教科小学五年级科学下册沉与浮测试卷

1、教科版小学五年级科学下册第一单元沉与浮测试卷班级：学号：座位号：姓名：得分：一、填空（11*2=22分）1、不同材料构成的物体在水中的沉浮与自身的_和都有关。2、当物体在水中受到的浮力重力时就上浮；物体浮在水面静止不动时，浮力重力。当物体在水中受到的浮力重力时就下沉。3、物体越大，受到的浮力也越大。4、我们把物体在水中的体积叫做排开的水量。5、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向的力，这个力我们称它为水的。6、一个物体在空气中测得的重力是7.5N，在液体中测得的重力是5N，它受到的浮力是N。7、马铃薯比同体积的清水，所以马铃薯在清水中会沉，而比同体积的浓盐水，所以在在浓盐水中

2、会浮。二、判断（14*2=28分）1、一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。（）2、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的重量有密切关系。 （）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更会下沉。 （）4、物体在水中排开的水量越少，受到的浮力越小。 （）5、除了盐水外，其他液体不能使马铃薯浮起来。 （）6、烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。 （）7、钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。 （）8、比重计是一种能够比较液体轻重的仪器。 （）9、潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。 （）10、人能在“死海”的水面上漂浮，是因为这个人太轻了。 （）11、相

3、同体积的盐水要比清水重一些。 （）12、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。 （）13、只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。 （）14、物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 （）三、选择（12*2=24分）1、大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）A、轻的容易浮，重的容易沉B、轻的容易沉，重的容易浮C、大的容易沉，小的容易浮2、在水中下沉的物体，所受到的浮力（）重力A、大于B、等于C、小于3、测得某物体在空气中的重量为3.5N，浸没在水中时的重量为2N克，那么把它放在水中会（）A、下沉B、上浮C、停在水中任何深度的地方4、浮在水面上的木块静止不动时，受到的浮力和重力

4、的关系是（）。A、浮力重力B、浮力=重力C、浮力重力5、物体在水中受到浮力的大小，主要与（）有关。A、物体排开的水量B、物体的重量C|物体的颜色6、用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，装载的货物就（）。A、多B、少C、一样7、以下方法中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。A、自身的重量B、体积C、颜色8、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。A、加盐B、加清水C、加糖9、下面（）的方法可以使马铃薯在水中浮起来。A、往水里加盐B、水倒掉一些C、水里加纯净水10、石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力。A、大于B、小于C、等于11、 一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小

5、球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。A、大小B、形状C、轻重12、 一个物体放入甲水槽时浮的，放入乙水槽时沉的，说法正确的是（）。A、甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水B、甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水C、甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水四、我会连线。（2*3=6分）（请用直尺和铅笔连线）请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来淹不死人的湖改变物体的大小钢铁造的轮船改变物体的重量潜水艇 改变液体的密度五、画图题（请用铅笔和直尺画出马铃

6、薯所受到的重力和浮力的方向，在图中标出哪个是浮力，哪个是重力？）（2+2=4分）六、我会探究。（6分）1、如下图，用手把一块塑料泡沫按入水中，然后放手。（6分） （1）、小明用弹簧测力计测得塑料泡沫在空气中的重量是0.2N（2）、小明把一块塑料泡沫按入水中，此时的浮力（填“大于”“小于”或“等于”）重力。小明在水里装一个滑轮，把塑料泡沫往水下拉，用一个弹簧测力计测得的拉力是2.3N,此时塑料泡沫的浮力是N。（3）、最后小明在松手后，塑料泡沫又浮到了水面上，此时塑料泡沫的浮力是N。七、实验分析（3+5+2=10分）1、一位同学将1.98N的橡皮泥放在不同的液体中，测得不同种类读数。（3分）四种液体各取10毫升，请按重到轻的顺序排列：（）（）（清水）（）2、右图是三个大小相同、重量不同的小球在水中的沉浮情况。（5分）（1） 、你能按从重到轻的顺序给三个小球排队吗？（3分）（）（）（）（2） 、A、B、C三个小球中，重力小于浮力的球是（）。（1分）（3）