老师学习心得体会

1、老师学习心得体会老师学习心得体会 学校在寒假期间组织进行了集中培训，通过这次培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了训练观念。经过这一假期的培训学习，我感受很深，受益匪浅，使我更深刻的熟悉到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、熟悉水平、理论水公平都有进一步的提高。下面谈谈我对本次学习的心得。 一、提升老师素养，加强老师职业道德建设。 经过这次培训。我深深的感觉到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重同学，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。老师应重视自身的道德形象，追求人格完善，重视老师职业的特质修养和个性魅力，有更高

2、的人文目标。老师的一言一行，都无时无刻不在影响着同学，训练着同学。当我们的老师用自己的行动给同学作出表率时，也同时给同学指明白行动的方向。老师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保身，以德服人，以身立教，为同学树立起楷模的形象。老师要具有高度的工作责任感。一名称职的老师要以对历史、对.、对家长、对同学高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。训练的神圣还在于在我们塑造同学灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这唯恐是其他任何职业所无法比拟的。 二、把握最新教学动态，拓展了老师视野。 教学反思本身就是一种制造性再学习，是自我矫正，不断提

3、高的过程。老师要学会自我反思，就会以特定的眼完给自己在教学中的位置定位，就会站在素养训练的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。 这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的训练教学中去，我坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的训练事业。每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳闻目睹的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化汲取的过程。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。 三、加强自身学习

4、，提升自身水平。 老师终身学习，不仅是时代的召唤和训练进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从训练实践中吸取能量和资源；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和同学共享学问；擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。由于终身学习已成为将来每个.成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去把握新概念，学习新理念，讨论新问题，培育适应新环境的力量，才会使自己重视终身受益。 培训后在工作中的准备：利用本次培训成果，主动探讨

5、新的训练理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高同学的爱好，努力形成自己独特的教学风格和特色。 老师学习心得体会 通过这段时间的培训，使我进一步了解到老师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的学问，还进一步提高了业务素养，下面我从以下几个个方面谈谈我对本阶段学习的心得： 一、老师要具有无限的爱生之心 霍姆林斯基说过：“训练的技能全部神秘就在于喜爱每个同学。”从训练心理学的角度动身，情感在学习过程中起着非常重要的作用，它是信念的催化剂，我国训练家曾说过：“训练之没有情感，没有爱，就犹如池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有训练。”因此，喜爱同学，敬重同学，信任同学，严格要

6、求同学是政治老师道德威信形成的根本保证，职业学校老师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱同学，才会激发同学主动向上的力气，受到同学的敬重与爱戴。假如教学中忽视了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。老师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活同学听课的心情，而且能增加说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动同学，感染同学。同学才会在情感上与老师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。 二、对待同学要温柔、微笑、多赞扬 微笑体现了老师对同学的热忱、关怀和爱惜，是“爱”的一种表现。实践也证明，老师的微笑，能取得多方面的训练效应，从训练心理学的角度说，凡是老师寄予盼望的同学，感爱

7、到老师的.关怀，爱惜和鼓舞，他们就经常以主动的看法对待老师，对待学习和对待自己，但假如被老师冷淡或厌恶的同学，则势必走向反面。 三、要以情动心，与同学心与心的沟通 俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。假如老师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，味同嚼蜡，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生奇妙的音乐。假如老师能用真情拨动这根弦，使它在同学心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此老师在训练同学时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样同学就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的

8、思想训练。 一切为了同学，我认为要做好同学的服务，主要是关心同学能够有效地进行个别化自主学习，必需转变学习观念，实行一些行之有效的措施。切实转变观念，坚固树立“一切为了同学”开放训练以同学个别化自主学习为主，采纳现代信息技术和训练手段为同学供应多种媒体教学资源和多种形式的教学组织活动，以同学为中心供应多种学习支持服务。只有围绕“以学为中心”，才会想方设法查找资源，一心一意供应服务，把搞好对同学服务变为我们的自觉行动，并贯穿于教学的全过程，使同学在自主学习中的所求所需都能得到较好的满意。对同学的支持服务不只是针对某一个人、某一门课程、某一个时期，而是全方位、多层次、多功能的犬牙交错的支持服务体系

9、。 老师学习心得体会 通过集中的师德师风训练，使我对师德师风有了更深刻的熟悉。我，作为新时代的老师更应当重视自身师德建设，通过加强师德修养，努力使自己成为新时代的新型老师。 闻名训练家叶圣陶先生说过：“训练工的全部工作是为人师表。都是必需具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”都是肩负着培育和塑造人的神圣使命，这一使命是通过老师的教学和言传身教实现的，因此作为一名老师，把“铸师魂、倡师德、练内功、树形像”作为加强师德修养的永恒主题，不断提高自身的综合素养，才能适应时代需要，完成教书育人的重任，培育出高素养的新型人才。 爱岗敬业是老师职业精神的重要内容，它既是老师坚持为人民服务的宗旨、具有高度的政

10、治责任和职业责任的详细体现，也是老师实现自身价值，追求人生美好的最现实牢靠的途径。老师只有具备了爱岗敬业精神，才能喜爱同学，言传身教，无私奉献，为祖国培育四有新人。 坚持正确的训练思想，因材施教。爱岗敬业，不仅表现为喜爱训练事业，安心本职工作，还应表现为时时到处坚持以正确的训练思想教书育人。由于教书育人是一个有机统一的整体，教书是都是育人的基本途径，育人是老师教书的根本宗旨，老师只有坚持正确的训练思想教书育人，才能全面地贯彻训练方针。 确立仔细负责的看法，细心施教爱岗敬业，最终必需落实在老师仔细负责、细心施教的工作看法上，必需体现在老师教书育人的过程之中。首先，要讲究职业道德。老师的职业道德事

11、实上是对事业、对同学的一种道德责任感。我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚训练事业。要做到这一点，就应充分熟悉老师工作的意义，从而深深地喜爱训练事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是训练，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对老师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对同学的训练中去。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学实践，给同学传授学问，培育同学的实践力量，使同学懂得、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，诲人不倦”来开拓同学的学问视野，丰富同学的学问储备，并在此基础上，培育同学运用学问解决实际问题的力量。与此同时，老师要有崇高的抱