精选活动策划方案模板锦集6篇

1、精选活动策划方案模板锦集6篇活动策划方案 篇1 一、活动目的 1、以“新学期”为契机，进一步宣扬校内超市的整体形象，提高校内超市在同学心目中的信誉度和美誉度； 2、以“新学期”刺激消费群，吸引目标消费群及潜在的消费群，最大限度地扩大销售额，实现销售业绩的增长。 二、活动对象 全部在校高校生以及周边小区居民 三、活动时间和地点 时间：20xx年3月1日20xx年3月10日 地点：校内超市内 四、活动主题 “尽享超低价，新学期巨献” 五、活动方式 1、活动期间，每3天前100名到超市的顾客都会获得康师傅饮品一瓶，而且一次性消费满58元可免费获得护手霜一支；满78元可免费获得精致套杯；满98元可获得

2、高档鼠标一个；满108元可免费参与“购物大抽奖”活动：特等奖：数码单反相机（1名）；一等奖：超市500元购物卡（3名）；二等奖：大毛绒玩具一个，价值200元（5名）；三等奖：高档毛巾一条（20名）。 2、价格促销，活动期间生活必需品一律打七折，食品类一律八折。 3、限时购买，将品牌化妆品和睡衣作为限时促销商品来销售，时间为3月3日和4日。 4、限量购买，将袋装整提纸抽、洗衣液设为限量购买商品，由于价格廉价，所以每人限购2件。 六、广告协作方式 1、在活动现场挂大幅横幅，突出活动主题内容，并且设有活动询问台； 2、支配人员在校内展板，寝室张贴有关超市促销活动的海报； 3、支配工作人员在同学上课、

3、下课的必经之路上发放宣扬单； 4、在学校的校内期刊或报纸上登促销广告； 七、前期预备 人员支配： （1） 支配足够数量的服务人员，并佩带工作卡或绶带，便于识别和引导服务； （2） 现场要有肯定数的秩序维持人员； （3） 现场询问人员，销售人员既要分工明确又要相互协作； （4） 应急人员（一般由领导担当，如遇政府职能部门干涉等状况应准时公关处理）。 物质支配：2月26日前预备好全部参与促销活动的商品。 人员培训：对现场询问人员、销售人员进行培训，全力打造在各个环节都比较有战斗力的团队。 八、中期操作 1、工作人员第一个到达现场，各就各位； 2、宣扬人员派发宣扬单，介绍活动和产品，引导顾客至进入超

4、市内； 3、把握好活动节奏，维持好现场秩序防止出现哄抢和其他意外，以免造成负面效应； 4、销售人员预备销售事项，介绍销售产品； 5、赠品在规定时间发放不宜太早太晚，发放时登记个人资料，签字； 6、结束时清理现场，保留可循环物品以备后用。 九、后期连续 1、 活动结束后要开总结会，比如本次活动销量状况，执行有效性，消费者评价与反应概况等；分析活动的优点和不足，总结胜利之处，借鉴不足教训，只有不断的总结，才能更好的进展； 2、对活动进行追踪报道、终端建设、终端走货及广告调整、总结报告归档。 十、费用预算 1、活动现场横幅、询问台，海报、现场装饰1000元； 2、活动宣扬单打印1000元； 3、校内

5、期刊或报纸广告500元； 4、发传单工作人员，在活动前派发，300元； 5、增奖品 （1）赠品：护手霜400支，20xx元；精致套装200套，3000元；高档鼠标100个，3000元； （2）奖品：数码单反相机1000元；购物卡3张，1500元；大毛绒玩具5个，1000元；高档毛巾20条，400元； 6、康师傅饮品300瓶，750元。 合计成本：15450元左右 十一、 意外防范 1、假如出现促销商品缺货状况，要尽快用其他商品替补，避开不必要的纷乱； 2、假如出现疯抢等混乱状况，做好疏通工作，必要时可以支配肯定数量的保安人员； 3、做好各种意外发生的防范措施，维护好现场的秩序； 4、做好应急人

6、员支配，必要时可以与公安及保安联络，恳求其支援。 十二、效果评估 借助新学期这个契机，由于高校生们在开学之初资金都比较充裕，而且都需要购买一些生活用品等绽开此次促销活动，采纳一系列的促销手段，预期会产生满足的效果。 活动策划方案 篇2 一、 活动目的 通过活动，展现学校形象，宣扬训练教学工作，加强家校沟通，形成家庭、学校、.训练合力，构建和谐训练。 二、 活动主题 加强家校联系，构建和谐训练 三、时间程序： 周六（11月18日）8：3011：30 1、8：308：50同学家进步班签到（班主任负责）家长参观班成果展现 以及观看同学平常学习状况资料 2、8：509：20收听校长讲话 3、9：209

