中用排空气法收集的氢气时,如果听到爆鸣声,这时可以( AB )A、用拇指堵住试管一会再收集氢气B、换一支试管再

18、收集氢气C、用原试管继续收集氢气D、直接用于下步的实验22、用量筒取液体时,量筒平衡地放置在实验台上,使视线同凹液面的最低点保持水平,读数为18毫升;倒出部分液体,俯视凹面的最低处,读数为12毫升,实际倒出的液体体积为( B )A、小于6毫升 B、大小6毫升 C、等于6毫升 D、可能大于或可能小于6毫升23、实验室存放试剂、药品的下列方法中不恰当的是( A )A、用磨玻璃瓶盛放氢氧化钠溶液B、用棕色的瓶存放硝酸银溶液C、白磷必须放在水中D浓硫酸存放在无色细口瓶中24、下列A、B实验操作中,请将必须先做的操作编号填空。实 验 项 目操作A操作B操作编号制备气体把药品装入容器检查装置的气密性B用排水法收集完毕氧气把导管从水槽中取出熄灭酒精灯A氢气还原氧化铜用酒精灯加热氧化铜通入氢气B稀释浓硫酸向烧杯中倒入浓硫酸向烧杯中倒入水A不真将浓硫酸沾在皮肤上用大量水冲洗用抹布拭去A用盐酸

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论