老师幼儿园心得体会六篇_2

1、老师幼儿园心得体会六篇 我们班有个小姑娘，什么都好，就是爱睡懒觉，每次都是小伴侣们都已经来了，她才渐渐的牵着妈妈的手走过来，一观察我，却会像小鸟一样，欢快的扑过来。她妈妈不只一次的说，她这个女儿什么都好，就是早上起来的时候明明醒了就是赖在床上，而且不仅自己不起来，也不让妈妈起来，所以每次到幼儿园都这么晚，我也始终在想这个问题，怎么样才能让她早点到幼儿园来呢？平常她到了幼儿园我都会抱抱她，那次她来的特殊晚，我没抱她，没想到，晚上妈妈来接她的时候，观察她一脸的委屈，一边换鞋一边跟奶奶说：“今日我来的太晚了，唐老师都没抱我。”这么偶然的一句话，让我找到了问题的突破口，我赶忙拉着她的手说：“李宝宝，假

2、如你明天早起来5分钟我就多抱会你，我们拉钩好不好？”她快乐极了，伸出手指，用力的跟我敲了印章。其次天，她果真比原来的时间早了5分钟，我张开双手抱着她转了好几圈，连声夸奖她，梁钰宝宝，今日来的真早，她咯咯咯快乐的笑了。她妈妈拉住我跟我说：“唐老师，昨天梁钰说她来的晚了，你没抱她，今日早来5分钟你就会抱她，早上7点30分立刻就跳起来了，说，要早5分钟，哈哈”妈妈爽朗的笑了，想不到也有这个女儿早上叫她起来的时候。 我发觉这个方法还真有点用，就让梁钰每天都早来5分钟，直到和别的小伴侣时间差不多，让她始终保持这个时间起床，果真，以后她都没迟到了，而我每次观察到早早的来幼儿园都会去抱抱她。 原来孩子们都艳

3、羡在老师怀里多贴一会儿，盼望得到和老师单独亲近的机会，这是爱的渴求，一个小小的拥抱却能转变一个孩子赖床的习惯，作为老师，我们肯定要满意孩子的要求，多去拥抱触摸他们，适时解决他们的皮肤饥饿，那样孩子老师的心会贴得更近，一日生活会布满无限温馨和甜美，训练的美好感便会油然而生。 老师幼儿园心得体会 篇2 一、敬重孩子 我们班有个叫刘明钊的小男孩，特别淘气。平常，总有小伴侣告他的状。“老师，刘明钊打我了。”“老师，刘明钊抢我的玩具。”为此，我们不知训练了他多少次。有一天，他和小伴侣一起看图书。开头时，他边看自己的书，还边给旁边的小伴侣讲解，和小伴侣的关系很融洽。过了一会儿，他突然把旁边孩子的图书抢了过

4、去。不知道他要干什么。 我刚想大声斥责他，可转念一想，不，看看他要干什么。于是，我没有大声指责他，而是走到他身旁，很随便地问：“你在干什么呢？”刘明钊说：“她的图书坏了，我想帮她修修。”听了这话，我才茅塞顿开。我鼓舞了他的做法，并关心他找到了一个正确解决问题的方法。事后，我暗自庆幸，当时假如按以前主观的推断去批判他，没有敬重幼儿的观念，那必定会损害孩子的自尊。 因此，作为幼儿老师，要学会敬重幼儿。也就是要努力做到不武断地批判或否定幼儿的想法和做法，不简洁粗暴的指责幼儿，而是了解实情的来龙去脉，再赐予必要的关心和指导。这样，才能真正促进幼儿的进步，成为孩子们喜爱的好老师。 二、小小卡片用处大 星

5、期二早晨，佳佳的妈妈送孩子入园时对我说：“佳佳的帽子昨天不见了，请您帮她找一找。”当时，我满口应了下来。可由于一上午忙这忙那，我把这事给忘了。直到中午孩子离园时，佳佳的妈妈来接孩子问及此事，我才想起来。 不错的这件事使我反思：诸如此类的事情以前是否也发生过？每天早晨，接待孩子入园时，有的家长会向老师交待些孩子的事情，老师有时工作一忙常给忘了。久而久之，家长会对老师失去信任。 怎样才能办好家长交待的事情，让家长放心呢？我想到了做“家长放心卡”。 我用厚纸印制了一些小卡片发给幼儿，家长假如有什么事情需要老师做，就写在卡片上，送孩子入园时，将卡片交给老师。这样，老师抽空翻阅一下，就是再忙也不会遗忘家

6、长对老师说的话。看到卡片上写着“今日中午我有事，可能晚一会来接孩子”，放学后，我就晚走一会，等家长把孩子接走；看到卡片上写着“孩子感冒了，您让他多喝点水”，我就多留意观看孩子，并提示他多饮水。 有些家长还在卡片上写些“最近，我发觉孩子常说脏话，请帮忙改正”“望老师训练孩子在家里讲好个人卫生，做到饭前洗手，早、玩刷牙”之类的话，让老师准时协作家长改掉孩子的不良习惯。 “家长放心卡”的运用，使家长能放心的把孩子交给我们，对我们更好的照看孩子、训练孩子起到了很大的作用。也使我们真正成为了一个让家长放心的好老师。 老师幼儿园心得体会 篇3 家访，对我们老师来说，并不是一个生疏的词。作为联系家庭与学校的

