全国课改典型名校（高、中、小）教学范式解析培训活动--走进内江市

1、北京师范大学老教授协会中教国培教育咨询中心中 国 教 师 教 育 网深化课程改革 启迪教育智慧碰撞事业激情增强成功信心关于举办“全国课改领衔名校（高、中、小）教学范式案例解析、教法操作活动”通知各市、（区）县教育局、教研室、教师进修学校、各有关中小学： 素质教育的突破口在哪里？新课改的抓手是什么？如何高效率实施课改？课改能不能实现素质教育与升学的统一？如何消除教师的职业倦怠，帮助教师实现职业幸福？如何找到撬动整个教育变革的那个“支点”？学校能否克服千篇一律，办出自己的特色？未来的课堂是跨学科、跨学段、跨领域知识建构的有机结合，更好的促进学生的全面发展！今天，中国教育面临的最大挑战，是素质教育和

2、新课改的问题。如何把那些听起来很美的“理论”、“理念”落地，转化为具体实在的课堂教学行为？如何让课堂教学焕发生命的活力？这样一系列现实的问题制约着教育的变革，也拷问着每一个教育工作者。当今课改，迫切需要的是找到“途径和方法”，离开了这个“七寸”，脱离了教学的“田野研究”和“行动研究”，任何的坐而论道都是苍白无力的，也解决不了制约改革发展的现实问题。为贯彻2014年教育部工作重点关于全面落实深化课程改革，完成立德树人根本任务意见精神，为了深化课程改革，寻求有效课堂的途径，破解特色教学之法，经研究，我单位决定于2014年9月19-21日在内江市举办“全国课改典型名校教学范式案例解析、教法操作活动”

3、。本次活动特别邀请了全国课堂教学改革成功学校校长、教师主讲，就近些年他们在课堂教学方面的积极探索与实践作全面深入的介绍与交流，是一次难得的学习和借鉴机会。请各地教育行政部门领导、学校领导接到通知后，积极组织人员参加。现将有关事宜说明如下一、时间、地点：2014年9月19-21日（9月19日全天报到） 地点：内江市二、参会对象：教育行政部门相关领导及负责人；中小学校长、副校长、主任、科研处负责人、备课组长、优秀教师；教育学院、教师进修学校、师范院校及相关教育教学科研（所、室）单位的领导、教研员及负责人。三、报名说明：会务费：420元/人；食宿可协助安排，费用由各单位报销。四、主讲专家（形式：情景

4、教学与案例相结合，根据情况安排以下6-9位学校专家及讲师出席）：全天报到9月20日山东杜郎口中学“三三六”有效课堂教学模式 教学课堂展示 今天的杜郎口已经成为了中国课改的代名词，一所乡村学校所创造的教育神话，再一次告诉我们：改，才有出路。杜郎口模式，呈现出三个特点，即立体式、大容量、快节奏。杜郎口课堂在结构上有三大模块，即预习、展示、反馈。杜郎口的课堂展示模块突出六个环节，即预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。主讲专家：崔其升：杜郎口中学校长或教研组长“小梅花”课程整合模式 重庆谢家湾小学,课改名校，学校以“六年影响一生”为办学理念，构建的小梅花课程改革体系，十几门国家

5、、地方课程被分成阅读与生活、数学与实践、科学与技术、艺术与审美、运动与健康五大类，推动课程形态、课程内容、课程与人的全面整合的课程整合把握住了课程改革的大趋势。今年谢家湾小学课改经验在中央电视台新闻联播头条报道。主讲专家：刘西娅:重庆谢家湾小学校或教学负责人“数课”高效教学模式(大数据下的高效课堂教学模式) 全球最领先的教育理念及教学方法 成都市棕北小学是一所有着优良传统的公立小学。学校一直积极投身教育改革，用各种先进理念和大胆实践提高教学质量，改变教与学的模式。2010年引入美国纽约州立大学教育学院陈静萍博士的“数课”理论。经过3年的教学实践，2014年5月被教育部列为重点学习案例，“数课”

