精选活动策划模板锦集八篇

1、精选活动策划模板锦集八篇 一、开场（大约6：10分） 当场内人员达到70%的时候，开头播放广告片，广告片长约20分钟。（其目的是为了使大家在等待其余同学的同时不至于感到无聊）。当成员基本到齐时，我们可以适当的切短广告片的长度，开头正式的活动。 主持词：欢迎大家来到"三更"的"你认我识"活动，这是三更本学期举办的第一场活动，目的是为了让咱们社团人员之间有个简洁的熟悉与沟通，同时也请了我们社团的辅导老师孙文涛老师为我们简略的讲解一下相关的专业学问，让大家对设计有个大体的了解。在进行专业讲座之前，我们做一个小嬉戏，我们的工作人员在大家刚进场的时候发给大家每人一

2、张彩色卡片，大家可以看到上面写有动漫人物的名字，在场的人员里会有另一个异性和你拿的卡片上的名字一样，不论用什么方法，你们需要把你的另一半找到，好的，嬉戏开头。 二、嬉戏（6：30） 当同学们进场的时候我们会有三个工作人员给进场的每名同学发放彩色的卡片（彩色卡片分别装到两个颜色的盒子里，分别为黄色和绿色，女生抽黄色箱子里的卡片，男生抽绿色箱子里的卡片，每张卡片上都写有动漫，并且一式两份，分别放到两个箱子里）同时，我们的工作人员留用几张卡片，起到相互沟通的示范作用。 三、进行3更介绍（6：45） 主持词： 好了，大家基本上都找到了自己的另一半，彼此也都有了大体的了解，下面我为大家大体的介绍一下&q

3、uot;三更设计社团"。 三更社团隶属于天津理工高校艺术学院，成立于20xx年9月，是一支综合性和专业性于一体的同学团队，社团主要以视觉传达设计为主要进展方向，同时涉及环境艺术设计、工业产品造型设计、展现设计、摄影等多个艺术领域。社团成员是由艺术学院400余名优秀艺术学子组成，现设有设计部、文秘部、活动部、外联部四个主要部门，全体成员以"重德重能求实求新"的校训为主要精神，同时把"更新你的视觉，更新你的思维，更新你的世界"作为我们的专业目标，在学校和学院开展了一系列健康、创新、主动向上的社团活动。 我们3更是一个浩大而又紧密团结在一起的社团，在

4、这个大家庭中我们互帮互助共同进步，在学习生活中不断的进展和完善。 在这里社团中全部的人都是亲人、战友、伴侣。我们大家都是为了一个共同的目标而奋斗，那就是："制造自己的明天，设计自己的将来！"。 （下面请看幻灯片，这些都是我们社团的一些活动和我们的成员，以及我们社团成员的一些设计作品。） 1、三更设计工作室是隶属于天津理工高校艺术学院的一个以艺术设计为主的集专业性与综合性为一体的工作室，由优秀老师和专业较强的骨干同学组成。社团的活动主要是以平面设计、制作舞台、海报为主，室内设计为辅。她意在培育同学们经营团队的力量和提高工作室成员的专业水平，便于成员们在学校和.中施展才华。可以

5、说这里是理工校内中培育优秀设计人才的另一个摇篮。 2、在.，三更设计工作室走出了校内，与.团体进行了比较亲密的合作， 例如为新浪网世界杯专区设计制作网页， 制作插画， 受到了新浪网工作人员的充分确定，深受广阔网友宠爱；为新浪网设计制作意大利甲级联赛劲旅尤文图斯第29次夺得意甲联赛冠军纪念电子特刊同舟共济 ，在短短的二十几天内下载量达到了该版块首位，并保持了很长时间；为天津博瑞思国际训练公司制作宣扬手册、项目宣扬书等；为南开高校、天津科技高校等各大高校制作毕业纪念Tshirt图案；为波西米亚国际艺术进展有限公司设计LOGO、店面展现、VI、宣扬手册；为"食为天"食用油公司设计

