精选《文言文二则》第1课时

1、文言文二则文言文二则2222文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。囊萤夜读1.会认本会认本课课4个个生字，会写生字，会写9个生字，理解生字组个生字，理解生字组成的词语。成的词语。 （重点）（重点）2.准确朗读课文，注意词句间的停顿。准确朗读课文，注意词句间的停顿。（难点）（难点）学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频朗读视频请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 敬 劳 心不在 业 gng qn yn

2、 z gng qn yn z恭恭勤勤焉焉卒卒 恭维恭维玩世不恭玩世不恭 gng gng恭恭 恭敬勤快勤快勤学苦练勤学苦练 qn qn勤勤 勤劳罪莫大焉罪莫大焉 焉能攻之焉能攻之 yn yn焉焉心不在焉卒岁卒岁不忍卒读不忍卒读 z z卒卒卒业【囊萤夜读囊萤夜读】【恭恭】【通通】【练囊练囊】通晓，明白。通晓，明白。本文选自本文选自晋书晋书车胤传车胤传。囊，用口袋。囊，用口袋装。萤，萤火虫。装。萤，萤火虫。白色薄绢做的口袋。白色薄绢做的口袋。谦逊有礼。谦逊有礼。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是

3、否通顺。 检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？ 囊萤夜读囊萤夜读讲述了车胤家境贫困，晚上捉讲述了车胤家境贫困，晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书。了萤火虫放在袋子里照着书本读书。囊囊 萤萤 恭恭 勤勤 博博 贫贫 焉焉提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。逢逢 卒卒行囊书写指导：书写指导：笔画多要紧凑，中间笔画多要紧凑，中间 “冖冖”的横最长，两个的横最长，两个 “ “口口”要要小，下边撇和捺要宽展。小，下边撇和捺要宽展。囊囊 nng nng结构：结构：上中下上中下组词：组词：囊括囊括 锦囊妙计锦囊妙计造句：造句：我收拾好行囊，开始了长我收

4、拾好行囊，开始了长 达二十天的旅行。达二十天的旅行。 音序：音序：N N 部首：部首：一一萤火虫书写指导：书写指导：上边宽下边窄，中上边宽下边窄，中间是间是“冖冖”，上边没点，上边没点，“虫虫”的的“口口”要扁，下横向上提。要扁，下横向上提。萤萤 yng yng结构：结构：上中下上中下组词：组词：萤光萤光 流萤流萤造句：造句：夏天的夜晚，一只只萤火夏天的夜晚，一只只萤火 虫犹如一盏盏虫犹如一盏盏 “ “小灯笼小灯笼”。 音序：音序：Y Y 部首：部首：艹艹恭敬书写指导：书写指导：上边两竖稍向里收，上边两竖稍向里收，撇和捺在两竖相应位置起笔，撇和捺在两竖相应位置起笔，要舒展，要舒展， “ “小小

5、”右边是两点。右边是两点。恭恭 gng gng结构：结构：上下上下组词：组词：恭维恭维 玩世不恭玩世不恭 造句：造句：我们站在门口恭敬地欢迎我们站在门口恭敬地欢迎 客人的到来。客人的到来。 音序：音序：G G 部首：部首：小小勤劳书写指导：书写指导：上边是上边是“廿廿”，两竖，两竖下边封闭，与下边封闭，与 “ “艹艹”不同，最下不同，最下边是两横和一提，中竖相连。边是两横和一提，中竖相连。勤勤 qn qn结构：结构：左右左右组词：组词：勤快勤快 勤学苦练勤学苦练造句：造句：我们的祖先，用勤劳和智慧我们的祖先，用勤劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏文明。创造了光辉灿烂的华夏文明。 音序：音序：Q Q

6、部首：部首：力力博学书写指导：书写指导：“十十”要窄，横短要窄，横短竖长，竖长， “ “甫甫”上横短，下框上横短，下框稍扁，里边两横，稍扁，里边两横， “ “寸寸”横横平直有力。平直有力。博博 b b结构：结构：左右左右组词：组词：博览博览 地大物博地大物博 造句：造句：他是一个年轻有为，博学他是一个年轻有为，博学 多才的好小伙。多才的好小伙。 音序：音序：B B 部首：部首：十十 贫穷 书写指导：书写指导：“分分”扁宽，上边是扁宽，上边是“八八”，撇和捺分开，捺稍长，撇和捺分开，捺稍长，“贝贝”要窄，末笔点要有力。要窄，末笔点要有力。贫贫 pn pn结构：结构：上下上下组词：组词：贫困贫困

7、一贫如洗一贫如洗 造句：造句：经过多年的艰苦奋斗，这经过多年的艰苦奋斗，这 个穷山村丢掉了贫穷的帽子个穷山村丢掉了贫穷的帽子 音序：音序：P P 部首：部首：八八心不在焉书写指导：书写指导：“正正”扁窄，扁窄，“与与”宽大，其上横要短，竖短折横宽大，其上横要短，竖短折横要长，折竖有力，左边是四点。要长，折竖有力，左边是四点。焉焉 yn yn结构：结构：上下上下组词：组词：罪莫大焉罪莫大焉 焉能攻之焉能攻之造句：造句：明明最近上课都心不在焉明明最近上课都心不在焉, , 老是东张西望的。老是东张西望的。 音序：音序：Y Y 部首：部首：一一相逢书写指导：书写指导：“夂夂” ” 要扁要扁宽，下宽，下

