精选活动策划汇编6篇

1、精选活动策划汇编6篇 今年是母亲节，“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德训练，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让同学了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱.，开展"母亲节"感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩训练的连续与延长，并以母亲节活动为契机，对同学进行责任意识和行为习惯的养成训练。 二、活动目标 让同学学会敬重和关怀长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培育同学的语言表达力量、动手实践力量和合运用力量 三、活动主题 感恩·母亲 四、活动步骤 (一)宣扬发动阶段 1、利用班队会课

2、对同学进行感恩母亲、母亲节由来等宣扬训练。 2、各班主动发动同学参加感恩母亲的活动。 3、各班依据不同年龄层选择适合于同学的感恩活动内容，让同学参加感恩母亲活动。 (二)详细实施阶段，活动内容。 1、给妈妈捶一次肩;帮妈妈洗一次脚;帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝愿;给妈妈泡一杯茶为妈妈做一张贺卡;陪妈妈散一次步;为妈妈表演一段节目等等。 2、三五班级同学开展“感恩·母亲”主题征文活动，精选3篇上交学校评比。(全体参与) 3、搜集母爱的名言，编印名言集。 4、开一次感恩母亲主题班会。(全体参与) 五、总结评比阶段 1、评比优秀“感恩·母亲”主题征文。 2、评比&q

3、uot;爱心小天使"，一至五班级，班级推举2名，学校表彰。 活动策划 篇2 一、活动简介：在父亲节当晚，由同学们写给父亲一封信，由同学会负责寄出，表达对父亲最真实的。 二、活动时间： 三、活动流程： 1、活动于x月x日正式开头，由办公室负责进每个宿舍进行宣扬，鼓舞同学们给父亲写信。给有意愿的同学发说明书及信纸，幷记录有意愿同学的信息。 2、x月x日前每天中午12:0013:30、下午17:3021:30由办公室负责收信件，信件回收活动于x月x日晚21:30正式截止。办公室保存好信件。 3、x月x日中午12:30，由办公室将信件装好并寄出。 四、人员要求： 1、进宿舍进行宣扬时，统一佩

4、戴干事牌，干部证。勿扰同学。 2、办公室收到信件马上封存好，全部人不得偷看。 活动策划 篇3 第一部分环境及市场简略分析 *店位于杭州市老城区东郊，离城市中心（传统意义上西湖为中心来讲）较远，四周又有农贸市场和专营批发市场及部分小型的批发店面，这一带消费群主要从农村转化而来，在消费力量上较低，消费意识上习惯于从农贸市场上专营批发市场及部分小型的批发店面中购取廉价的生活必需品，消费群体年龄的平均年龄较高，所购单品较集中。但随着城市中心的逐步转移，人们的消费力量和消费意识消费习惯将得到逐步的提升和改善，加之四周还没有出现类似经营方式的大型购物中心及超市，信任不久的将来，这一带将成为各个商家必争之场

5、所，我们*店应抓住机会抢占市场。 其次部分活动目的 *店自去年年末试营业以来业绩始终不佳，客观因素是在试营业中基础配套建设尚未完工，一楼二楼的专柜尚未修建完毕，所以无法进行大型的企业形象宣扬，但目前，我们在各个方面都已经预备充分，应主动地扩大对外的企业宣扬，进展年轻会员，降底消费群体平均年龄，由于他们有着较大的购买力，通过宣扬，我们要让四周的老百姓知道好又多上乘店，成为四周一带的休闲、消遣、购物中心，增加人气，加大客流量，提升客单价、提升营业额，加大毛利。 第三部分活动主题题目 *-生活的好芳邻 第四部分活动时间地点 活动时间20xx年5月1日5月3日 活动地点*店 第五部分合作单位 赞助单位

6、：选择一个或多个在*店较大的有实力且产品质量过硬的企业合作，得到部分的实物和资金方面的赞助，降低我们的单方的费用开支，在活动中我们可以通过协商以不同的方式对合作厂商及其产品做适当的宣扬。 宣扬单位：与杭州当地一家新闻媒体单位如报社或是电台合作，以较低的费用获得最好的宣扬效果。 第六部分媒介方案 选择都市快报青年时报每日商报,杭州电台经济台,交通之声等几家媒体做适当的宣扬和报道，同时充分利用传宣单、横幅、气球在四周广泛及全面的宣扬，组织人员写传媒宣扬稿。 在活动前2天向四周的居民及过往人群派发传单或相关资料，作为活动预报。 在活动中向现场人群及外围人群派发，充分传达活动信息。 5月1日在当地的主