6、产品包装；为深受天津各大媒体关注的校内DV剧梦里花落知多少制作宣扬海报；并与各大高校相关专业同学进行沟通，其中与师范高校MEE工作室合作举办过多次画展等等。与此同时3更工作室与6green理工人网络工作室、飞天工作室、浩国天正工作室等都有着亲密的联系并长期合作。 视专业的同时，更知道提高大家的综合力量，培育全面型人才。几年来，我们多次组织、策划过大型社团活动和大型宣扬活动，并赢得了大家的全都好评，如"你认我识""拍卖""六一专题活动"等等一系列活动。通过组织、策划这些社团活动和大型宣扬活动，充分培育了大家的协作力量和团队精神。 过去了

7、的日子中胜利和失败伴随着三更设计工作室不断成熟，在这不屑的的努力中三更得到了学校师生和.各界的认同，三更设计工作室也会向着前方锐意进取不断前进的。在这里全部的人是亲人、战友、伴侣。我们大家都是为了一个共同的目标而奋斗，那就是："制造自己的明天，设计自己的将来！"三更欢迎大家来一起来打造将来。 4、 下面是现在三更的主要成员的集体照片 5、 三更工作室指导老师 孙文涛任教于天津理工高校艺术学院工业设计系，作为青年骨干老师担当多门专业课程的负责人；20xx年至20xx年量词获得校级、市级青年老师基本功奖，20xx年至20xx年七次获得省、市级的设计奖项，一次国际级奖项；06年指

8、导毕业生工作，辅导并关心译名毕业生获得校级优秀毕业生，指导若干名同学获得产品设计的外观专利权。 6、这些都是我们的三更主要成员 7、下面这些是三更成员近期做的一些设计作品 作为一个成立不久的社团，我们还要以更高的要求来完善自我，以更饱满的热忱去投身于服务理工的行业中去。我们还在不断地成长、不断地注入新的元素，在新元素的带动下使我们的社团更加布满生气并渐渐趋向成熟，信任您就是我们布满活力的新元素。 活动策划 篇2 一、活动背景 重阳节是我国的传统节日。孟子说，老吾老以及人之老，这就要求我们不仅要敬重自己的老人，还要敬重.上全部的老人。古往今来，我们有许很多多敬老爱老的故事，古有花木兰代父从军、黄

9、香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟总哭竹生笋的佳话，今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。 黑龙江科技高校微澜社工服务社将在重阳佳节向抚顺社区巧娘工作室老人送去节日慰问，带给老人温馨的祝愿，带去如同亲人般的关爱和暖和，让她们在这个每逢佳节倍思亲的节日里感受亲切的.关怀。 二、活动主题 九九重阳节，浓浓敬老情 三、活动目的及意义 通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的.氛围的渲染，呈现高校生尊老敬老的精神风貌，与老年人共同感受古典诗词文化的魅力，了解传统习俗，激发团队成员孝老爱老的内在自觉。进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的.风尚，为老年人生活增加颜色，改善老年人晚年生活质量，提高老年人美好指

10、数。 四、活动详细支配 1、服务地点：哈尔滨市抚顺社区服务中心 2、活动地点：哈尔滨市抚顺社区服务中心巧娘工作室 3、活动时间：20xx年10月13日(农历九月九) 4、活动对象：哈尔滨市抚顺社区巧娘工作室老人 5、活动参加者 a.活动组织者：哈尔滨市阳完.工作服务中心工作人员，黑龙江科技高校微澜社工服务社社工专业同学。 b.活动受益者：哈尔滨市抚顺社区巧娘工作室老人，社区部分老人。 五、活动内容 1、给老人献上慰问品 2、和老人沟通(为老年人做件快乐的事：给老人唱首歌曲，向老人送礼物等。奶奶年轻时做什么工作?有些什么本事?现在年龄大了，有些什么不便利?等等了解老年人基本需求) 3、文艺汇演：