6、是利用大数据能高效加工处理学习各种信息，善于发现问题、善于形成和发展自己的思想，成为未来的创新者、合作者，目前“数课”已成为全球未来教育教学改革的引航灯。主讲专家：:林家锐：成都市棕北小学或美国纽约州立大学陈博士高效课堂之“铜都五环大课堂”“人本跨界大课堂” 教学课堂展示安徽铜都双语学校 中国课堂教学改革的“小岗村”，课堂改革九大模式之一铜都双语学校是坐落在铜陵市的一所现代化寄宿制学校，拥有小学、初中、高中三个学部。近年来，独创的“铜都五环大课堂”“人本跨界大课堂”成为中国课改九大模式之一。主讲专家：何 文：铜都双语学校教学副校长，铜都创感教育培训基地主任大教育 大课程 大课堂 小学高效课堂教

7、学模式 教学课堂展示山东省乐陵市实验小学，被称为“小学中的杜郎口”，创设的大课堂的改革，在全国产生了重要影响，得到业内专家和教育媒体的高度评价，是“将课改进行的最彻底的学校”“是教育家办学的典范”，赢得家长和社会的高度认可。主讲专家：李升勇：著名课改专家，乐陵实验小学校长或副校9月21日“和谐互助”创建高效课堂的影响、原因、过程、展示、措施及管理机制 教学课堂展示近年来，学校自下而上本土原创产生的“和谐互助”教学策略，在全国掀起“即墨28中热”。“和谐互助”教学策略以其一学就会、简洁高效、德智一体的显著特点，引发了省内外学校纷纷来28中参观学习的持久浪潮，先后有来自二十几个省市的十几万专家、同

8、行到校参观学习，“和谐互助”品牌在全国熠熠生辉。 主讲专家：李志刚：青岛即墨二十八中学校长或教学主任 “先学后教，当堂训练”教学模式 教学课堂展示洋思中学创立了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，课堂上教师讲课时间仅仅几分钟，课堂教学的过程成为学生在教师引导下自学的过程，从而有效地实施了素质教育，减轻了学生过重的课业负担。学校确立了“没有教不好的学生，让每一位家长满意”的教育观念，坚持从初一年级开始，从最后一名差生开始，狠抓每个学生全面发展，做到堂堂清、日日清、周周清。主讲专家：刘金玉，江苏洋思中学教学副校长，洋思经验创始人之一“教学合一”模式 教学课堂展示东庐中学的教学改革主要分两大块：第

9、一块是改革备课模式，实行以“讲学稿为载体的课堂教学改革；第二块是改革课外辅导方式，由课外转向课内，不订辅导资料，停止补课，取消竞赛辅导班，实行“周周清”。主讲专家：陈康金：江苏东庐中学校长或教研主任“三四五六”翻转课堂的操作模式重庆市聚奎中学最先跳入你脑海的可能就是“翻转课堂”。2011年以来，聚奎中学借鉴美国最新的翻转课堂模式，率先在中国大陆的学校中开展实践研究，很快赢得了广泛关注。翻转课堂改革，激活了这所百年名校的创造能量。聚奎中学基于已有的文化传统，结合时代要求，提炼出“做最好的自己”这一办学理念，塑魂学校文化，引领学校整体变革。主讲专家：羊自力：聚奎中学副校长或教研主任五、中教国培与美

10、国天普大学2014年11月由中教国培与美国天普大学在美国举办的“中小学教学领导力高端培训班”，培训14天,由美国知名教授、局长、校长组成教学培训团队。培训结束将颁发美国天普大学结业证书。如报名请咨询会务组。培训日程安排如需要请来电索取！六、推荐活动:1、2014年11月23-28日在深圳、香港举办全国教研组、教研文化建设论坛，请各参会代表提前在当地公安局办好港澳通行证!2、2014年11月23-28日在深圳、香港举办全国音乐、美术骨干教师培训班论坛，请各参会代表提前在当地公安局办好港澳通行证!七、发现教育杂志征稿发表、征订杂志、教育局学校邀约采访(资深记者面对面)：发现教育是由中国科学技术协会

11、主管，发现杂志社编辑出版的教育类国家级期刊，国内统一连续出版物号：CN11-1585/N，国际标准连续出版物ISSN1004-5023。发现一个意蕴丰富的动词。今天的中国教育，需要发现，需要重新认识，发现教育可帮助学校梳理办学经验，采访校长的办学理念，教师的工作感悟，挖掘学校深层次教育特色。发现价值，发现自我，发现教育生活之真、善、美。八、联系方式：联系老师： 许勇 电 话13541127268邮 箱：1316459882中教国培教育咨询中心 北京师范大学老教授协会-参加“全国课改典型名校（高、中、小）教学范式案例解析培训活动”报名回执表联系电话: 180304870