8、边三边三横紧凑横紧凑，下横要长，下横要长， “ “辶辶”的横折的横折折撇折撇要窄，捺要长。要窄，捺要长。逢逢 fng fng结构：结构：半包围半包围组词：组词：每逢每逢 狭路相逢狭路相逢造句：造句：爸爸与离别二十年的好友爸爸与离别二十年的好友相逢，激动得热泪盈眶。相逢，激动得热泪盈眶。音序：音序：F F 部首：部首：辶辶卒业书写指导：书写指导：上横要短上横要短，两，两个个 “人人”要小要小，匀称，匀称，下横平直，下横平直，要长，中竖横要长，中竖横上部分上部分要短些。要短些。卒卒 z z结构：结构：上中下上中下组词：组词：卒岁卒岁 不忍卒读不忍卒读造句：造句：爷爷中学未卒业就参爷爷中学未卒业就参

9、加了八路军。加了八路军。音序：音序：Z Z 部首：部首：亠亠胤胤 恭恭 勤勤 不不 倦倦 ，博，博 学学 多多 通通 。 家家 贫贫 不不 常常 得得 油，油，夏夏 月月 则则 练练 囊囊 盛盛 数数 十十 萤萤 火火 以以 照照 书书 ，夏，夏 月月 则则 练练 囊囊 盛盛 数数 十十 萤萤 火火 以以 照照 书书 ，以，以 夜夜 继继 日日 焉。焉。车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。（车胤）家境贫寒（车胤）家境贫寒，不能经常得到香油（点灯，以便在灯下读书），夏天的夜晚，车胤就用白绢不能经常得到香油（点灯，以便在灯下读书），夏天的夜晚，车胤

10、就用白绢做成做成透光的袋子，装上几十个萤火虫照着书本，夜以继日（用夜晚接着白天）地学习着透光的袋子，装上几十个萤火虫照着书本，夜以继日（用夜晚接着白天）地学习着。家贫不常得油。家贫不常得油。 此处写车胤家境非常贫苦，晚上不此处写车胤家境非常贫苦，晚上不能经常点灯，为后文囊萤夜读埋下能经常点灯，为后文囊萤夜读埋下伏笔，更突出地表现了车胤在艰苦伏笔，更突出地表现了车胤在艰苦条件下仍勤奋苦学的精神。条件下仍勤奋苦学的精神。 囊萤夜读囊萤夜读讲了一个什么故事？讲了一个什么故事？ 囊萤夜读囊萤夜读 ，讲述了车胤因家贫买不起，讲述了车胤因家贫买不起灯油，晚上捉萤火虫来照明坚持读书的故事。灯油，晚上捉萤火虫

11、来照明坚持读书的故事。这则小故事告诉了我们什么道理？这则小故事告诉了我们什么道理？ 囊萤夜读囊萤夜读的故事告诉我们，无论在什么样的艰的故事告诉我们，无论在什么样的艰苦条件下，人都可以克服困难，坚持学习。苦条件下，人都可以克服困难，坚持学习。 读了这个故事，结合现在的学习环境，说说你的感想。读了这个故事，结合现在的学习环境，说说你的感想。示例：示例：与古人学习条件（尤其是车胤这种想在夜晚看书连与古人学习条件（尤其是车胤这种想在夜晚看书连灯油都缺乏的条件）相比，今天的学习环境实在太好了，灯油都缺乏的条件）相比，今天的学习环境实在太好了，我们坐在灯火通明的屋子里，不仅有纸质书，还有电子书，我们坐在灯

12、火通明的屋子里，不仅有纸质书，还有电子书，可以随时随地看书。我们应该珍惜今天良好的学习环境，可以随时随地看书。我们应该珍惜今天良好的学习环境，学习古人勤学苦读的精神，认真努力学习更多知识。学习古人勤学苦读的精神，认真努力学习更多知识。停顿：停顿：一般指说话中话语的短暂停歇。在文章中指语意一般指说话中话语的短暂停歇。在文章中指语意的断和连，分为句间停顿和句中短暂停顿的断和连，分为句间停顿和句中短暂停顿好处：好处：正确停顿，能帮助理解课文意思，了解课文表达正确停顿，能帮助理解课文意思，了解课文表达的特点。朗读时富有节奏。的特点。朗读时富有节奏。运用：运用：夏月夏月/ /则练囊则练囊/ /盛数十萤火盛数十萤火/ /以照书，以夜继日以照书，以夜继日/ /焉。焉。根据意思停顿，读好简短文言文根据意思停顿，读好简短文言文囊囊萤萤夜夜读读刻苦读书刻苦读书家贫无油不能夜读家贫无油不能夜读 囊萤夜以继日读书囊萤夜以继日读书囊萤夜读囊萤夜读讲述了车胤家境贫困，晚上捉了萤火虫讲述了车胤家境贫困，晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。这则小故事告诉我们，放在袋子里照着书本读书的故事。这则小故事告诉我们，无论环境多么恶劣，只要我们创造条件勤奋苦学，最终一无论环境多么恶劣，只要我们创造条件勤奋苦学，最终一定能学有所成。定能学有所成。 本节课我们通过朗读、指读，读熟了课文，本节课我们通过朗读、指