精选老师学年工作总结3篇

1、精选老师学年工作总结3篇老师学年工作总结 篇1 今年，尤其是本期，工作室进展步入低谷。现有成员12人，能够按方案完成任务的只有2人，另外坚持得较好的3人也开头时时常地拖欠了。过半的成员作业由迟交到不交，博文由推迟更新到干脆不更新，不完成任务渐渐成了习以为常 。这学期，每次大约只有三分之一的成员完成任务，多数成员完成率不到一半。 开头焦急上火。每周收作业转博文对我都是一次严酷的心灵拷问，扑面而来的是深深的忧虑、无奈、灰心，甚至无望。 渐渐安静下来。伴侣们自愿申请加入工作室，说明他们原本布满了自我成长的欲望。也曾经热血沸腾，每周一次的研讨准时进行，每次一个话题，都有事先预备的发言稿。上课，讲座，写

2、论文。每周按时上交作业更新博文。成员行动迟缓，工作室脚步凌乱，主持人我有不行推卸的责任。 静思默想，找到三点收获： 一是学会了反思。 或许，工作室成立时的定位就错了。“老师专业进展的民间共同体”，民间的东西，多了些自由少了些限制。现在的老师，工作繁杂，家家都有一本难念的经，职业倦怠感又太严峻，理论上知道自己应当终身学习，可谁都有惰性，不是硬性规定必需完成的事儿，可做可不做，有多少人情愿自讨苦吃并且坚持究竟呢？ 或许，看不到成效，没有激励性。专业进展，自我成长，看不见摸不着，自己好像永久没有改变。没增加论文获奖机会，也没提高到发表的水平，评优晋级也捞不到半点好处。事情原来就多，读那么多书写那么多

3、文干嘛？ 或许，任务太艰难，甚至有些不切实际。阅读专著，倾听讲座，叙事写作，课题讨论，似乎都是专家的事，我辈一般老师，可望而不行及，不会做也就不做。不做的次数多了，感觉也就天经地义了。 或许，活动形式太单一，没有新意。读书，写博，讲座，实践，反思，沟通总是那么几件事，机械重复，缺乏趣味，没有吸引力。 或许，没有保证活动的时间和地点。前两年，还有一节共同的空堂课用来集中研讨，便利培训与沟通，不完成不好。而现在，都是支配任务自学，作业也在网上提交，没当面碰头，不交也不会不好意思，次数多了就成了自然。 二是学会了淡定。 首先学着谅解自己。事情已经这样了，接下来也不会发生什么震天动地的大事，谅解自己吧

4、。坚持不住的时候就提示自己：想玩是人的天性，我也是凡人，我也会累的。于是，不再压抑，不再紧急。休息一会儿，等等自己的灵魂。然后重新上路。 然后学着谅解同学。“宽以待己，严以待人”好像也是人的天性，尤其是我们老师。同学上课走神，不做作业，我经常会怒不行遏，忍不住时还会伸手动脚。现在，我基本不会了。我自己参与培训时也会走神打瞌睡，作业也会一拖再拖甚至干脆不做。老师尚且如此，何况几岁的孩子呢？ 三是学会了坚持。 我会坚持走下去，远一点，再远一点。即使，只是一个人的坚持。 让那些看不见的转变，从我开头吧！ 至于××老师工作室，老师专业进展的民间共同体，已经到了该解散的时候。由于这个

5、组织早已形同虚设，没有了任何号召力。看着自己一手创办的工作室灰飞烟灭，心情沉痛，可是既成事实，只能接受。咋咋呼呼地把大家聚到一起，却没能带来什么实在的好处，惭愧。 或许，学校工作室会以全新的面貌重新起航。这要看学校的方案，校长的准备。好长一段时间以来，我始终在思索工作室的去留问题，但是找不到方向 任何事物的进展都有自身的规律。或许，工作室经受了低谷之后又是昂扬奋进的进展期了。让我们一起期盼，预备着迎接新的挑战吧！ 依据刘××老师工作室学年工作方案，会有肯定的嘉奖，这要等学校行政会争论后定夺。 本期获得了一个市级奖。“重庆市女职工创新工作室刘丹会老师工作室”正式命名。（接綦江