11、详见活动流程 4、 写重阳祝愿语 5、感知老人的岁月(为老人赠送我们亲自做的手工礼物，合影留念，同时邀请老人下午到巧娘工作室一起做手工) 6、打扫活动现场卫生 *活动内容及流程可能因实际状况而修改 活动人员支配： 1、场地联系：李海青 2、慰问品购买：钱林、王一帆 3、人员清点及平安负责：刘亚东 4、场地布置：史小博 5、音乐预备：韩静云 6、照相：陈浩男 7、 搀扶老人：(无其余支配和没有预备节目的同学) *活动内容及流程可能因实际状况而修改 活动策划 篇3 一、活动主题：献爱心 共创精彩其次课堂 共携手 同建爱心学问家园 二、活动目的：为高校生和学校生搭建一个沟通互动的平台，通过高校生共享

12、自己的成长经受及爱好爱好，激励学校生奋勉学习，树立远大抱负，同时开阔眼界，培育自己的爱好，充分发挥自己潜质，及早定位人生。高校生也重拾童趣，为自己的高校生活添加丰富多彩的一页。 三、活动时间：第十一周至第十六周 每周 一、五 四、活动地点：渔村学校 五、参加人员：汕尾职业技术学院外语系青年爱心社 六、活动对象：学校三、四、五班级同学 七、活动形式： 开办9个英语爱好班，三、四、五班级第个班级分别开设3个小班，每班人数约2030名同学,每个班级分别由2名义教老师上课,以“其次课堂”形式组织学校生学习英语学问。主要培育刚接触英语同学学习英语的爱好与一些基础学问（如音标、发音、短语、日常生活用语、歌

13、曲、情景仿照等）。 八、可行性分析： 从校方的角度看，义教活动活动在学校内利用课余时间进行，不仅没有影响到同学和老师的正常训练活动，还有助于同学赢在起跑线上，更不会给校方带来太多麻烦，符合校方培育人才的教学宗旨。 从同学的角度看，我们不布置课外作业、不考试，不会增加同学的额外负担，还能帮忙解决他们学习上遇到的难题。 从我方角度看，我们的支教活动得到了学校领导的大力支持，我们志愿者当中拥有众多高素养的、热心的支教人才。 综上所述，这次活动可行性很高，我们有充分的理由信任我们能够做好。 九、实施细则： 1与校方协商义教详细时间； 2. 支配义教人员 3对义教老师进行培训，审核教案； 4. 启动仪式

14、： 1）我方由余长乐老师带队携义教老师到渔村学校 2）渔村学校校方由其校长或老师代表及同学代表出席 3）仪式期间双方发言，阐述本次义教的过程、意义及留意事项 5开头义教： 1) 每次活动，义教志愿者在校门口集合，由组长负责清点人数，强调留意事项，一起动身；活动结束后一起返校。 2) 到达学校后告知校方领导，组织同学开展活动。 3) 支配专人负责拍照。 6、整个义教结束后师生合影留念。 十、留意事项： 1. 听从支配； 2. 严格遵守各项规章制度； 3. 应做到仔细，不迟到，不行无故缺席，若有特别状况应提前向组长说明，经批准方可请假； 4. 仔细备课（一份交给负责人，另一份则自己存档），做到有责

15、任心、有爱心地仔细对待每一位同学和每次教学，在同学心目中树立良好形象。 5. 妥当处理好同学关系、和谐相处； 6. 每位义教志愿者要对当天的工作进行总结； 7. 义教人员若遇到解决不了事，应准时向校方及指导老师反映。 十一、经费预算200-300元（经费由校方供应） 活动策划 篇4 一：设计构思 父亲的角色在孩子成长的道路上有着不行缺少的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心中们心中的形象是威武的，孩子们与爸爸沟通接触的机会其少，借父亲节之际，通过“老爸、我爱你”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲，让父亲充分呈现出他们力气、温顺、细腻的一面，满意父亲与孩子充分玩耍的愿望，幼儿园感恩父亲节活动策划方案。

16、 二：活动目的 1、让孩子们知道在6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。 2、通过亲子嬉戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。 三：活动过程 1、开场白：小伴侣，今日我们把爸爸请到幼儿园来一起上课、一起嬉戏，你们高不兴奋呀?(兴奋)，小伴侣们，你们知道再过几天是谁的节日呢?(爸爸)。你们的爸爸为了你们的家付出了很多很多，正是由于爸爸的付出，才让你们过上欢乐、美好生活，在这里，请小伴侣向爸爸说一声“爸爸，节日欢乐! 你们的爸爸是你们成长中顽强的化身，是你们成长中的榜样。当你

