老师工作年终总结

1、老师工作年终总结老师工作年终总结1 一年来，自己能自觉遵守老师法及老师职业道德规范。自觉维护.公德，主动参与学校组织的各项活动，不断提高自身政治素养，团结协作喜爱学校，无私奉献，一年来无请假、旷课。仔细履行老师职责。尤其在五月十二日大地震那天，我正在上课，摇摇摆晃的地震没有把我吓的临阵脱逃而是立马反应过来指挥同学撤离教室，准时组织同学到操场集中，并送受伤的两名同学去中医院包扎伤口及通知家长，受到家长的全都好评。 在教学中能主动参与学校组织的各项教研活动，仔细学习新课标，重视个人学习和反思，特殊留意与同行之间的专业切磋、协调与合作、共同共享阅历。与同事互助学习、彼此支持、共同成长、营造求真务实风

2、气，提高自己的教学质量。尤其下半年我带的一班级数学，我更是深钻教材，坚持“以人为本”的思想，关注同学的全面进展，主动实施“自主、合作、探究”式教学方法。在课堂中大胆实践和创新，针对同学的年龄特点及认知水平，创设丰富和教学环境，使同学在情境中感悟数学学问和数学思想，同时做好学困生的帮扶转化工作。对他们动之以情，晓之以理，以真情感化他们，激发他们的学习爱好，培育同学主动学习和创新意识，最终达到老师乐教，同学乐学、爱学、会学、使寓教于乐落于实处。经过几次小考，取得了良好的成果，所带班级同学人人都处于好学的氛围之中。本人也在20xx年上半学期评为校级先进个人。 总之，我觉的能仔细履行学校一级老师岗位职

3、责，并在今后工作中，我将扬长避短，努力学习努力工作，不断提高自己的教学水平再创佳绩，不负老师这个完荣称号。 老师工作年终总结2 县幼儿园始终贯彻党的训练方针，依据幼儿园德育要求和本园德育工作方案，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培育幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育训练活动，培育幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高老师思想素养、道德修养。 一、加强理论学习，营造良好育人氛围 1、加强理论学习园领导及德育工作领导小组成员常常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。 2、重德育环境营

4、造注意本园文化建设，充分发挥宣扬栏的作用，准时宣扬德育活动。围绕创建省级文明单位目标内容，把文明训练渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班老师以“争做文明小市民”为主题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，栽种了上百盆花，建筑了幼儿舞台，安装了三件大型玩具，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。 3、每周开展德育训练利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育训练，依据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义训练，让幼儿了解粗浅的德育学问，增长幼儿学问。 二、实行分级管理、分层负责 幼儿园德育工作形成了园长室，班级、老师的管理网络，进一步明确班主任、值日老师职责，把老师的公德

5、形为、工作的事业心、责任心、看法作风等作为列入年终考评细则，以的确达到督促、提高的效果。 三、把“三生”训练融入幼儿园五大领域 今年3月开头，我园在大、中、小班全面开设了“三生”训练课程，由各班班长任教。通过两次教材教法的培训，让老师把握了“三生”训练的目的、意义，熟悉到只有让幼儿通过参观、郊游、体验、讲解、探究等方式的活动，才能把“三生”训练真正融入到每个领域，同时建立了幼儿园、家庭、.合作的模式。每个班设立了宣扬栏，绘制了教学要求表格、评价体系，开展了防震、防火演练。通过“三生”训练的开展，培育了幼儿良好的品德、行为习惯，有爱心、感恩之心、有责任心、正义感，老师也明白了“三生”训练是使人真

6、正成其为人的训练，要着眼于幼儿的成长、成才。 四、结合祖国六十华诞开展主题活动 在建国六十周年之际，我园开展了一系列爱国主义训练的主题活动。 1、抽调十六名老师进入训练系统的百人合唱团，参与县上主办的歌颂祖国歌咏竞赛。 2、10月份各班开展了唱爱国歌曲，讲英雄人物故事等主题活动，让幼儿产生崇敬英雄，喜爱祖国的情感。 3、教职工将在11月9日进行以祖国颂为主题的演讲竞赛，树立大家对祖国的骄傲感、荣誉感、责任感。 一年来在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持协作下，我园德育工作有了新的突破，但也有不足之处，如德育训练制度还不够完善，德育训练制度还需要更加细化等。 下一学年德育工作目标 1、连续加

