老师个人工作总结范文汇编五篇

1、老师个人工作总结范文汇编五篇老师个人工作总结 篇1 一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。 一、思想熟悉。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。在"七一"那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开头。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做

2、好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅学校数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 这学期主要担当二班级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。由于已经接手其次学期，同学的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，

3、所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说："老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。""我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。"&

4、quot;我想全班同学的学习成果都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必需履行的职责，主要就是检查"同学"的作业，辅导"同学"把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们的确是特别尽责，而"同学"时刻有个"老师"在身旁教导，学起来也特别起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，"同学"们全班都有进步，有的进步特别快。 这学

5、期我还担当了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的时候开头，我就感到压力是特别重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课别出心裁的是上完课后还要进行答辩，要考的还是老师本身的素养。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的名次，马老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课最终实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。 三、领班工

6、作。 在班主任工作方面，我特别重视同学的思想训练工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想训练。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好， 为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生许多

7、，有六个，加上原来的一共有1xxxx，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象xxx、xxx等是最淘气的。特殊是xxx，这个小孩特殊奇怪、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思想工作，渐渐把他转化，今个学期打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别主动回答问题，学习成果也优秀。但还是时常出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解同学的早读、午读等状况，对同学进行晨会训练。经过一个的努力，我们班的各项常规工作

8、像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的训练思想达成全都。当家长对我的工作提出看法的时候我特别愿意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。像xxx同学，她的家长由于望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习

9、要完成的作业总是完成不了，成果也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的状况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的看法，结果这个同学在轻松的学习环境下成果进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。 四、考勤方面。 我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有许多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。

10、像"我们是新世纪雏鹰"文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及.各界人士的确定。 五、主要成果。 在这一学期里，自己任教的二班级两个班的及格率分别是二（1）班10xxxx，二（2）队96.xxxx。优秀率二（1）班81.xxxx，二（2）班78.xxxx。所上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。 老师个人工作总结 篇2 XX年秋季期，是新世纪的又一学期，对于培育跨世纪人才的老师而言，这是更具历史意义的一学期。这一学期，学校领导提出了更深意义的思索，作出了更具意义的战略部署，我本人也紧紧围绕和依靠了上级的精神和打算，顺当地完成了本学期的各项任务。现将一

11、期来的各项表现列举如下： 一提高觉悟，以思想为行动指南 一学期以来，我时时以一个老师的标准严格要求自己，主动参与学校生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮带，并能虚心向有阅历的同志学习；对待同学则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标我要做一个合格的人民老师，做一个优秀的人民老师。 二立足本职，主动完成各项任务 XX秋,我担当了四班级数学课共12节。为了满意同学“一滴水”的需要，我在仔细备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类学问，以提高自身素养。 我深知同学组织

12、的重要性。在素养训练的今日，奇妙组织同学活动，体现同学“五自”显得更为重要。 艺无止境，学无止境，工作亦无止境。二十一世纪才刚刚开头，在以后的工作道路上，我肯定更加加倍努力，争取更大的进步。 老师个人工作总结 篇3 本学年，我担当六班级数学教学工作，仔细学习训练教学理论，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结： 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，汲取了训练学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变学校生的数学学习方式，在课堂中推动素养训练，力求体现三个面对

13、的指导思想。 目的是使同学体会数学与大自然及人类.的亲密联系；体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念；初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来.生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、仔细备课 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 三、注意课堂教学的师生之间同学之间交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量 在课堂上我特殊留意调动同学的主动性，加

14、强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，学得开心，培育同学多动口、动手、动脑的力量。 本学年我把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，激励促进同学全面进展 我们把评价作为全面考察同学

15、的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。 对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。 五、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 六、做好课

16、后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。 这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。开展数学竞赛，激发尖子生的学习热忱。 总之，一学年的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息

17、基础训练上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。 老师个人工作总结 篇4 “上帝给了每一个人一杯水,于是,你从里面饮入了生活。” 题记 这个学期，可以说是真正的带班，当班主任了。收获自然是许多的，比如教学水平的提高，管理力量的提高，沟通力量的提高这么多的事情需要浓缩在短短的一篇文章之中，难免会被条条框框所束缚。纵观一学期以来的学部例会，提得最多的就是“转变”了，所以在此我也想传承一下这种思想，让我的总结不被条条框框所束缚，真正的在夜深人静，午夜梦回之时，倾听内心的召唤，细品生活的沉淀。 总结这一学期，我收获最多的应当是

18、美好。美好是什么？字典的说明为“心理欲望得到满意时的状态。一种持续时间较长的对生活的满意和感到生活有巨大乐趣并自然而然地盼望持续久远的开心心情。”我说，其实美好很简洁。对于一个无所事事的穷人来说，有钱就是美好；对于一个匆忙忙忙的富人来说，有闲就是美好；对一个满头大汗的农夫来说，丰收就是美好；对于一个漂泊他乡的游子来说回家就是美好；对于一个生命垂危的病人来说，能够活着就是美好对于作为老师的我来说，孩子们那一张张纯真的笑脸就是我的美好。 美好是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。你感到美好，生活便是美好无比，你感到苦痛，生活便苦痛不堪。同是一片天，有人抬头观察的是阴翳层层，有人却

