(2026年)高一上语文月考试卷(含答案)

(2026年)高一上语文月考试卷(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：人工智能技术正在改变文学创作的传统格局。有人认为，AI可以写出合乎格律的古典诗词，甚至能生成情节跌宕的悬疑小说，人类作家是否会被彻底取代？事实上，AI创作的本质是算法对海量文本数据的模仿与重组，它缺乏生命体验和情感温度，难以真正抵达文学的内核。文学是人学，它凝聚着作家对个体命运的观照、对时代社会的思考。作家笔下的每一个字都是其独特生命经验的结晶，这种经验是任何数据都无法模拟的。正如食谱可以被数据化，但母亲手作菜肴里独有的爱的味道，无法用算法还原。材料二：然而，我们也应看到，AI在文学创作辅助方面具有巨大潜力。它可以帮助作者完成资料搜集、情节推演、风格模仿等基础性工作，让人类作家从繁琐的劳动中解放出来，更专注于创造性的部分。比如，利用AI进行场景描述的实验，可以快速生成多种风格的段落供作者参考，由此激发灵感。这正如照相机出现后，绘画并未消亡，反而促使艺术家探索更为抽象和表现性的方向。AI与文学的关系，或许不是替代，而是拓界。材料三：面对AI带来的冲击，文学界需要反思既有创作模式和教育理念。未来的文学创作可能更加重视“创意”和“境界”，而不是单纯的技巧；更加关心人类独特的感受力、想象力和批判性思维。青少年学生应更注重培养自己观察生活、体悟情感的能力，学会与人、与世界深度连接。只有这样才能在算法时代保持人之为人的深度，创作出真正能够打动人心的作品。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.人工智能写作的本质是对已有文本数据的算法模仿与重新组合，缺乏真实生命体验。B.有观点认为AI可生成格律合格的诗词和情节复杂的小说，这是其可能取代人类的依据。C.作家独特的生命经验可以转化为数据，从而被AI模拟和学习，使AI创作具有情感温度。D.AI能帮助作者完成资料收集和情节推演等基础性工作，使人类作家更专注于创造性劳动。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.如果AI能写出合格格律的古典诗词，就说明它能掌握文学创作的根本规律。B.照相机出现后绘画反而向更抽象的方向发展，因而AI的出现必将使文学创作走向抽象化。C.材料二用照相机与绘画的类比，意在说明AI与文学可以互相促进、共存共荣。D.青少年只要培养了观察生活、体悟情感的能力，就能成为优秀文学创作者。3.下列选项，最适合作为论据支撑材料二观点的一项是（3分）A.某作家将AI生成的大量人物对话作为初稿，再结合自己的经验进行精心修改，最终完成了小说。B.某网站利用AI一键生成网文，速度快达每分钟数万字，但内容同质化严重。C.某文学期刊声明不采用任何形式由AI生成的投稿作品。D.有学者通过算法统计出《红楼梦》前八十回和后四十回用词习惯差异，用于作者考证。4.材料一使用了“食谱”与“文学创作”的类比，请结合材料简要分析其论证效果。（4分）5.有人认为使用AI辅助创作是“抄袭”，有人则认为这是一种趋势。结合三则材料，谈谈你的看法。（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。梯田之上沿着石板路向上，层层叠叠的梯田如绿色琴键铺满山坡。水牛在田埂上慢悠悠地走过，蹄印里蓄着昨夜的雨水。晨光从山坳漏下，把稻禾的叶尖染成金色。老支书蹲在田埂边，指缝里夹着旱烟，眯眼望着这片养育了全村人的土地。他说，开荒那年，他的祖父背着一袋稻种走了一百里山路。如今村里人陆续搬进城里，梯田荒了不少，但他舍不得，“这田里泡着祖辈的汗呢。”他的声音被风吹散，落在身后的草丛里。远处，一台施工机械正在平整新的道路。孩子们从城里回来的假日，会跟着他学插秧，但他们的手总是被泥土弄得不知所措。老人却笑了，说泥土认认真呐，人若不踩它，它就忘了怎么长庄稼。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.开头将梯田比作绿色琴键，写出了梯田的层次感，也暗含村民生活如诗般流动。B.老支书说“这田里泡着祖辈的汗呢”，表现了他对土地深沉的眷恋。C.文中写孩子们“不知所措”的手，意在表达对下一代丧失劳动能力的失望。D.结尾老人说“泥土认认真”，运用拟人手法，含蓄地传达了人与土地的亲密关系。7.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（3分）A.