7、要报纸上刊登庆贺广告，展现企业文化。 活动中邀请电台和电视台进行现场采访，扩大宣扬力度。 第七部分组织形式 设总负责小组，由店主要有关领导挺直领导，企化部或合作单位共同参加（是为了更好的和企业进行有效的沟通），下设宣扬、各活动负责、基础，联络、监督、平安等部分，确保分工明确，责任到头。 人员支配： 分工人数所属部门人员. 现场统筹1总负责 现场督导1监督 现在询问3客服 主持人及演出团队各活动负责 音控1宣扬 传单发送4宣扬 治安人员5平安 现场协调2联络 场地支配2基础 合作单位2联络 活动策划 篇4 为贯彻团委开展的对班级进行11月份的活动，进一步增加09级成型3班的凝聚力，提高新学期中同

8、学学习成果，我班团支部打算开展以“合作，沟通”为主题的团日活动。 一、活动背景： 为了响应团委号召，发扬团委精神，值我校xx年校庆即将来临和之际，我们班方案进行以”xxxxxx”为主题的团日活动，旨在迎接我校60周年校庆的到来，同时扎实推动我班团员意识，增加我们班班级凝聚力和全体同学的团队合作精神，加强个人.实践力量。 三、活动主题： 四、活动目的：合作，沟通 加强团员先进性训练，要坚持从详细工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团唱歌起来、团章学起来；坚持把组织生活过好：坚持常常化、制度化、规范化，常常不断地开展卓有成效的团学活动，使团员意识转化为广阔团员的自觉行动。 五、主办方：09

9、级材料成型及掌握工程三班团支部 六、活动时间：20xx年x月x日 七、活动地点：详细待定。 八、参与人员：材料工程及掌握工程学院09级材料成型及掌握工程三班团支部全体团员。 九、活动项目要点： 本次活动以分组竞赛形式进行，以宿舍为单位，组长由个宿舍成员自己选定。最终评出“最具合作力量”、”最佳综合实力”和”满足度最高”三项最佳组合。主要分四个环节： 1、大家在日常生活中发觉并查找学校做得好的和不好的地方，将收集到的关于学校优点和缺陷的资料做系统的统计并以问卷形式打印出来，取恰当时间在全校范围进行宣扬和接受看法，并做好看法统计总结。为学校建设贡献一份力气。 2、针对大家关注的.、文化、经济方面的

10、问题，搜集目前的主流看法及看法，做好总结。在合适时间绽开班级沟通会，表达自己对问题的看法并尽量提出一些解决方案。加强同学们对.对人生的熟悉，以提高高校生综合素养。 3、在上一个环节结束后开头一个IT（主要是电脑）学问和技巧的阅历沟通，派出班级里在电脑和网络方面有特别才能的人才或信息学院的高手给大家现场教授电脑学问，并叫大家现场实践操作。作为高校生涯中综合人才培育的一小部分。 4、评定工作。大家对本次活动完整过程中的团队打分，选出三项“最佳”。对本次团日活动发表自己的观点并提出建议，以便下一次团日活动能够更好更精彩更抱负地进行。 十、资源需要： 1、班级全部成员在日常生活中发觉并查找学校做得好的

11、和不好的地方，并做好统计。 2、搜集一些大家关怀的话题和.现象，并找出一些对应的主流性的看法和看法。 3、不少于五台笔记本电脑，以便实际操作。 4、相机记录活动详情和精彩瞬间。 5、前期和后期宣扬板报制作所需材料等。 十一、活动流程 1、支书召开班会，各班委探讨团日活动前期工作，并依据实际状况进行分组。 各班委分工合作，做好活动动员工作以及平安预备工作。并开头第一环节所需资料的搜集工作。 2、班内互动选择在11月x日晚上，全班在10#楼下集合，团支书点名。 3、在文体委员的组织下找个合适地点，由组长带领各小组开展活动。 活动结束后，集中点名。 在活动期间，班长和团支书做好活动主要进程的主持；宣

12、扬委员做好活动主要内容的记录；科技委员负责记录活动过程中的精彩瞬间和重要特写；组织委员负责活动进行的秩序，确保活动稳定有序地进行；学习委员主要记录活动过程中的学问要点，并做好预备疑难解答；体育委员负责活动场地支配申请等，同时帮助组织委员的工作；生活委员负责活动前后的卫生和财产确认工作，确保不损坏公共财物，保证活动场所洁净、卫生。文娱委员和心理委员主要负责提高同学们参加活动的热忱，拉动同学尽快地融入团队工作。 十二、活动经费预算 宣扬材料：包括海报约十张，展板背景纸3张，打印和彩印。 活动用品：张调查表和统计表约100张。 活动结束后总结材料等。 十三、活动意义 1、主要通过任务合作、阅历沟通和