17、们遇到挫折和困难的时候，爸爸永久会在你身旁，赐予你们鼓舞，让你们做一个顽强的孩子。在外面的人生道路上爸爸像一座灯塔指引你们前进的方向，看着你们一步一步的成长，并在那儿悄悄的为你们祝愿和祈祷，在这个父亲节来临之际，让我们深深的向你的爸爸鞠上一躬，全体小伴侣起立，面对你的爸爸，给你爸爸深深的鞠一躬，对你的爸爸说上一声，感谢您! 2、今日我们感恩父亲节的活动正式开头了，首先给你们讲一个关于爸爸的故事。 3、观看讲解ppt(我爸爸) 4、小伴侣你们知道吗?夏老师的爸爸特别厉害哦，可以做许多许多的事情，老师举例2个(我的爸爸可以。)你的爸爸会做什么呢?(请个别幼儿共享自己爸爸的本事)你的爸爸可以怎么怎么

18、样? 5、原来爸爸在我们珍宝心中是那样的英勇、圣神和能干。接下来有一段视频请我们小伴侣和家长一起观看。(父亲感人视频) 6、父亲我爱您，一句简洁而又不易表达的话语，我们总是将这句话藏在心里，记着爱就要大声说出来，请对着你的爸爸说，我爱您! 7、孩子们请面对爸爸，给你最好的爸爸一个甜美的吻吧! 8、多温馨的场面啊，爸爸们，你们美好吗?爱要大声说出来，请你们也对孩子说声：“珍宝，我爱你! 9、请用力拥抱您的宝宝，让孩子感受你的力气、感受你的暖和，感受你的爱。 10、父爱虽然没有母爱那么明显，但它是深沉的。从小到大，父亲教会了我们顽强，微笑的面对一切挑战。想必现在爸爸也有许多话想对我宝宝说吧： 11

19、、有没有家长情愿共享一下：做爸爸的感受。 12、刚才听了家长的发言，感觉当爸爸是一件特别美好的事情，我想我们的家长还有许多爱和期望想对孩子们表达，在此我要感谢爸爸们利用周末休息的时间，用书信的方式表达了对孩子的爱和期望。那么今日由于时间关系，我们就选了几封信来与家长们共享。没有念到信的小伴侣你们也不要绝望，下来老师肯定会把爸爸对你们的表明转达给你们的。 13、家长念信。 14、感谢全部不善表达的爸爸们为孩子们送上的这份祝愿。孩子们，你们觉得美好吗? 15、友爱的孩子们，你们的爸爸为了让你们过上美好的生活，每天早早的出门，有时候还会工作到深夜，你们觉得爸爸辛苦吗?孩子们，请你为你的好爸爸按摩按摩

20、、锤锤背吧?并说一句“爸爸辛苦了”。 16、既然今日我们是为爸爸庆祝节日，那么肯定要有歌声和舞蹈，大家说对吧!接下来请小伴侣邀请爸爸跳一段舞，这个舞蹈的名字叫(爸爸是太阳，我是星星) 17、友爱的家长伴侣们，我们今日的活动还没有结束，接下来我们的支配是这样的。首先我们要带着孩子回班级，(喝水，吃水果)，吃完水果以后，小伴侣们会带着爸爸到职业体验馆去体验我们欢乐的嬉戏，嬉戏结束以后我们还有户外亲子嬉戏，最终我们还会召开一个短会。 18、今日我们开放的场馆有生活馆、剧场、搭建区、创意室，请念到的孩子跟着老师走， 18、分别组织幼儿到生活馆(番茄炒蛋)、剧场、搭建区、创意室进行创游 19、回班级解便