6、区总工会通知，已授牌，牌子暂存区训练工会。命名通知见渝工女20xx3号文件。） 下学年，刘××老师工作室将由民间转为公办。学校教科室下设两个工作室，担当学校特色创建工作。校长准备让刘××老师工作室体现书香校内和训练科研两个特色，和邹永胜书法工作室一起，成为学校的两张名片。任务、职责、考核等将由学校制定特地制度。工作室毕竟怎样运行，学校正在思索。也盼望工作室伴侣和我一块儿思索，为学校提出可行性建议。 初步设想： 一、工作室成员考核主要参看三个指标：研讨活动参加率，正规刊物上发表，论文在主管部门获奖。 二、在同等条件下，工作室成员学习机会优先，例如主研课题，

7、外出培训等。 三、工作室将配备必要的活动场地和办公设备，成员随时可以集中学习与研讨。学校排课尽量考虑周一下午其次节全体成员空堂，工作时间，任何私事不得耽搁研讨。 四、学校规定的相关人员进入工作室管理，工作室原有成员不变，除非正式申请退出。 老师学年工作总结 篇2 时间如梭，一学期很快过去了，作为老师一员，我在工作中感受到欣喜，欢乐，以及还有不行避开的艰辛，但是不管怎么说，XX年已经接近尾声，请让我从以下几点给我的老师生涯做出年度工作总结： 1、备课 这是老师最基本的工作，所谓不打无预备之仗，在本学年度给同学上课之前，我首先要做好备课工作，备课的教案需要反复修改，扣紧教学大纲，并且作为一个新人，

8、我虚心向其他老师请教，吃透难点，并找到授课的重点，写好教案，学年老师年终工作总结。 2、上课 备好课，那么接下来就是给同学上课了，总结现在的同学都很机智，不喜爱沉闷的课题气氛，所以我必需做好课堂气氛的活跃，调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。另外，从优秀的老师阅历总结中，我了解到，培育同学的学习爱好很重要，我实行了有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答的策略，效果特别明显。 3、作业辅导 课后作业是关心同学学习进步的重要方法，但是老师不应当给同学布置“写不完”的作业，我在XX学年度布置的作业总是经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力量进展的、发

9、挥主动性和制造性的作业，遇到同学不明白的问题耐烦讲解辅导，争取成为一名合格优秀的老师。 另外提示，学年度工作总结不仅是“总结”，方案日后的工作方向，也是老师工作总结的一部分，可以让领导看到你一年中学到的内容，如何更好的运用在日后的工作中： 努力方向 ： 首先，加强与同事沟通。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 其次，加强对成果不好同学的关系。成果不代表一切，老师要更多的对差生赐予关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。 最终，严格要求自我，提

10、高教学水平。想要训练出优良的同学，首先我自己必需是优秀的，老师事业是把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，主动推动素养训练，提高自身教学力量。 XX立刻就要过去了，新的学年度就要到来，授业育人的老师们，写好工作总结不仅是为自己过去一年的工作画上圆满的.句话，也是承启下学年教学工作的总结方案书。 老师学年工作总结 篇3 时间荏苒，一个学期在不经意间已经静静的滑过，这一学期，在领导和同事的关怀爱惜下，是我对自己布满信念的过程，当然更是我快速成长的过程!静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。 一、思想方面。 我爱国爱岗敬业，主动仔细参与园内组织的各项活动和学习。做为一名幼儿老师，

11、我也不断提高自己的师德修养。信任我肯定会做一名关怀爱惜孩子，对幼儿园有贡献的人。 二、工作看法方面。 我仔细对待工作，在园能遵守园内的规章制度。能与班级搭班老师协调合作，听取他们的看法和建议，共同做好班级工作。在几次大型活动的筹划工作中，能与班级老师共同商议沟通，布置班级环境，工作气氛融洽友爱! 三、工作力量方面。 今年我担当的是大一班的英语老师一职，我园引进了浸入式全英文英语教学，这是一个极具可行性的课题，我仔细贯彻这个理念指导下的教学原则，在班级主动开展半日全英文训练教学活动，看着孩子们从刚开头会运用简洁的英语单词到可以用常用的日常用语和老师对话，并能大胆的表演英语童话剧，那种胜利的喜悦是用语言无法表达的，当然了，这仅仅是开头，布满挑战的活动还是一个漫漫长路，但我有充分的信念让我的孩子们伴随着英语欢乐的成长.全部的这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实基础。开学初我园开创了整个深圳市幼儿园e卡通智能管理的先河，我负责幼儿园的网站工作