13、学习来提高大家的团队精神，增加对.的认知程度，端正人生看法。 2、为班级同学之间沟通供应一个更宽广的平台，促进增进感情，加强班级凝聚力，使我支部成为一个团结、奋进的集体，为即将到来的训练部本科教学评估及xx年校庆做贡献奠定团队基础。 3、在活动中结合专业特点，激发团员们学习爱好，在实践中学习理论，让团员们能够以极大的热忱投入专业的学习实践中。 4、通过本次活动，让团员们更加意识到身为当代高校生所应具有的素养，所担当的.责任感，为评估工作的顺当开展做好预备。 十四、活动中应留意的问题及详情： 1、明确本次团日活动的目的和详细流程，坚持贯彻团日活动的精神主旨。防止活动实践形式化，空洞化。 2、尽量

14、使团日活动精神贯彻每天生活，生活之中进行团日活动。不能只为开展活动而进行活动。 3、团日活动确保每人参加，团日活动任务详细到每个人，发挥每个人的力量。十五、可能出现得问题及应急预案： 1、申请场地环境或者设备不适合活动进行。马上联系教务处或教室管理处恳求调换。 2、发觉场地设备不能正常工作等。应马上向后勤部门报告并寻求解决方案。 3、活动进行过程中发觉材料不够用或者损坏。应马上派人到四周查找替代方案。 活动策划 篇5 有益的学习阅历： 1、尝试手指作画的欢乐。 2、学习用圆形组合表现葡萄。 预备： 紫色、绿色、褐色广告色，练习册，一串葡萄。 活动与指导： 1、看老师不用笔也能画画。食指蘸紫色由

15、下向上竖按葡萄，再用食指蘸褐色，竖指画枝梗，蘸绿色横指画出叶子。引起幼儿用指作画的爱好。 740)this.width=740" border=undefined> 2、出示葡萄，引起幼儿观看葡萄，一颗一颗葡萄珠排列的样子。 3、用练习册在葡萄叶下面，从下向上用食指蘸紫色点画葡萄。 4、评议幼儿作品，表扬幼儿大胆尝试手指画的主动性。 幼儿园小班美术活动小瓢虫去旅行（美术） 幼儿园小班美术教案小瓢虫去旅行 活动目标 1启发幼儿借助已有的绘画阅历，大胆添画背景，使画面更加丰富。 2引导幼儿大胆表现自己的情感，使画面富有童趣。 活动预备 1户外活动时，引导幼儿观看瓢虫，了解瓢虫的形状

16、特征及生活习性。 2制作特色教具，详细直观地让幼儿感受到如何构图，自然地学会如何添加背景，使画面更加丰富，富有童趣。 (1)用黑色水彩笔画出瓢虫的一家，将其剪下拼粘在一块8开大的透明塑料板上。(见图一) (2)选择一些8开大的绘画作品，如花姐姐与树宝宝、树叶宝宝、牙刷等等(见图二、图三)。(这些画是幼儿已有的绘画阅历) (3)将幼儿的作品依次叠放在透明板下(留意第一张是白纸)，撤掉白纸，就可以看到透明板下面的背景图，依次拿掉这些图画，可以看到不同的画面。 活动过程 1猜幼儿自编的谜语，回忆瓢虫的形状特征：圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵活。(是七星瓢虫) 2出示教

17、具，引起幼儿的绘画爱好，丰富幼儿的表象。老师问：“瓢虫的爸爸、妈妈和宝宝一起到哪儿去玩?”老师取下白纸，依次换上不同的背景图，幼儿快乐地说：到“花姐姐与树宝宝”、“树叶宝宝”、“牙刷”上去旅行。 3启发幼儿说出自己想添画的背景。老师问：“你们的瓢虫喜爱到哪儿去玩?”幼儿会说到水里去玩，到月亮上去玩，到牙刷上去玩等。 4鼓舞幼儿大胆表现自己的想法，依据实际状况赐予指导。 (1)重点指导不会或不敢添画背景的幼儿。可以用瓢虫妈妈的口吻说，我和我的宝宝要和花姐姐和树宝宝一起玩。由于“花姐姐和树宝宝”是这个孩子曾经画过的绘画作品，所以他能大胆地添画。 (2)重点指导不喜爱换色的幼儿。可以告知孩子，瓢虫妈