7、强学习，明确德育工作的重要性、实效性 2、落实、完善各项德育制度 3、开展师德标兵评比活动 4、开展爱国诗歌颂读赛 5、各班开展文明礼貌之星评比活动 6、邀请法制副校长召开法制讲座 老师工作年终总结3 一年来的工作，能够说是个紧急劳碌、艰辛而又喜悦的一年，现将一年的工作做以下总结： 一、思想素养方面： 在过去的一年里，我仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习义务训练法、老师法、中学校老师职业道德规范等训练法律法规;严格根据有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、专心进取的要求去规范自己的行为。对待同学做到：民主公平，公正合理，严格要求，耐烦教育;对待同事

8、做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，专心沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、教学科研方面： 作为一名市级骨干老师，又是学校行政人员，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、训练教学成果要突出要不怎样有劝说力呢?随着教改的不断深化，我时刻感到自己的不足。我专心利用空余时间阅读摘录训练理论，学习先进阅历和新的训练理念不断的改善自己，更好的进行训练教学实践。课堂上组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其持续相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同

9、学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻同学的负担，从而使同学有举一反三的潜力，培育了同学良好的学习爱好和习惯。我连续参加了镇级、校级课题链接文本查找练笔切入点的教学讨论基于汉字科学的识字教学、阅读教学讨论，在课题的指导下，专心进行探究，不断地分析、争论，巳获得了必需的成效，撰写遵循字理趣味识字提高实效一文发表在泉州市训练科学讨论成果汇编。 三、帮代结对工作 我虽是学科的骨干老师，但我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅仅严格要求自己、大胆实践，还专心地带动青年骨干老师的成长，指导张萍玉老师在“利用汉字文化的学校识字教学探究”课题结题暨泉州市“十二五”相关教科研课题中期总

10、结会上执教的一班级识字综合性学习课我和汉字交伴侣，效果良好。为青年老师快速、稳定地进展，缩短新老师的探究周期，发挥老老师的传、帮、带作用、促进新老老师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素养。我与新老师丁迎迎老师建立师徒关系，常常性地听课研课，每次听完课一齐评课，针对同学的行为习惯，老师的上课常规，教学设计的支配，重难点的把握，指导同学的方式方法等方面进行探讨，寻求更好的教学方法和教学策略。一年来，我和丁老师的收获都很大，对学校语文课堂教学也有了一个新的熟悉。 四、今后努力方向： 作为一名骨干老师，墨守陈规、持续现状、踏步不前是肯定不对的，一向以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己

11、的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学潜力的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为一名骨干老师，务必以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 老师工作年

12、终总结4 以前在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一向不断努力，专心思索如何做好幼儿老师工作，期望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也一向朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下： 一、思想方面 能够专心参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，资料丰富。专心参与园里组织的各项活动。喜爱群众、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。专心参加园内各项活动。 二、工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细对待每一天的活动，有预备的组织丰富搞笑的训练活动。留意给胆小的、留意力

13、易分散的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。 上个学期，班内幼儿不举手，任凭讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点训练幼儿上课回答问题先举手，对有改善的幼儿赐予准时的表扬。透过训练班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音洪亮。 透过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手潜力、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问；向同行学习；向训练对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我透过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的训练工作奠定了良好的基础。 三、家长工作方面 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持

14、。我们服务的对象是家长和孩子，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在训练好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。 我班的很多家长非常重视训练，也明白从何下手，来协作老师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们透过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中

15、还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 四、德育工作方面 许多人都说，你们好辛苦呀，务必要有耐烦才能够，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师完有耐烦是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还能够赢得家长和伴侣们的心。 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了伴侣，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子，并有针

16、对性的进行个别训练。 五、卫生保健方面 以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予个性照看。老师每一天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。 六、自身的进步 在大家的帮忙和努力下，我们取得了必需的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、班级内的孩子不够大方，做事情没

17、有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。 有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最完辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长！信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳完！ 老师工作年终总结5 在开学初期我们依据本班的实际状况制定了适合我班级的德育方案，

