美术老师的工作方案

1、美术老师的工作方案美术老师的工作方案1 一、教学工作： 在训练教学工作中，我会仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到肯定的基础学问，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美和制造美，提高同学的审美力量，并培育他们自主创作的力量。 (一)力图做到富有情趣和启发性。 提倡同学自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培育创新精神和美术实践力量，通过学习美术提高生活质量。 (二)注意去激发同学学习美术的爱好。 充分发挥美术教

2、学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让同学形成基本的美术素养。 (三)在美术教学中，还要注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。 二、自身素养： 课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业学问。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作。 三、工作目标： 1、连续深化课程改革，不断用新课程理念改善头脑。 2

3、、整合训练资源，加强“活动化”课堂教学讨论。 3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高同学的综合素养和力量。 4、加强业务学习，提高美术老师素养，保证教学质量。 四、主要措施： (一)加强业务学习，潜心教学讨论 利用业余时间读书看报，准时了解美术训练动态、学习新的训练理念和教学方法。加强专业学习，提高老师素养。 (二)主动参与特长活动中与同学的互动。 依据老师自身的特点，结合同学的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让同学在美术学习中进展思维，增长见识。 (三)开展美术活动课，提高同学美术学习爱好 五、其他方面： 协作学校做好各种宣扬工作，让同学渐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。主动参与上级部

4、门组织的美术活动，开阔同学的视野，提高审美情趣。 总之，通过仔细备课、上课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 美术老师的工作方案2 新的学期开头了，新学期的美术教学工作方案如下： 一、思想政治上 忠诚于党的训练事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。 二、基本状况分析 (一)同学现状分析： 初二同学已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术学问有了肯定的了解和把握，在学习上有肯定的熟悉，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏力量上都有了肯定的提高。对学好本册教材打

5、好了肯定的基础。但初二的同学学习的主动性很不够，参加获得的主动性较差。对美术学问的系统不够明确，学问结构层次不是很健 全。 (二)教学内容分析： 本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体同学，以素养训练为基本点动身培育同学的创新精神和实践力量;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习爱好;在继承美术传统的基础上，充分体现.的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学个性的进展和学问技能的习得两方面的需求。 (三)教材中重

6、点、难点： 重点内容涉及到中国画的内容，包括工笔画和写意画的创作等绘画创作学问。设计主要是以书籍的设计和标记设计的平面设计和立体构成等方面的设计学问。 三、 工作目标 1、通过观赏，同学能把握中国工艺美术的基本学问;了解不同时期中国工艺的进展和审美演化;了解陶器、青铜器、漆器和此前的进展历程、造型特征、装饰风格及文化内涵。通过探究，同学能了解中国工艺美术在各个历史时期的艺术风格。 2、了解中国画的分类、常用工具及所包含的情感，能创作出简洁的工笔画和写意画，在创作过程中体会传统中国画的魅力，增加同学对生活和自然的喜爱及责任感。 3、探求苏州园林的“精、巧、灵、雅、意、美”，了解江南园林和私家园林

7、的特质和江南园林的发生、进展。对比江南私家园林和皇家园林的差异。江南园林典型特质的形成缘由和江南园林中各种建筑、审美、文化元素的组成。体会园林中题咏、匾额、楹联等文化元素的精神内容。 4、 了解书籍设计的基础学问，初步把握书籍设计的基本原则、设计规划、包括的内容以及美化的方法。初步学会招贴画的构成、基本创作方法及创意。感受生活，了解图形符号传递信息的方式、学会从有用美观的视角动身，构思、设计创意独特的校内环境标记、班级课程表、日历等，提升校内文化。 5、通过观赏外国历史画、宗教画，了解历史画的创作题材。引导同学通过观赏、感受、分析与争论，提高鉴赏历史画、宗教画的力量。 四、主要工作及措施 1、

8、依据对初二同学的状况分析再加上初二同学所学学问的基础上，开头新学问的学习。 2、在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的'传授给同学，使同学学到肯定的基础学问，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美和制造美，提高同学的审美力量。 3、在教学中，我以促进人格全面进展为动身点，以公民必备的美术学问与技能为基础，留意贴近同学的学校生活和.生活，力图做到富有情趣和启发性。 4、同学了解了有关美术的基本状况后，紧紧把握住教材重点、难点，面对全体同学抓好教学管理，全面开展教学活动。 美术老师的工作方案3 新的一学期又开头了,为在新学期更好地完成美术训练教学任务，特做方案如下： 一、推

9、行和实施素养训练，注意同学的全面进展。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素养和教学水平，提高同学的学问水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量。 二、加强学习，提高自身业务力量，努力提高理论水平与实践力量。并且主动参与市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。 三、学期教学目标： 1、仔细完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。注意课堂中同学的自主学习，培育同学的学习力量，调动学习的主动性。争取把每节课的导课设计新奇、独特。 2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，主动提高教学艺术水平。 3、组织美术研讨和沟通活动，与全组美术老师

