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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势我是学校的负责人，学校的一切资源都可自由调动管理消耗很大精力外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）课堂教学改革开展的轰轰烈烈优秀学生大流失，生源质量差，成绩不明显二、我的对策用（优势）停（劣势）以个人人格魅力吸引各种资源共同努力分解管理权限，各负其责抓（机遇）御（威胁）以磨课为抓手，提高课堂教学质量做好宣传，吸引优秀学生来校读书

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