切实减轻教师学生负担努力改变目前教育现状

1、切实减轻教师学生负担，努力改变目前教育现状榆中县萃英学校 马永胜 内容摘要：学校投入好多资金，改善办学条件；学校管理存在诸多漏洞，如何减轻学校老师和学生负担，提升教育教学质量和办学水平。我从事小学教育20年，也发现了目前教育中存在的各种问题，也在积极思考改进的方法，下面就我的办学思路和对目前教育教学工作的方法存在的漏洞和如何改革教师的工作方式方法和减轻师生负担谈谈自己的看法。如果这些活动都得到落实，那么学校工作一定会搞的绘声绘色。但也有一个原则，搞活动绝对不能影响到正常的教育教学工作，我们所做的一切都是为教育教学工作服务的。关键词：减负 学生思考 改革 摒弃正文：一直以来，国家下大力气来改革传

2、统的教学模式,对中小学投入巨资进行“两基”达标建设，为中小学配备了好多教育教学器材。但由于学校的师资力量存在着好大差距，好多设备不得不搁置在库房，或者已安装到教室的也是被厚厚的尘土覆盖。电子白板教室也是在偶尔听课或者搞活动时用一下，平常大部分时间都是搁置在那里。电子设备和器材不是使用坏的，而是被白白放坏的。好多设备都是一样的命运，在榆中县的好多学校里，都是这样的。教学工作总是摆脱不了传统的粉笔与课本的教学模式。而老师的备课本应该是研究教材，备教材、备学生的，但在实际教学过程中，教案已经成为老师的一种负担。说实在话，现在的老师教案就是抄写给领导检查的，在实际教学中发挥不了多大的作用。而且教师一天

3、抄写教案的时间最少是1个半小时，大量的时间用在了做无用功上。对学生的辅导根本没有时间。我从事小学教育20年，也发现了目前教育中存在的各种问题，也在积极思考改进的方法，下面就我的办学思路和对目前教育教学工作的方法存在的漏洞和如何改革教师的工作方式方法和减轻师生负担谈谈自己的看法。一、教育主管部门应该制定科学的工作计划，严格督促各学校认真完成。首先需要说明的是学校里其实每天的工作每个学校都差不多一样。每天学生都是上学、上课、活动、放学，老师也是按照教材进行授课。而且小学里、中学里、高中的学习活动和年龄段是紧密联系的。相同的时间走进不同的学校，你会惊奇的发现连孩子们玩的课间游戏都是一样的！既然是这样

4、，我们的教育主管部门何不制定统一的校历表让各学校认真执行呢？我觉得完全可以，以下是我设计的校历表每所学校里都可以按照这个统一的校历表安排的内容进行活动，教育局每周安排相关督促各学区的包片干部下乡督促各校合理开展相关活动，要求上报活动资料电子版，最好是视频资料刻录为光盘。各学校围绕大不变小调整的原则，认真开展局里要求开展的各项活动。如果这些活动都得到落实，那么学校工作一定会搞的绘声绘色。但也有一个原则，搞活动绝对不能影响到正常的教育教学工作，我们所做的一切都是为教育教学工作服务的。二、教师工作中存在的问题。在不从事教师职业的人眼中，老师的工作无非就是备课和上课还有批改作业课后辅导，除此之外别无事

5、可做！但是不入一行不知一行，现在的老师上课和批改作业还有课后辅导都成了次要的了，而一些无用的工作却占据了大量的时间。比如说一学期的几种学习笔记、心得体会、教学反思、还有各种计划、大小活动记载，教案等等大约要写十几万字，一天大约写上1000字，每天你必须花上1个小时完成任务（你还不能够生病啊）。而在这些工作里，说心里话好多工作几乎毫无意义，都是干了些劳民伤财的活。老师们每天把大量的时间用在了毫无意义的抄写工作上，根本没有时间把心思用在教学上。所以说，尽管国家说是要减轻学生负担，老师的心理压力也很大！我觉得目前的教育工作必须要改革，再这样下去老师和学生都累得受不了。学生的书包也是越来越重，学习负担

6、根本没有减轻啊！比如我今年任教的四年级学生。语文作业有语文大笔记、语文练习册、大写字、作文、大楷、小写字。还有我布置的日记，看课外阅读书。数学有数学大笔记、练习册。另外还有美术等作业，学生的确很累，而我也在一周内要批改7样作业至少每样作业3次，美术1次。再加上其他的工作，还时不时开个会啥的，也会对正常的教学工作有一点影响。当然我还算幸运的，因为只有27个学生，如果你带上四五十个学生，那这些作业就会把你累垮，光作文一项就够你受的。所以说老师的辛苦只有老师自己知道啊！三、解决问题的思路和方法。那么如何解决上面存在的问题呢？我觉得也不是没有办法，首先学校的工作应该有一个统一的模式。比如，早晨到校建议

7、老师们锻炼身体，强制锻炼半小时，打太极拳最好了。当然也可有其它的锻炼方式。跑跑步，打打乒乓球等。然后再进办公室工作，每天学生的眼保健操和广播操都要求老师一齐做。目的只有一个，不是折腾老师，而是让每个老师有一个健康的身体！我们的老师在岗位上时辛苦的工作，可一退休，几年就老得不行了！很少有小学老师活过80岁以上的，因为老师们大部分都是带病工作，你要是不相信就全县组织一次教师大体检，看看健健康康的老师到底占多大比例就知道了！老师的备课模式也要改变，那种毫无意义的抄写教案就完全的摒弃了吧！但老师不备课也是不行的，怎么解决这个问题呢？我觉得应该把老师的教本和学生的课本分开印刷，老师的教本印刷成A3的！而

8、且里面的内容的行间距要调的大大的，也就是留有一定的空白，方便老师们在课文的精彩语句下面点点画画，写出自己的备课内容。词语呀、句子呀、写作方法呀等等的内容都可以在这本教本上写出来。而且每课后留有一定的空白地方，教师可以在授课后写出自己的所感所想啊！这样的话，老师的特大的教本就不是一个单纯的课本了，而是一个有实用价值的教案了。这样老师在上课时也能够随时讲解自己备注的精彩能容了，这样子老师的负担也会减轻不少。这本特殊的教科书也会成为教学的好帮手。另外，班主任老师有一本统一的班主任工作手册就足够了！其他的老师也有一本工作日记就可以了。学生的课本也要改革呀！我觉得学生的课本也可以仿照老师的教本印刷成A4

9、尺寸的，但学生的课本里的内容却还是原来的字间距和行间距。不同的是，把练习册也加进去，一周加进写字一篇、书法两篇、每个单元的作文纸也加进去！总之就是把学生的作业也加进课本里，这样虽然课本厚一点，但是老师的工作确实紧凑了许多！而且检查工作也是一目了然，免去了许多无用的抄写。语文大笔记和数学大笔记就免了吧！其实这两样作业都是为了应付检查的，实际意义并不大呀！总之，科学的编排学生练习内容，学生的负担减轻了，老师批改的作业少而精了，教学质量自然就会上去了。而且每学期要求老师批改辅导一套试卷，这套试卷一定要精心批改，坚决杜绝学生代批。把试卷的检查也列入学校工作检查的范围，这样老师抄写教案的时间用在了辅导学生做试卷和批改语文课本上的作业上了。而且要求精心批改，这样坚持下去，教学质量能不提高吗？我觉得学校的工作如果按照这样的思路走下去，一定会取得意想不到的效果！把以前那些没用的东西统统改革掉。而且上级教育主管部门一