10、相互学习、取长补短，共同提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发同学学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，营造深厚的文化艺术氛围。a、本学期，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展现平台。如班级艺术园等。b、在任课班级绽开人人争当小老师活动，期初鼓舞同学选课选内容，提前报名，然后支配讲课，熬炼同学的综合力量。 5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育一批美术特长生，以点带面带动全体同学学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。 6、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗

11、透到同学的语言、行为中。 四、协作学校、各科室以及在各项活动做好宣扬、书写、美化等帮助工作，充分发挥美术老师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。 美术老师的工作方案4 一、指导思想 本学期学科研训工作以科学进展观为指导，依据20xx年市教研院、县训练局的工作精神与总体部署，结合本学科研训工作的实际，进一步深化美术学科课程改革，聚焦课堂，关注有效教学，建设生本课堂，突破教学疑点与难点，提高一线老师新课程执教力量，努力把新课改理念转化为老师的有效教学行为。面对全体同学、面对农村，有针对性地开展县中学校艺术活动，重视培育同学的艺术实践力量，进展同学的制造性思维，使同学养成基本的美术素养。 二

12、、工作重点 1.开展学校美术老师精品课评比活动，讨论突破美术教学疑点与难点问题，提高一线老师新课程教学力量，以点带面，努力开创县美术学科训练教学新局面。 2.狠抓美术老师专业基本功的夯实，组织开展县中学校美术同课异构精品课件评比活动及推优工作。强化美术老师教学个性，营造轻松实效的艺术课堂氛围。 3.关注“领雁”学员的后续成长工作，有效发挥“领雁”学员在教学一线的引领辐射作用。 4.依据市中学校艺术节美术相关活动要求，帮助县训练局体卫艺科组织开展县中学校生艺术节美术活动及作品评比推优工作，发挥艺术活动的引领和导向作用。 5.重视新老师专业素养的提升与良好习惯的养成，创设平台，加强引导，加快青年老

13、师专业化成长。 6.深化学校，加强教学调研，兼顾高中和义务训练阶段的美术训练，针对课改中存在的疑难问题，开展教研活动，服务一线老师，解决教学实际问题。 7.以农村中学校“教学四项常规”达标工作为载体，连续做好相关研训和阅历总结推广工作，促进农村美术老师的教学水平和教科研力量的提高。 三、教学调查的内容和方法 1.内容：深化学校，多角度了解美术教学现状，关心老师探究和解决课堂教学疑难问题，不断优化美术课堂教学。 2.方法：实行听课、观看、访问、座谈等方法进行调研，仔细总结，寻求对策。 四、学科教学讨论的课题 1.一般高中美术新课程多模块教学的实施和优化讨论。 2.美术新老师专业化进展有效途径的讨

14、论。 美术老师的工作方案5 一、主要内容及教材重点、难点 主要内容 本册教材活动较多，美术学问由浅入深，趣味性强，使孩子在学习基本技能的同时熬炼动手动脑力量，丰富美术生活，提高审美力量。本册的主要内容有：1、绘画：包括颜色学问、线条的嬉戏等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩具等3、应用：包括有用设计、电脑美术等4、观赏等。 教材重点 在传授学问和基本技能的时候留意按部就班，以同学为主体，发挥老师的主导作用。引导同学学习美术训练的审美要求，同时进展同学的个性追求，鼓舞自身爱好和特长的进展。 教材难点 美术课本身是特别好玩味性的一门课程，但是作为新老师要学习如何将趣味性本身发挥到。学习的内

15、容要从生活动身，生活是的老师，加强孩子对美术的爱好;在做中学，在学中进一步学会生活。 二、讨论同学 作为一个刚刚步入老师行业的信任，有时讨论同学比讨论教材还要重要，二班级的孩子通过一年的学校生活基本养成了良好的学习习惯，但是他们仍旧只是八九岁的小孩子，在与他们沟通的时候要熟悉到他们内心需要改善的东西还有许多，不能以成人的模式一味强加在孩子身上。每一个孩子都是一本通话故事，纯洁而美妙，要多多从他们身上学习和进步。 三、教学目标 1、看法打算一切，首先培育同学良好的学习习惯和看法，养成良好的课堂秩序。 2、通过观赏儿童感爱好的优秀作品，开阔视野的同时鼓舞他们能表达出自己的感受和思想，并从中体验到美术的魅力，体验到生活的乐趣。关心孩子们了解美术的构成，常用的美术要素(点线面)理解美术的表达方式和艺术语言。培育孩子表达力量，进展孩子对空间的熟悉力和制造力量。 3、引导同学主动参加各类美术活动，如观赏、绘画、创作等，尝试各类题材的美术所用法的工具和材料，在制作过程中加强团队协作，以各种丰富多彩的方式呈现一个奇妙的美术世界。在这一过程中要将