18、并将它贯穿与幼儿嬉戏，学习，劳动及一日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，现将本学期德育工作总结如下： 一、将德育工作渗透与嬉戏中 在嬉戏中，鼓舞幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”感谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮番玩，并鼓舞幼儿试着协商解决。 二、把德育工作贯穿与训练教学环节中 1、在九月份，我们以“我喜爱”拉开了对幼儿进行德育训练的主题。主要活动有“抱一抱”在集体嬉戏中感受友情的温馨，并让幼儿懂得关怀他人和他人共享欢乐。“甜美手语”体验关怀残疾人的情感 2、十月份，在“感官总动员”中的“嘘，认真听”的活动中让幼儿懂得敬重他人，上课要遵守纪律仔细听讲。知道倾听

19、的重要性。 3、在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培育了孩子初步的规章意识，在制作伞的过程中学习小组的合作力量，增加集体意识，培育集体精神。 4、十二月份的“给你一封信”中，通过家长和孩子之间信的沟通，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。 的机灵，英勇等优良品质。 三、利用节日对幼儿进行品德训练。 通过”老师节”，”中秋节”，”国庆节”。训练幼儿敬重长辈，喜爱祖国的情感。 四、家园联系，共同训练。 对幼儿进行品德训练，需要家庭，幼儿园，.多方协作，全都努力，来保障幼儿健康欢乐的成长，我们通过家园窗，家长会以及半日活动，电话联系等多种渠道，沟通联系，努力寻求家长协

20、作，步调全都的进行德育训练，为幼儿共同创建一个文明健康的环境，确保幼儿身心全面健康的进展。 老师工作年终总结6 时间真快，在平淡与劳碌中，做班主任四个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第五个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了许多，不经意间，他们懂事了许多，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。作为他们成长的见证者，我最大的感受是：苦中有乐。现在我将参与工作以来的点点滴滴，归纳起来有以下几方面： 一、加强同学思想训练，培育同学的良好习惯 同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从同学思想熟悉

21、加强上来落实。因此，在班主任工作开展过程中，我从同学的思想训练入手，重点培育同学各方面的良好习惯。第一、行为规范训练，也包括.公德训练。由于同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学习有关规范内容，督促同学在思想上提高熟悉平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正。在班里实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。 对有些同学多讲、多提示、多督促，对不好行为准时指出，要求改正。通过大家的努力，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。其次，集体主义训练。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。由于家庭

22、、.等多方面的影响，同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加同学的集体荣誉感，树立集体意识，训练同学团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育同学的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 在各种活动中，我班同学都表现的比较突出。第三，学习重要性训练。我有意识地引导同学学习。一是加强和任课老师联系，了解同学上课状况，对学习自觉性差的同学，共同训练、关心;二是通过加强阅读来提高孩子的学习，鼓舞同学多读书读好书;三是留意对他们的训练方法。“激励胜于颂扬，表扬胜于批判”。在日常工作中，我总是告知同学：“你是

23、最棒的!”“你很聪慧!”“老师信任你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让同学在鼓舞中发扬特长，在微笑中熟悉不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的关心，使他们的学习主动性得到提高。 二.重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提高的。所以，我尤其注意培育同学良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。 三、

24、重视与家长的联系 老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学训练好。平常我非常留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管理。班级有部分同学升入三班级后，同学退步很大，不能跟上班级前进的步伐，因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。由于本班孩子家长文化程度普遍偏低，所以我先耐烦指导家长回家后对孩子的训练方法。后来，经过老师和家长的多次训练，这一部分同学现在转变很大，尤其是一些基础内容，如默写背诵进步不小。本学期，通过我班全体师生

25、的共同努力，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改进的问题。比如同学的自控力量比较差，自我约束力不强。还有一小部分同学学习缺乏主动、主动性，跟不上其他同学的步伐，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。 三、培育班干部，进展孩子的力量 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气。要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、力量强的班干部队伍。工程师专业技术总结卫生方面，我们二班级的包干区卫生打扫任务相当繁重。为此，我支配了两队同学隔周打扫，每队有一个力量较强的同学当组长，打扫好之后，组长带领组

26、长对整个操场进行检查。并实行了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。 学习方面，我把全班同学分成了3个小组，每个小组都设有一名组长(组长都是学习成果及力量相对较好的同学)。我让每个小组长监督本组同学。，这样组长可以很便利地监督本组组员的作业上交、背书状况等等。我还特地把各组同学座位支配在一起，便于他们平常的学习和生活沟通。 总之，学校班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗。 老师工作年终总结7 大家好，首先很兴奋3年后的今日我还能又一次的陈述自己的年终总结。算起来和xx一起走过的路已经三年了，看着学校的进展心里感觉很兴奋，这三年的改变让我明白当时的