19、可以透过云层感受那无际的.蔚蓝。其实，你觉得你美好你就是美好的，美好与不美好都在你自己的心中而今，作为一位老师，我感觉我很美好 美好第一站：脚踏实地，不断进步 我特别喜爱老师这一职业，喜爱当孩子王。每当我站在讲台上，把学问无私地传授给同学，我的内心就有一种说不出的美好感，由于我所从事的是太阳底下最完辉的职业。我身感责任重大，同时我也知道我刚刚从高校校内走上实际的工作岗位，理论与实践有很大的区分。为了尽快提高自己的业务水平，缩短差距，我常常阅读有关语文训练教学方面的书籍，也时时上网收集有关语文教学的资料。同时我虚心地向老老师和阅历丰富的同行们求教，也得到了大家的全都关心。由于我刚刚接触到三班级的

20、教材，常常抓不住教材的重点，在学问的传授上层次不清，学问点也把握不好。同组的老师耐烦地关心我，一遍又一遍地帮我导课，让我很快实现了身份的转变。为了上好一节课，我常常把教案拿回寝室去利用休息时间反复讨论，对一些有参考价值的教学案例进行揣摩仿照：怎样将同学的学习爱好，激发他们的创新思维；怎样将才能扩大他们的视野，丰富他们的学问，培育他们的多方面的力量正是一次次地实践与改进，使我的课堂有了明显的进步。 当然，由于自身阅历的不足，我做得可能并不够好，所以我非常留意对自我力量的培育。除自学教学理论、教法外，还参与学校组织的老师培训，理论和实践双向拉动，以使自己更快的完善起来。为了学习同行的先进阅历，我多

21、次深化其他老师的课堂听课。很兴奋，三年F班全体同学在我的教学下，对语文学科的爱好很高，学习的效果也不错。 美好其次站：与黎明共舞，让书香伴我成长 在物质文明飞速进展的今日，孩子们童年的生活却布满了电视文化、网络嬉戏、应试训练等潜在危机，它们退化了儿童的天真与奇怪，剥夺了儿童的闲暇与个性，让他们过早地学会争斗、算计、幸灾乐祸。由此，新训练试验极力提倡一种回来朴实的生活方式“晨诵、午读、暮省”。而在我看来，学校最悦耳的声音莫过于琅琅的读书声，读书能使人灵秀，能开阔同学的视野，增长同学的见识，所以我依据自身班级的特点，支配了“晨诵”和“阅读”。 为了让晨诵、阅读真正落到实处，我把指导督促工作分别交给

22、九个小组进步行管理，由正、副班进步行督促。为了更有利于同学阅读，我组织同学自愿带书，现在我们班的书架上满是书籍。书架的书籍类别非常丰富：有古典名著类、寓言童话类、科教人文类，能充分满意同学的阅读需要。为了管理好书籍，我派专人负责管理书架，并制定了图书管理制度。此外，为了鼓舞同学阅读，我还常常发书签鼓舞他们，每周都选出一位“阅读之星”进行嘉奖。 为了把“晨诵”这一工作抓落实，我每晚都会为同学选择美妙的诗文，并配以精致的图片，同学对此很感爱好。通过朗读课文、朗读诗歌等，同学们现在都能较有感情地朗读课文，能背诵学过的全部诗歌和部分文章。其次，我鼓舞和指导同学在读书的同时，要学会对文章题目进行质疑。对

23、于适合的题目，我都会让同学思索：“看了这个题目，你想知道些什么？”让同学各抒己见，然后再进行课文的朗读，让同学学会自己从文中找答案，接下来再对文中同学不理解的语句进行讲解。这样既熬炼了同学的思索力量、表达力量，又变被动学习为主动学习，慢慢地让同学宠爱上读书。第三，为了提高同学的读书爱好，我实行了以下几种方法：1、男女生竞赛读，比一比男生读得好还是女生读得好；2、找读得最好的同学领读；3、边读边做动作；4、让同学领着我读书。这些方法大大调动了同学读书的主动性。第四，为了提高自己的业务力量，为了能与孩子们更亲热地接触，我和同学一起读书，一起争论，一起竞赛书中的绕口令，同时留意就文章内容给同学补充一

24、些相应的课外学问，激发出同学对读书的宠爱之情。此外，每次诵读的诗歌并不是读过就算的，我都要求孩子们画在他们特有的“晨诵本”上，并让他们改编进“阅微”（积累本）之中，以加深理解，提高写作水平。 老师个人工作总结 篇5 本学期的教学工作方案任务已基本完成，为了更精彩地干好今后的工作，现向各位领导、老师述职如下敬重的各位领导、老师： 大家好！至今为止，我担当这个班级的组长已经2年了。在学校领导的关怀和指导下，在全组老师的通力合作下，本班级组始终洋溢着和谐的团队氛围、保持着饱满的工作热忱。本学期的工作任务已基本完成，为了更精彩地干好今后的工作，现向各位领导、老师述职如下，不足之处，请大家批判指正： 一

25、、同心协力，众志成城，构建和谐班级组 一年来，在全组老师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，听从领导安排，主动为班级组工作献计献策。老老师以身作则，做好新老师的带头人；年轻老师虚心好学，在训练教学过程中渐渐成长。我们这个班级组，可以说是最和谐最团结的班级组。我在其中，只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时，我都能耐烦倾听，能当场答复的立刻就去解决；不能解决的也向他们做好说明工作，并向上级反映状况，做好上传下达的工作。 二、创新求实、稳中求胜，提升教学水平 我组老师主动响应校长的号召，仔细贯彻育才精神，样样落实，每天坚持。 1、充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。科学组的以试验促进教学的阅历、外语组的.教学都曾经被校长在大会上表扬过。实践也证明，他们的做法是可行的。 2、仔细组织好每一次月考。准