7、：50听家庭训练讲座 4、9：5010：30各班家长会，配班老师参与 5、10：3010：40家长完成问卷 6、10：4011：30老师、家长互动 7、下午召开家长委员会会议 四、详细要求 活动地点：教室（打扫洁净、查小喇叭、桌椅档距大一点放整齐） 人员分工 周 畅 负责活动的全面指挥，保证质量效果，家长会上介绍学校进展现状、思路、目标和近期主要工作，宣扬学校训练教学工作成果 孙承艳 发放告家长书，环境布置，彩旗、欢迎标语、家长会主持，征求看法表的发放与统计工作 马恩甲 负责接待家长委员会成员，召开家长委员会会议，做好询问工作 张文扬 组织老师对家长会上的发言稿进行沟通，做好家庭训练讲座 班主

8、任 树立服务家长的意识，与家长沟通，汇报班级各项工作，介绍同学状况及问题，征求家长看法及建议，取得家长的支持。 保证家长的到会率 任课老师 汇报同学本学期的'学习状况，对同学要做到一口清。 生活老师 解答家长提出的生活方面的事 询问台人员 训练局领导 总校领导 训练专家（马恩甲） 心理训练询问（张文扬） 时间支配 11月10日 发放告家长书 11月10日 召开老师会议，做一日开放活动动员和工作支配 11月14、15、16日做好同学的期中考试及阅卷分析工作，对同学考试状况进行分析和统计，确保准时向家长供应客观、精准的成果信息 11月15日 各班主任、语、数、外各位任课老师发言稿（要上交）

9、。 11月16日 每位同学无记名把自己心底最想对家长说的话写在纸上，班主任收集打印成“家长，我想对您说”，会上印发给家长人手一份 11月17日上午向校办供应“李锦记奖学金”的同学.及简介 11月17日下午各班作好一切预备工作： 1、 布置教室（前面黑板写上欢迎家长） 2、 在同学课桌上放好同学的作业本、试卷 3、 预备好签到表、记录本、纸杯 11月18日全体老师7：40到校做好家长的到校接待工作，确保家长会圆满胜利 11月19日完成活动总结 活动策划方案 篇3 一、活动目的 营造活泼向上的校内文化，充分发挥同学的特长，提高同学的全面素养，让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 二

10、、活动主题 “我心向着党，祖国进展我成长” 三、活动内容 本次庆祝“六一”儿童节为契机，通过朗诵、小品、合唱、舞蹈、器乐演奏等文艺汇演形式呈现我校同学的风采。 四、活动过程 1、中心校校长王晴生同志致开幕辞。 2、领导作重要讲话。 3、宣布演出活动正式开头。 五、组织机构 组 长：王晴生 副组长：尹启辉 欧华伟 何若松 吴 震 胡怀湘 成 员：全体班主任及科任老师 编 导：班主任老师 六、活动支配 活动地点：中心校同学活动场地 节目主持人：中心校同学） 评 委：李福清 曹菊英 阳志刚 阳建英 唐衡生 刘 娟 阳银杏 邓春生 吕贻英 尹超英 黄冬英 统计：雷晓春 曹金宝 音 响：尹洪华 七、活动

11、要求 各班要组织好本校同学纪律，制定平安防范措施，保证同学平安。 活动策划方案 篇4 活动目标： 1、尝试长卷画的合作绘画形式，体验合作绘画的欢乐。 2、学习轮廓画的绘画技巧，激发幼儿创作和想象的爱好，绘画出熊的不同形态与动作 ； 3、鼓舞幼儿大胆想象与创作，进展幼儿的表达与表现力量。 活动预备： 关节熊（大范例一套，小的幼儿每人一套）长卷画纸、彩笔。 活动进程： 1故事导入，引发幼儿爱好。 （1）老师一边演示拼图，一边讲故事的开头：“有一只熊，过着美好的生活，早上起床，猫先伸个大懒腰，拼图：熊四肢伸展，头略歪然后洗洗脸拼图：上肢弯向脸部、就出门找欢乐了。它走啊走拼图：熊走路 （2）老师停顿，

12、启发幼儿连续创编“发生了什么事？它观察了谁？它说什么？”并请12名说得好的幼儿来边讲边拼摆熊的动作。 2幼儿制造性拼摆操作并讲解并描述。 （1）老师启发：后来又发生了什么？熊做了些什么？是怎么做的？ （2）请每个幼儿取出关节熊请你来摆一摆、讲一讲。 3幼儿分组合作绘画。 （1）老师鼓舞幼儿将熊的故事画下来，“熊的故事太好玩了，我们把它画出来好不好？” （2）尝试合作画长卷画。出示长卷画纸“我们一起合作，画一幅长长的画，再一起编一个长长的、好玩的故事吧。” （3）请幼儿取笔，分组选择喜爱的位置进行绘画。 （4）老师巡回指导。给与幼儿适时适当地关心。 （5）鼓舞先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画