27、选择是正确的。由于我看到了自己的转变，应当说是xx这个环境转变了我。 现在回想每一次读述职报告的场景，都是布满着感动和兴奋，我想这一次也不例外。下面我想说一下这年来的感受，说实话这一年是收获最大的一年，第一大收获：机会。试想假如我现在再来面试的话，估量也是被刷掉的一批，而我很幸运有幸在一开头就选择了这里，而且也是许老师的耐烦的教育和教导，让自己明白自己的人生道路究竟应当怎么走。假如说我的父母给了我生命，而在xx，我却明白了生命的意义。许老师盼望您能满意我一个愿望，能让我亲自拥抱一下您并对您你说声感谢！我现在最想说的是，假如上天再给我一次选择的机会，我仍旧会选择xx！这是我的第一大收获，要懂得学

28、会抓住机会。我其次大收获是：要学会反思。 这一年来自己的工作中也出现了许多不足之处，有的由于自己考虑问题不全面，有的是没有从大局动身等等。以前的时候还总习惯给自己找各种理由躲避不敢面对，但是现在我会对自己的每次工作中出现的错误准时反思，我深深的明白要想转变自己的不足，就要先承认自己的错误，只有这样才能准时修正自己，跟着学校的进展步伐保持全都。 作为xx的一名员工，我们没有更多的时间进行自我调整，调整的时间越长，而我们就要更努力的去跟上学校的'进展步伐，我想每一个心里想着xx的员工，都是主动的转变自己的，哪怕付出很大的代价。为了不让自己在这个团体中落后，我学会了在工作中要准时做出反思，找

29、出不足，然后尽自己最大的努力去改正自己的错误，主动的投入的工作中去。 今年的第三大收获就是：要专心做事，用才智做事。随着学校的进展的步伐的加快，吃苦耐劳的作风始终是我们学校的作风，但是这一年来由于自己作为教学组长存在一味的根据传统的方式做事，在调动组员的主动性方面做的远远不够。试想20xx年是xx腾飞的一年，假如用这样的工作方式明显行不通。在xx这个团体中只要每个人都贡献自己的一份才智，就是许多的才智的集结。我们知道独木不成林，滴水难成海，但是信任全部xx人的才智在一起，团结在一起，众志成城，那么我们就是最大最强的力气。 信任20xx年我们共同的目标的实现是指日可待。最终盼望我们全部的xx人，

30、为我们共同的目标拼搏，让20xx的xx腾飞起来！最终祝各位老师：龙年大吉，合家快乐，岁岁平安，感谢！ 老师工作年终总结8 我是xxxx中学老师，担当高中数学教学工作。几年来，我仔细履行岗位职责，注意自身品德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，务实求实，取得了肯定的成果，得到老师和领导们的好评。几年来我辛苦工作，为我校完成高考指标做出了较大贡献，也为国家培育了一批又一批合格的高中毕业生。我的详细做法是： 一、广采博收，丰富自己的学问内涵 近几年因从事高中数学教学，我深知自己的教学可挺直影响同学的后半生，责任重大，因此我把高校教材常备手边，随时学习、重温;订阅了中学数学教学参考、中学数学教学、中学数学等

31、多种杂志;并常常与外地的同行联系，进行教学讨论;每年还要到北京、石家庄、衡水参与教研活动，丰富自己的学问内涵，提高自己的执教水平。 二、实行多种途径，提高同学的成果 1、培育同学爱好 俗话说爱好是最好的老师。大部分同学对学习数学都有心理障碍，又懒得花费时间去思索,导致有的同学基础学问把握不错,但又得不到高分,使学习数学的主动性受挫。通过这种状况，常常给同学做与课内容相关的小题作为开场白来导入新课;充分分析高考中数学学科所占分值比例、高考模式来提高同学对数学的熟悉和爱好;在课堂上，多用幽默语言、态势语，充分把数学与现实生活相联系等来呈现数学学问迷人的魅力，增加同学的爱好;还通过鼓舞表扬、课下谈心