12、05联系人：许勇 单位名称通信地址邮政编码领队人员姓 名职 务电 话电子邮件性 别培 训汇款帐号开户单位：北京中教国培教育咨询中心开 户 行：中国工商银行北京新兴支行帐 号：0200096409000035883如须提前开好发票,请将培训费用提前转账,转账请注明您的单位及名字及参加的什么时间、地点培训.参 会人 数我单位决定派 名人员参加培训活动。 派 人参加走进北京、走进名校、走进名长、走进名师、走进课堂北京名校考察活动地点活动项目简介第一天报到处1、开幕式2、领导致辞3、教育专家、著名校长、做专题报告主报告内容：1、校长素质与学校品牌建设2、学校管理的新理念、新政

13、策3、教学策略与教法改进第二天清华大学附属小学百年老校1、领导致辞。2、观摩6节特色课程。3、参观学校,感受“和谐教育”的校园。4、清华大学校园参观现任校长兼党总支书记窦桂梅，是全国著名语文特级教师，其教学思想在学术界有一定影响。学校作为“国家课程与教材改革实验学校”，凭借“1+X课程”育人模式的研究，努力将教师、学生、家长团结在共同的教育理念之下，构建了以课题研究带动学校管理的独特管理模式，形成了独特的校园文化。另外学校有机器人社团、小牛顿实验等近60种丰富的学生社团，更好地落实了“全面发展、学有所长、持续提高”的办学方针。学校的“英语一条龙”、“附小语文质量目标体系”、“清华少儿数学”等校

14、本课程，以及民族吹打乐团等各种社团活动在全国，以及世界很有影响。清华附小秉持“为聪慧与高尚的人生奠基”的办学理念，“让清华附小的学生成为富有责任感的，拥有中国灵魂、世界眼光、国际理解的现代人”是我们追求的价值取向。第三天上午北北北京市二十一世纪国际学校1、校领导介绍办学经验2、深入课堂观摩课程。3、参观学校文化建设。全国首家“政府出政策、企业出资金、专家办学校”的具有国际化特色的寄宿制新型学校。学校秉承着“做豪迈的中国人”的校训，以使“每个孩子获得理想发展”为办学理想，聘请专家名师独创做人课教材，坚持不懈地给学生上好特色化的德育课程“做人课”。中华传统文化与现代理念相结合，知与行相统一。寄宿制

15、的优势与做人课教学相结合，使得对学生的教育在入学伊始，就产生了明显的效果。学科整合，是新课程倡导的一个重要理念，为学生提供了更加宽广深远的发展空间。以小班制分层次教学为特色，注重培养学生的英语运用能力及综合素质，为培养具有中国灵魂、国际视野和跨文化交流能力的世界公民创造了条件。第三天下午海淀红英小学1、校领导介绍办学经验2、深入课堂观摩课程。3、参观学校文化建设。海淀红英小学。1957年建校，2004年学校通过了IS9001:2000标准国际体系认证。学校以“童心教育”为办学理念，追求“人的发展”，关注“学生的成长”。先后获得北京市课程管理先进校、北京市科研先进校、北京市文明礼仪示范学校、北京

16、市体育管理先进校等荣誉称号。先后与美国、英国、加拿大、新加坡、日本、澳大利亚等多国的教育专家及师生进行友好交流。第四天上午陈经纶中学帝景分校：（九年一贯制）1、校领导介绍办学经验2、深入课堂观摩课程。3、参观学校文化建设。陈经纶中学帝景分校：秉承陈经纶中学“老实、宜强、勤奋、创新”的办学传统，以学生的全面发展为办学的根本出发点，依据学校“九年四段”的办学思路，全面推进素质教育，努力实现帝景分校“温馨、和谐、现代、开放”的办学目标。在教学管理上围绕“构建高效课堂、提高科学施教能力”进行了大胆的改革尝试，逐渐形成涵盖教学全过程的“七环节有效教学模式”；在德育管理上将学生的管理细化到一日、一周、一月、一学期，构建了“立体式”德育管理模式，打造了良好的校风、学风。第四天下午中国人民大学附属小学1、校领导介绍办学经验。2、观摩学校特色校本课程。3、参观校园文化建设。中国人民大学附属小学创办于1954年，多年来，学校以“创造适合于儿童发展的教育环境”为办学思想。2005人大附小后在郑瑞芳校长的引领下，学校实现了跨越式发展，以“创建师生幸福成