21、 20、组织幼儿户外活动 21、热身运动 22、亲子嬉戏： (1)、小脚踩大脚嬉戏规章：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜。 (2)、骑大马嬉戏规章：宝宝骑在爸爸的颈项上分组进行竞赛。 (3)、顶球走嬉戏规章：幼儿用头顶着爸爸肚子部位，横着走向终点。 (4)、大野狼嬉戏规章：幼儿和爸爸定指令做动作。 家长嬉戏(爸爸们进行竞赛) ： 跳绳竞赛拔河竞赛 活动策划 篇5 活动目标： 1、 让孩子知道9月10日是老师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。 2、 幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。 3.进展幼儿的大胆表现力、语言表达力

22、量和进展动手操作力量。 活动预备： 1、 各班主任制定本班活动内容与形式。 2、 为幼儿供应相应的材料。 3. 幼儿早已学会儿歌老师本事大。 4大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花 活动时间：xxx9年9月10日上午活动过程： 一、 各班在晨间谈话环节中，以"老师节"为主题，绽开谈话活动。 二、 第一节活动课11。用儿老师本事大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本事大，我们一起说一边。 老师本事大老师老师本事大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2.说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。 我们班有几位老师

23、?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)5.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在.中的地位， 特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日，三、 其次节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节我爱老师活动。 1、祝愿送老师： (1) 爱要大声说出来 (2) 大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝愿(1)大班幼儿献画活动。 (2)中班幼儿献爱心活动。 (3)小班幼儿献花活动。 3、深情拥抱爱升华。 (1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 四、 作品展现：活动结束后，各班整理作品。以画

24、展，主题墙的形式展现幼儿的作品。 活动策划 篇6 一、 晨间活动： 1、 生活活动： （1）、提示幼儿来园后有序地擦椅子。 （2）、提示幼儿洗手用肥皂仔细洗手，洗后不乱摸其他东西，保持手的干净。 （3）、提示幼儿用净水漱口，用自己的手帕擦嘴。 2、活动区活动： 重点指导“美术角”，指导幼儿连续有序地涂色，要求幼儿涂色不涂到黑线外，涂满、涂匀。 3、晨间谈话： 我喜爱吃豆豆，请幼儿说说自己喜爱吃什么豆豆，老师简洁小结，进展幼儿的口语表达力量，同时为下节课作铺垫。 二、 上午活动： 1、 语言活动：诗歌“蚕豆真好吃” 活动目标： （1）、培育幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学讲一般话。 （2）、通过

25、儿歌巩固对蚕豆制品的熟悉。 （3）、初步学会念儿歌。 活动预备： （1）、蚕豆制品：五香豆、盐炒豆、糖炒豆、怪味豆。 （2）、录音机、磁带。教室布置成蚕豆王国。 （3）、座位：马蹄形。三张桌子，三盘水果。 （4）、老师熟识教材，读准字音。 活动过程： （1）、开火车到蚕豆王国里去做客。老师和幼儿一起听音乐开火车进教室（蚕豆王国）。 （2）、请幼儿自由地到蚕豆王国里去看一看。老师问幼儿看到了些什么，都是些什么豆，它们都是什么变成的。 （3）、请幼儿尝一尝这些豆，说说是什么味道。 幼儿品尝，老师巡回指导，把儿歌的内容分解并逐句练习。 幼儿边品尝，边说是什么味道。 （4）、请幼儿说说自己吃到的什么豆

26、，是什么味的？老师简洁小结。 （5）、蚕豆王国里有一首人人都会念的儿歌，我们一起来听一听。 老师示范念儿歌。 （6）、我们一起来学学吧。幼儿和老师一切学念儿歌三至四遍。 （7）、时间不早了，我们回家吧，听音乐出教室。 三、 活动区活动： 活动目标： （1）、学习用将橡皮泥做豆的技能。 （2）、连续指导幼儿学习遵守嬉戏规章的进行嬉戏的技能。 （3）、初步培育幼儿的交往力量。 活动预备：开放各区域。 活动过程： （1）、出示。橡皮泥，引起幼儿的爱好， （2）、请幼儿谈谈如何玩活动区。 （3）、幼儿自选活动区，老师帮助安排。 （4）、老师重点指导重点指导美术角，指导美术角的小伴侣用橡皮泥捏各种各样的