文中既有对梯田自然景观的描写，也有对乡村社会变迁的反映。B.老支书的祖父开荒时背稻种的情节，说明村里人一直以种稻为主。C.孩子们从城里回来的假日，跟老人学插秧，说明他们愿意返乡。D.施工机械平整道路暗示梯田将获得更好的交通条件，吸引游客。8.联系上下文，分析画线句子“他的声音被风吹散，落在身后的草丛里”的表达效果。（4分）9.结合全文，理解“泥土认认真”这句话的含意。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言。嘉祐二年，试礼部。主司欧阳修得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二。复以《春秋》对义居第一。殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。10.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.母程氏亲【授】以书授：教授B.属文日数千言【属】：撰写C.欲擢【冠】多士冠：第一名D.闻者始哗不【厌】厌：厌烦11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A.母程氏亲【以】书/【以】刀劈狼首B.辄能语【其】要/【其】皆出于此乎C.慨然太息/然视其左右D.疑其客曾巩所【为】/若属皆且【为】所虏12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）画波浪线：比冠博通经史属文日数千言A.比冠/博通经史/属文日数千言B.比冠博/通经史属文/日数千言C.比冠/博通经史属文/日数千言D.比冠博通/经史属文/日数千言13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？（4分）（2）吾当避此人出一头地。（4分）14.根据选文，概括苏轼少年时期“博通经史”的两点原因。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。15.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联起笔刻画了急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟六种意象，动静结合，有声有色。B.颔联“无边”“不尽”与前四字形成对比，意境空旷辽远，气势雄浑。C.颈联“万里”对“百年”从空间和时间两个角度写尽羁旅之愁与年老多病的悲凉。D.尾联诗人借“浊酒杯”表达苦闷，因穷困而不得不戒酒，凸显极度悲愤。16.这首诗历来被誉为“古今七律第一”，请分析颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是如何融情于景的。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）（1）《劝学》中，以“木”和“金”设喻，说明客观事物经过人工改造可以改变原有状态的句子是：“______________，______________。”（2）《师说》中，韩愈认为弟子不必不如师，师不必贤于弟子的原因是：“________________，________________。”（3）《赤壁赋》中，用比喻手法感叹生命短暂、个体渺小的句子是：“________________，________________。”三、语言文字运用（20分）（一）阅读下面的文字，完成18～20题。入秋后连续数日高温，让人几乎忘记了季节的更替。街道两旁的银杏树依然绿得深沉，只在边缘透出一丝不易察觉的金黄。只有当风裹着凉意从巷口吹过，人们才____地意识到，秋天真的来了。18.请在文中横线处填入一个恰当的成语，符合语境。（2分）19.文中画波浪线的句子“入秋后连续数日高温，让人几乎忘记了季节的更替”存在语病，请指出语病类型并修改。（4分）20.请使用拟人和比喻的手法，续写一句话，描写一阵秋雨过后的情景。要求语言生动，不超过30个字。（6分）（二）阅读下面的文字，完成21～22题。国际数据公司（IDC）发布的《2025年中国智能终端市场十大预测》指出，AI硬件将步入加速增长阶段。AI手机、AIPC、智能穿戴设备及智能家居等将全面融合大模型能力。未来五年，a。不过，也有专家提醒，AI硬件的核心仍是服务用户，如果只重概念炒作而忽略实际体验，那不过是b。21.请在文中a处补写恰当的语句，使它与上下文衔接紧密。