32、等方式，激发同学学习化学的热忱。 2、仔细备课。 备好课是讲好课的前提。在备课时针对本班同学的实际，实行相应的方法，因材施教;翻阅大量参考资料，做相关的习题，讨论教学大纲、考试说明等权威性资料，真正做到对本节课的学问要求、力量要求、重点、难点的突破方法、同学将会出现的问题、配备什么样的练习来巩固学问等，心中有数，有备而来。 3、注意基础，培育力量工程师专业技术总结在对近几年高考试题的讨论得知，基础学问是提高成果的前提和关键，而同学又往往忽视基础学问，数学学科的特点也使同学懒于看书，思索，面对这种状况，我耐烦疏导，加强课堂45分钟的效率，精讲精练,争取当堂学问当堂把握，并配备各种练习，巩固基础学

33、问。 力量的考查与提高是我们现行训练的根本所在，因此在教学中，在注意基础的同时，时 1 刻.力量的培育，在课堂教学中，对数学概念、数学定理定律从不同的角度提出问题，引发同学思索，对易混、难懂问题，鼓舞同学课堂争论，各抒己见;平常鼓舞同学敢于否定答案，勇于提出创新见解。经过艰苦的努力，使同学的力量水平有了很大提高。 三、主动进行教改 现在我们实行的是新的课程标准，新的课程体系，这就要求我们老师要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教学方法、教学模式，因此教改势在必行。在教学内容的呈现上充分利用多媒体课件，使枯燥学问详细化、形象化、直观化，便于同学理解。在授课中摒弃“满堂灌”、“填鸭式”，而是师

34、生之间形成互动、和谐的教学关系，形成一个“学问共同体”。老师角色定位不再是传统学问的传播者，而是同学学习学问的引导者、促进者，老师要引导同学发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题，师生公平，互动互惠。采纳“自学辅导法”、“诱思探究法”等多种新的教学方法，变同学“要我学为我要学”。 四、教书育人，做好班主任工作 在班主任工作中，我做到了有爱心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，准时了解同学的思想动态，针对同学的心理特点实行科学有效的方法，使全体同学在思想觉悟、道德观念、个性品质、团队精神等方面得到提高。学海无涯，教无止境。过去自己虽做了肯定的工作，取得一些成果，但只能说明过去，今后我会百尺竿头，更

35、进一步。 五、工作以来的收获 20xx年12月获得第三届xxx县教学“五个百”工程活动中荣获优质课。 20xx年9月被评为县级“模范老师”称号。 20xx年3月被评为xxx中学十佳班主任。 20xx年3月被授予嘉奖嘉奖。 20xx年9月被评为县级“模范老师”称号。 20xx年3月被授予嘉奖嘉奖。 20xx年3月被授予嘉奖嘉奖。 老师工作年终总结9 一、任职期间的工作任务： 本人在任职的近几年里，始终担当中高班级的班主任和教学工作。先后两次从四班级接班带到六班级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四班级期间教语文数学双科，五班级六班级教数学课。这六年时间里始终保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成果

36、精彩，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。 二、喜爱训练事业，自强不息，不断提高自身素养。 1、世纪之交培育新时代高素养的新型人才是对我们学校老师的新的挑战和考验。为了适应素养训练、基础训练的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、训练学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，改善全面丰富的文化学问，为教学工作奠定坚实的理论基础。 2、在工作实践中自己特殊注意向身边的老师学习阅历，探讨教书育人的道理和方法，同时又依据本班同学的客观实际状况去探究、体验，出于喜爱训练、喜爱同学的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素养训练的精神指导自己的工作，以执着、热忱、无私奉献和高度负责的工

37、作看法赢得了领导和家长及老师们的认可，于20xx年至20xx年和20xx年至20xx年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任嘉奖称号。 3、理论联系实际，不断提高自己的熟悉力量和写作水平。依据各阶段训练教学中的任务和实践状况，不断的总结阅历、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论熟悉水平。如2021年12月写推动学校素养训练的关键在于老师素养的提高被评为全国基础训练讨论优秀论文，并收入中国基础训练改革论丛中；20xx年6月撰写浅谈学校作业的强化管理论文获全国中学校训练论文三等奖；20xx年2月写操行评语改革中怎样评价同学论文获市学校素养综合评价优秀论文三等奖；20xx年8月

38、写浅谈学校数学与素养训练获市“走进新课程”优秀论文三等奖；20xx年4月写素养训练必需将德育工作放在首位论文获中华训练科研论文二等奖。 三、注意德育工作，为同学的健康成长营造良好的学习环境。 学校基础训练是培育人才的摇篮，它肩负着培育跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。全面落实素养训练燃眉之急，我作为学校老师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰难任务而奋斗。 1、为人师表，突出身教重于言教。 班主任在同学心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化的作用，对同学的道德认知、情感产生具有剧烈长久的影响，这是我深有切身感受的体验。不管在生活、学习、工作中，由于同学的认知