18、妈喜爱在橘子味的树叶上玩，同时取一支橘黄色的水彩笔放在桌上。这样，幼儿就会立刻拿起橘黄色水彩笔添上一个橘子昧的树叶，接着，幼儿还会自觉地用棕色水彩笔为瓢虫姐姐添画上巧克力味的叶子，用红色水彩笔给瓢虫弟弟添画上苹果味的树叶。 活动延长 鼓舞幼儿把画面的内容编成故事，由老师关心记录下来，送给小班的弟弟妹妹。 评析 张老师发觉幼儿画瓢虫时，几乎张张画面上只画一只瓢虫，他们的想像力、制造力没有充分发挥出来。这个年龄段的幼儿，绘画只关注要表观的主体，往往忽视对背景的描绘，因此画面比较单调。针对幼儿的'这一特点，她设计了小瓢虫去旅行的活动。活动以谜语的方式开头，让幼儿清晰地归纳出瓢虫的形状特征，再

19、以拟人化的口吻引出瓢虫的一家，激发他们想像瓢虫一家旅行的情景。紧接着，老师运用透明的教具，演示小瓢虫旅行的场所，从幼儿曾经画过的内容入手，启发他们进一步想像瓢虫还能到什么地方去旅行。这样，老师就很自然地调动了幼儿已有的绘画阅历。然后，老师在进一步启发幼儿绽开联想，充分发挥幼儿想像力的基础上，提出了详细的绘画要求：先用深色的笔画出小瓢虫的一家，然后用其他美丽的颜色画出瓢虫旅行的地方，即背景。在活动过程中，老师能关注幼儿不同的行为表现，找准幼儿活动中的困难和需求，并用幼儿喜爱的方式加以指导。从效果上可以看到，幼儿充分表现了自己的想法，画面内容丰富、富有童趣，活动满意了幼儿的创作和表达的欲望。 活动

20、策划 篇6 一、活动目的 xx年将迎来宏大的爱国主义运动“五四运动”的90周年，适逢我省各级团组织深化“团建创新年”活动的重要阶段，为了响应校团委的号召，我院将开展以纪念“五四运动”90周年为背景，以“弘扬五四精神，实践科学进展观“为主题，以深化团建创新为工作目标的第五期“活力在基层”团日竞赛活动。通过本次活动引导团员重温“五四精神”，深化学习实践科学进展观，明确自我定位，提高责任感，为构建和谐校内、深化团建创新奉献力气。 二、活动主题 弘扬五四精神，实践科学进展观 三、参赛对象 轻工食品学院各团支部 四、竞赛时间 xx年3月14日xx年5月10日 五、主办单位：轻工食品学院团总支承办单位：轻

21、工食品学院团总支调研部协办单位：轻工食品学院团总支同学会信息中心各部门 六、活动要求及评比内容 1、活动内容主动向上，能够跟时代改变和团员思想改变，体现当代高校生团员精神风貌，时效性、针对性强，具有良好的训练意义。 2、团日活动特征突出，能充分体现共青团特色，有利于强化团员的完荣感、责任感、增加团员意识。 3、活动策划组织严谨，方案性强，方案实施顺当，完成程度高。 4、活动方式符合青年特点，勇于创新，同学参加性强，主动性高，活动效果好。 5、展现部分预备充分，能较好运用多媒体设备，现场演示效果好。 七、活动内容 本次活力在基层活动分两轮共3个环节，第一轮包括“活动方案”环节，其次轮包括“活动过

22、程”、“活动展现”两个环节。此次活动的总分为100，其中“活动方案”占15，“活动过程”占35，“活动展现”占50。活动的评比秉着公正、公正的原则进行。 1、第一轮：活动方案 （1）各团支部撰写一份活动策划书，于3月24日之前交于负责本支部的成员。（策划书的评分细则将于3月18日前公布。） （2）3月26日，由各个团支书与调研部成员对各支部的策划书进行公正、公正的评比。 （3）评比结果将在3月26日晚上公布，策划书成果排在前7名的团支部将进入其次轮竞赛，团支部的每一位参加人员也将获得肯定的文体分。 2、其次轮第一环节：活动过程在进入其次轮的团支部在进行活动的过程中，调研部成员将到现场审查和观摩他们的活动。在活动过程中，适当地提出一些建议，从而使他们更好地完成活动。在活动结束后，我们会依据我们的活动过程评分表里的各项评分要求进行评分。（活动评分细则于4月3号前公布） 3月27日，调研部将向进入其次轮竞赛的团支部公布“轻工食品学院调研部”