要求不超过20字。（4分）22.请在文中b处填入一个恰当的成语。（4分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，网络时代人们比以往任何时候都更依赖“外脑”——搜索引擎、智能助手、算法推荐。我们越来越容易获得信息，却越来越难得有独立的思考。请结合你的体验与思考，写一篇文章。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不得套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案1.CC项“作家独特的生命经验可以转化为数据，从而被AI模拟和学习，使AI创作具有情感温度”错误。材料一明确说“这种经验是任何数据都无法模拟的”“缺乏生命体验和情感温度”。2.CA项过于绝对，会写格律诗词不等于掌握文学规律；B项“必将”强加因果；D项“只要……就”说法过于绝对。C项准确概括了材料二照相机与绘画类比的用意。3.A材料二的观点是AI可以作为创作辅助工具为人类服务。A项中作家利用AI生成初稿并结合个人经验修改，正是AI辅助人类创作的体现。B项强调同质化问题，C项完全拒绝AI，D项是考证研究，均不适合支撑材料二观点。4.材料一将“文学创作”比作“母亲手作菜肴”，以“食谱可以被数据化，但爱的味道无法用算法还原”作类比，生动说明了AI可以掌握文本规则和知识，却无法替代人类独特的生命体验与情感温度。这样写把抽象的AI创作原理和文学本质具体化，使读者更易理解，同时也增强了论证的说服力。5.示例：AI辅助创作不能简单地直接扣上“抄袭”的帽子，关键要看人的主体性是否在场。如果把AI当作灵感来源和素材工具，经过自己的筛选、加工、修改，并融入个人生命体验，这是正常的创作辅助；如果直接复制AI生成的结果，不加标注便以原创者身份发表，则属于抄袭。另一方面，技术发展不可逆转，与其一味排斥，不如建立规范的创作伦理与版权规则，同时提醒自己保持独立思考和感受世界的能力。材料也强调，AI可以帮助人类完成基础性工作，而真正的文学价值仍在于人的创意、境界和批判性思维。6.C“意在表达对下一代丧失劳动能力的失望”曲解文意。文中老人“笑了”，表现的是对孩子们笨拙动作的宽容，也暗含对土地与劳作记忆能否被年轻一代接续的思考，而非批判或失望。7.AB项“一直以种稻为主”过于绝对；C项“说明他们愿意返乡”无中生有；D项“吸引游客”属于过度解读。A项既概括了梯田的自然景观，也写出了乡村人口外流、土地荒芜和施工建设等社会变化。8.画线句运用拟人和具象化手法，把老支书的声音写成可以被风吹走、落在草丛里的实体，既表现了山野的安静和空旷，又暗示他的话语带有苍凉意味。结合后文施工机械平整道路，这句还透露出传统农耕文明的朴素声音正渐渐被现代化进程淹没，隐含作者的惋惜与深思。9.表层意思是：土地会记住人是否认真对待它，人踏实耕作，土地就回报庄稼；人若离开，土地便会荒芜。深层意义上，“泥土认认真”是老支书一生与土地打交道的生命体验，表达了他对土地深沉的敬畏和眷恋，也寄托了农耕技艺、乡土伦理需要一代代人认真传承的期望，以及对年轻一代回归乡村、续接传统的无声呼唤。10.D“厌”应解释为“满足”，不是“厌烦”。“始哗不厌”的意思是起初喧哗不满足、不认可。11.AA项两个“以”都是介词，意为“用、拿”。B项前一个“其”是代词，“其中的”；后一个“其”表推测语气，“大概”。C项前一个“然”是“……的样子”；后一个“然”是转折连词，“可是”。D项前一个“为”是动词，“创作、写”；后一个“为”与“所”构成被动结构，“被”。12.A“比冠”意为到成年，应断开；“博通经史”和“属文日数千言”是两个并列谓语，中间应断开。故选A。13.（1）你如果能做范滂，我难道不能做范滂的母亲吗？（“顾”译为“难道”，整体语意通顺即可）（2）我应当避开这个人，使他出人头地。（“避”可译为“避开、让路”，“出一头地”译为“出人头地”。）14.①母亲程氏亲自教导，为他打下了深厚的经史基础；②范滂的事迹使他自幼立下高洁志向，产生强劲的学习动力；③他天资聪颖，读书能抓住要领，又勤于属文，每日能写数千字。（答出任意两点即可）15.D“因穷困而不得不戒酒”理解错误。尾联“潦倒新停浊酒杯”中的“新停”是因为诗人年老多病，医嘱停酒，并非因为穷困。16.颔联选取“落木”“长江”两个典型秋景。落叶萧萧而下，正暗喻诗人生命凋零、韶华已逝的悲凉；江水滚滚而来，又引出诗人身世飘零、家国多难的无穷愁绪。“无边”“不尽”将个人愁苦放置在苍茫阔大的时空背景下，使悲情更具宏大气象。诗人以