39、力量和班主任施教地位这种特别的关系，足以成为同学效仿的榜样。老师就是一面镜子，一本书。所以我深知要规范同学的行为，首先要规范自己的行为，提高同学的素养首先要提高自己的素养，要求同学做到的老师必需先做好。如按时到校、文明礼貌、敬重同学、仔细写作业、喜爱劳动、遵守纪律，以至日常行为规范等等，真正在同学的健康成长中发挥导师的作用。几年的育人工作使我更加熟悉到老师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不行替代的作用学高为师，身正为范。 2、重视养成训练，培育爱国主义思想从小做起，树立正确的人生观。 基础训练要奠定同学一生需要的基础素养。素养训练必需从小抓养成训练，立足于做人训练。我充分利用

40、每周的升旗、国旗下演讲、少先队主题班会、爱护绿色家园、清理白色垃圾、校内之声广播、文明监督岗、看电影等各项活动准时组织争论、演讲、写心得、办墙报、口头表扬等各种形式，进行生动、活泼的寓训练于丰富多彩的活动之中，把握这些训练的机会，训练同学爱集体、爱祖国的思想情感，从一点一滴地突出训练的基础性、启蒙性和实效性，表现在同学对团组织开展的向贫困地区学校捐款捐物的活动都主动主动参与，何杰同学拣到手表主动交公，李海路同学在校外拾金不昧受到失主对学校的表扬感谢。在完成.公开课上，同学表现热忱主动、喜爱生活、喜爱大自然的深厚情感受到各级领导老师们的欣赏；在参与全市各区县开展的第一届头脑奥林匹克竞赛中获团体第

41、一名等等。事实证明，突出养成训练学校阶段是最佳时期，从小树立爱祖国爱人民的人生观。 3、强化日常行为规范，培育自律及责任感。 我的原则是以课堂为生活主体，以常规训练为主线，加强对同学课堂纪律、常规礼貌、卫生劳动、待人接物等几个方面的行为准则训练，培育同学的责任感和自学、自理、自控力量，使课堂教学中师生和谐统一，完成各项教学任务。如在课上自控力量培育上，要求同学拿起书做到手到、眼到、口到、心到；只要写作业，就准时提示姿态正确；学会抓紧时间保证效果；发言时要求站姿端正、看法自然大方，声音洪亮，吐字清晰。过细的言行举止养成自觉掌握的力量和良好的行为规范，同时班里建立全班同学轮番值日制度，使每个同学都

42、有表现和熬炼的机会，每个同学对班集体都有一份责任感。在值日的一天里不管是纪律、卫生、出勤、各项活动、值周检查等都要管理到位，每个值日生都做到尽职尽责。久而久之，一个良好的班风将给全班同学营造出良好学习环境，而且使全体同学都具有独立工作力量、自制自律力量，从而更加喜爱班集体。 4、重视舆论导向是德育训练的重要环节。 班主任为人师表，严格管理是重要导向。建立培育有利的班、队委、抓好骨干队伍也是重要的导向。我特殊注意坚持民主作风自荐、考查、民主选举的原则产生班干部，并严格要求培育他们的榜样作用，放手让他们大胆工作，适时指导，不断总结阅历教训，使他们得到全班同学的信任，具有号召力和凝聚力。几年来班里的

43、文、体、少先队等活动都由他们出面组织，取得良好的效果也熬炼了同学。 对于校内外、班内外出现的正反两方面典型事例准时做分析、讲解并描述利弊关系，进行是与非的训练，提高同学的辨别力量，学会做人的道理，保证同学健康的进展。如对打架、偷窃行为，假期里同学花钱顾人写作业行为，校外偷自行车、偷铁卖钱行为、进网吧不回家行为等等进行导向训练，使同学明确自身的价值、自身目标、自身的位置和存在的问题，从而改邪归正，在正确舆论导向作用下，健康的进展。 5、重视与家长的沟通，是做好德育工作的重要组成部分。 我们面对的同学多是独生子女。由于家庭生活条件优越、家长对孩子期望值高，造成德育工作难度较大。如普遍同学都比较自私