27、豆，并把做好的豆送给娃娃家的小伴侣。 （5）、小结。请幼儿说说自己是怎样玩的。老师指出存在的不足，提出盼望。 创新训练活动： 语言活动：小老鼠找家 活动目标： 在幼儿已有的生活阅历的基础上，引导幼儿认真观看，依据画面进行初步的推断、想象，并大胆讲解并描述。 活动预备： 1、 多媒体课件一套（1号房没有门和窗；2号房没有瓦片；3号房倾斜有裂缝；4号房隔壁有小猫；5号房形状完善，房门可打开。小老鼠不兴奋和兴奋的表情。） 2、 各种背景：树、花、草、商店等。 3、 图片：1至4号房图片及背景图片人手一套。 活动过程： 1、 点击出不兴奋的小老鼠，启发幼儿围绕“小老鼠为什么不兴奋”主动思索，大胆讲解并

28、描述。 2、 倾听小老鼠不兴奋的缘由：大风把它的房子吹走了，启发幼儿为小老鼠找房子。 3、 点击出1至4号房，请一幼儿上来选图，其他幼儿分散自由选图，观看争论：你为小老鼠选中了几号房，小老鼠会喜爱吗？为什么？ 4、 幼儿围绕问题，将自己观看到的告知大家。 5、 点击出5号房，引导幼儿进一步围绕问题，深化观看争论： （1）、你觉得5号房小老鼠会喜爱吗？为什么？ （2）、打开房门，在幼儿观看屋里的陈设后让幼儿争论：小老鼠可以住进去吗？ （3）、小老鼠走出门，看了房子四周后叹了口气，让幼儿围绕“小老鼠为什么叹气？它还有什么不满足吗？”进行争论。 6、 确定幼儿的想法，并引导幼儿产生布置新居的愿望，把

29、背景布置在5号房四周。 7、 点击出小老鼠兴奋地住进新居子，并向大家表示感谢的画面。鼓舞幼儿多开动脑筋想方法关心别人。 活动策划 篇7 活动目标定位：通过阅读、表演、对话等形式理解故事内容。进展孩子的语言表达力量、理解力和阅读的爱好。懂得警察是爱护大家的，懂得偷别人的东西是不对的。 一、 活动过程：谈话，引起孩子的爱好。 1. 珍宝们你们喜爱警察叔叔吗？为什么？ 2. 今日老师带来了一个警察与小偷的故事我们一起去看看吧！ 分析：依据自己的生活阅历讲解并描述，引起孩子对警察和小偷的爱好，为后面的活动做好铺垫。 二、 通过观看、讲解并描述、表演、对话等形式理解故事内容。 分析：封面是一个故事的中心

30、，给孩子设置疑问的同时，更是给了孩子想象的空间，激起孩子剧烈的奇怪心，想去探究星星警察和小老鼠之间毕竟发生了什么事情。了解小老鼠晚上出来偷东西，猜想偷到大米后的小老鼠的心态，为后面的活动做好预备。让孩子通过画面上的符号充分描述小老鼠偷到大米后的兴奋，为后面星星警察出现后小老鼠的反差行为做铺垫。自主阅读、沟通、对话、表演充分让孩子们感受小老鼠可怕的心里和星星警察的勇敢，形成剧烈的对比，形象鲜亮。感受星星警察助人为乐的精神。在谈谈自己的感受时，培育孩子爱警察的情感。再次谈谈对星星警察的感受，进一步体验星星警察的宏大和对他的感谢之情。 三、懂得偷别人的东西是不对的。 1. 刚才珍宝们都说了喜爱星星警察，那你们喜爱小老鼠吗？为什么？ 2. 偷别人东西的是坏蛋，这样做是不行以的。我们长大了不学小老鼠，做个大家都喜爱的星星警察。 活动策划 篇8 一、实施班级： 二、指导思想： 1、通过活动，让同学了解老师节，知道它的习俗，传奇等。提高同学对祖国文化的喜爱、获得对.、对自我之间的内在联系的整体熟悉，形成亲近