13、。 4作品展现，讲评。 （1）请幼儿合作将画纸粘贴到展现墙上。 （2）自由观赏，鼓舞幼儿发表评论。 （3）鼓舞幼儿大胆讲解并描述自己串编好的故事。 活动策划方案 篇5 活动主题： 呈现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在中一。 活动目标： 1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个美好、难忘的元旦节； 2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作； 3、通过向家长展现幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。 活动预备： 1、布置富有新年庆祝气氛的班级环境。 2、作好班级幼

14、儿展现活动的支配；抓好幼儿生活技能的训练和学习；设计一系列亲子嬉戏活动，并做好活动物品的预备。 3、由幼儿园预备活动礼品。 活动地点： xxx 班级教室： xxx 活动形式： 儿歌、歌曲表演、亲子嬉戏活动等。 活动内容及程序支配： 1、亲子嬉戏：吹鸡毛 目的：提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的力量以及团结协作的精神。 玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。此嬉戏进行1次。 2、幼儿表演 儿歌老师的手、别说我小 歌曲我们是中班小伴侣、头发、肩膀、膝盖、脚 3、亲子嬉戏：运气球 目的：培育幼儿与成人

15、的合作力量，进展幼儿的平衡感。 玩法：家长和小伴侣面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规章手不碰球，途中掉落或.均无效。此嬉戏每次两组家庭，共嬉戏2次。 4、幼儿表演 儿歌家、月亮 歌曲国旗多漂亮、熟悉你呀真兴奋 5、亲子嬉戏：蹲蹲乐 目的：熬炼家长的快速反应力量和应变力量。 玩法：请四组家庭参加，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开头下蹲，同时还要念词：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能立刻回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最终一个家庭为获胜队。此嬉戏进行1次。 6、幼儿表演 儿歌

16、团结友爱亲又亲、落叶 歌曲伴侣越多越欢乐、买菜 7、亲子嬉戏：贴鼻子 目的：培育幼儿与家长的协作力量，进展幼儿对方位的语言表达力量。 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精准位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此嬉戏每次选两组家庭，共进行2次。 8、幼儿表演 儿歌秋天的颜色、秋天的画报 歌曲逛公园、郊游 9、亲子嬉戏：两人三足 目的：练习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子之间的情感沟通。 玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起动身向终

17、点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此嬉戏进行2次。 10、幼儿表演 儿歌小熊砍树、新年 歌曲螃蟹歌、咚咚锵 11、亲子嬉戏：拷贝不走样 目的：熬炼家长的快速反应力量和仿照力量。 玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参加活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此嬉戏进行2次，猜的精准的为获胜队。 12、幼儿表演 儿歌小雪花、下雪天，像过节 歌曲请你和我跳个舞 13、亲子嬉戏：奇趣口香糖 目的：熬炼家长面部的协调力量和掌握力量。 玩法：请四位家进步行嬉戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部

18、向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。嬉戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此嬉戏进行1次。 14、幼儿表演 儿歌拜年 歌曲听、雪花和雨滴 15、亲子嬉戏：踩气球 目的：熬炼幼儿和家长的英勇和合作精神，进展其小腿肌肉力量。 玩法：事先预备好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参加竞赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此嬉戏进行2次。 活动反思： 20xx年元旦是一个布满欢声笑语的日子，由于在这个开心的日子里，我们xx幼儿园中班“爱在中一”元旦亲子活动也如火如荼、热喧闹闹地进行了。亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，通过一起做嬉戏

19、的方式，不仅使亲子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通。此次活动重在体现“爱在中一”的主题理念，不仅让家长伴侣们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。 亲子活动既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子之间的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人魅力的机会；而家长们通过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近自己的孩子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通的机会。活动结束时，小伴侣的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热乎乎的，我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的美好。通过这次活动，让我感觉到，作为

20、老师应当多制造一些条件，让每一个孩子、家长都有呈现自己的机会，让他们每个人都欢乐，自信地成长。 瞧！每个人都满载而归，他们收获的不仅仅是丰富的礼品，更收获了满满的爱意与浓浓的亲情。祝天下全部的孩子和家长：新年欢乐！美好美满！ 活动策划方案 篇6 一、活动背景 九月，由于新生的到来，使我们古香古色高校校内抓住仲夏的尾巴，喷发出青春的热忱。对他们而言，从高中来到高校，一切都是新颖好玩的。未曾经受高校生活的新生，新的环境或许还很不适应。 作为××高校茶文化的这样一个组织，我们本着弘扬中国茶文化精髓的精神，为大一新生供应一个业余爱好的平台。而且我们的茶文化也会在每年这个时候吸纳一批新奇的血液，为我们新学年策划精品活动招募更多人才。 二、活动目的 通过招新的相关活动，关心新生更好的适应高校生活。同时扩大茶文化社团组织的影响