44、、花零钱、不爱劳动、学习不刻苦、集体观念差、不礼貌等等。凭借老师的大量思想工作，五十多人的班集体远远做不到准时和深化，必需与家长保持准时的沟通，二者形成合力才能精准的了解把握同学的心理、学习等各方面状况，有的放矢的开展德育工作。如薜宏亮同学常常去网吧，开头家长不管还给钱，后来旷课2天到网吧没有回家，在与家长联系后掌握了形势的进展。几年的训练工作证明德育工作必需得到家庭和.的大力协作才能收到良好的效果，由于当今.是复杂的，家庭条件也各不同，甚至我们还要为同学的健康成长做家长的工作，这一点我是深有体会的。 四、以高度的责任感，努力做好教学工作。 多年来的训练理论学习和训练实践使我深刻的熟悉到，当今

45、.的确迫切需要提高全民族的素养，尤其是科学技术的进展突飞猛进，面对将来转变训练观念，明确训练的政治功能、经济功能、文化功能都集中在育人的基点上，百年大计训练为本突出了这个道理。作为老师必需具备高度的责任感、事业心、全面的科学学问才能胜任起老师的重任，所以我必需不断的拼搏进取，从理论到实践。 1、在教学实践中尽职尽责。 六年来的带班教课，我始终坚持以同学为主体，训练为主导的原则，依据不同阶段的教学内容实行不同的教学方法，以课堂为主阵地，充分调动同学的主动性、学习的主动性；以激发鼓舞为主，培育同学学习爱好；以培育力量为重点，强化基本功训练；以双基训练为中心，强化作业管理，突出针对性，保证整体效果，

46、详细在（1）备课中做到仔细备教材的同时充分的备同学，保证不同程度的同学得到良好的学习效果；（2）讲课中做到表达精准，把握同学的听课效果，讲练结合；（3）对待同学作业始终坚持全批全改；（4）辅导与讲评，针对性强，准时解决问题，尤其对后进生加强课外教练，不让一人掉队；（5）对待每次单元考试都做到仔细批阅，严格要求，总结阅历，尽职尽责。 2、关爱同学是我的享受，也是保证教学胜利的必备条件。 常年的教学中，出于对事业的喜爱，总能保持和善可亲的自然教态与同学相处，课上得到同学的大力支持与协作，始终保持良好效果，使同学从中体会到参加之乐，思维之趣，胜利之悦，对后进生我倾注了更多的关爱，不厌其烦的教会为止，

47、在多次考试中差生的成果并不差，使我由衷的感到欣慰。我的关爱、仔细负责的工作看法、无私奉献的精神，感染鼓舞鞭策着同学，久而久之，我们建立了深厚的情感，同学变得很自觉，彼此都很了解，都一样的努力。在班级整体的教学效果上，近几年来始终保持班级之首，多次考试达标率为100%，优秀率为8087%，直到毕业统考20xx年平均分为93.6分，20xx年为91.7分。 3、主动参与教研，努力提高教学质量和自身水平。 探究新形势解决新问题是不断提高教学质量的关键。在这一方面： （1）本人主动参与各种形式的理论培训，订阅了有关教学的学习辅导资料如“学校数学参考”等接受再训练； （2）在平常教研活动中理论结合实际，

48、针对自己教学中的问题在教学方法上敏捷多样，假如用多媒体技术教学，能集声、完、动画为一体，有效的化抽象为详细，变枯燥为好玩，化静态为动态，大大提高同学学习爱好和效果，不仅生动形象，还能引导思维，启示难点，开发智力，提高效率，充分调动同学求知欲望和主动性，我制作的圆的周长课件在20xx年获市优秀CAI课件二等奖，并写论文浅谈电化教学在数学教学中的应用获市20xx年度现代训练技术优秀论文二等奖； （3）新课程召唤新的学习方式，如何在教学中体现学习的主体，变“要我学”为“我要学”是教研的另一课题，对此我充分利用所学的儿童心理学理论结合我班同学实际、分析同学的心理特征、细心设计教学情境，收到良好的效果。如让同学从“学数学”到“用数学”的方法：即在教“三角形和平行四边形的熟悉”时，让同学自己动手拼拉拽，去感受理解其特性及体验生活中数学应用的乐趣，同样达到熟悉的教学目的。 综上所述，几年来的努力工作、不断开拓，教书育人工作中完成了学校交给的各项任务，取得了肯定的成果，得到了领导和老师们的关怀和鼓舞，这是对我的鞭策和