7、一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能让老师准时了解幼儿学习和生活的状况以及思想动态，能倾听到家长对我们工作的反馈和建议，取得家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。 在这次跟随小四班老师对杰杰小伴侣的家访过程中，我深刻体会到，对一些特别行为的孩子进行家访的必要性，作为老师我们要更多了解幼儿在家的表现，家长的训练方法，发觉问题，运用现代化的训练理念主动的指导家长，进行沟通沟通，相互学习，取得信任，融洽感情，相互合作，结成一个家庭学校的训练同盟。那么我们的训练会取得更大的胜利。下面就谈谈本人的几点心得体会。 1、杰杰的个性特点。 杰杰是个很有个性的孩子，聪慧活泼好动，说

8、话口齿不够清晰，自办法识很强特殊任性，来园两个星期还不能适应集体生活，大家在操场上排好队做操，他一个人满场乱跑，没有一点的规章意识，而且软硬不吃，扰乱大家，和别的小伴侣明显不一样，需要一个老师专带。 2、家中的表现。 和家长商定好，9月13日上午，我们来到了杰杰家，他的妈妈在家接待了我们。妈妈是个全职妈妈，在家特地带小孩，家中的条件特别优越，对孩子很宠爱。观看一：妈妈叫宝宝过来，叫了几遍，宝宝都不理，直顾自己玩。妈妈也就让他去了。观看二：妈妈和老师在聊，这时宝宝过来拉着妈妈的手说要一起去玩水，妈妈说不行，宝宝越是缠绕，越闹越凶，最好发脾气，妈妈没方法，最终还是另外一位老师带他去玩了。 整整一个

9、小时，杰杰都没停过，一会而这儿玩玩，一会那儿摸摸，改变很大，很少有宁静的时间。观看三：老师和杰杰在玩开汽车的嬉戏，小汽车不当心开到了沙发底下，老师说有没有东西拨一下？宝宝找来了捞渔网，可是太短够不着，有没有长一点的？宝宝立刻找来了一根很长的塑料管，并自己在下面尝试，不要老师帮忙。孩子在家的表现特别任性，我行我素，也很霸道，我想怎么样就怎么样，不依着就发脾气。但孩子缺很聪慧，喜爱探究，实践。妈妈的脾气很好，顺着他许多，平常妈妈干活就由着孩子一个人玩，但妈妈说的话孩子一般不太听，不接受大人的建议，妈妈拒绝孩子时不说明理由，任由孩子缠着。 3、老师的指导策略。 通过几个试验观看，我们发觉了一些问题，

10、和妈妈进行了沟通沟通，妈妈特别愿意地接受我们的建议。 （1）树立威信，培育孩子宁静倾听大人的说话要和孩子说话，首先得让他静下来，站或坐到你的前面，宁静倾听你的说话，在孩子面前树立威信。 （2）告知孩子拒绝的理由。当孩子提出无理要求时，你要向他说明拒绝的理由，培育孩子推断辨别是非的力量。 （3）让孩子担当犯错的责任后果。孩子犯错很正常，适当让他担当后果，培育孩子的责任意识。 这次家访，使家长和孩子感到非常亲切，从内心深处特别感谢老师。特殊是针对有问题的孩子和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析同学，同时把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨训练措施，家长也欣然协作

11、。 总之，家访让我受益非浅，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出同学不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对同学的训练。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注意同学的个别训练，真正达到“训练一个孩子，带动一个家庭，影响整个.”的训练效果。 老师幼儿园心得体会 篇4 我是一名幼儿老师，时间飞逝，转瞬间我在幼儿老师的岗位上已经工作几年多啦！在去年的一年里，我学习到了许多。幼儿老师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有好处的。 而担班主任的工作更是官虽不

12、大，但事关重大；事虽不多，但繁杂琐碎；虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担当了中二班的班主任，对于在过去的两个月来，担上任的班主任来说，是有一点的难度。我在刚开学时候，有一些不适应，每一天总是忙的我不行开交，不知所措，但是我此刻已经适应了过来啦，其实只要自我仔细做好自我的工作，合理的支配时间，这些都是没什么问题可在的！ 那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会体会： 一、常规管理常抓，体现班级特色 我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小伴侣嗓门也不小，活动的量也较多。但是这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为了持续良好的常规，保证各项

13、教学活动顺当地开展，我和配班梁老师下定决心。在常规管理中，把一些比较淘气、行动比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行训练；一些理解潜力强，但就是掌握不住自我行为的孩子，我们个性留意他，对他严格要求；另一方面也准时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的全部幼儿时，我一般实行多鼓舞，少批判的方法，幼儿的专心性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。 二、爱心 要做好班主任工作的首要条件是1：拥有良好的心态；2:对班主任工作的喜爱，只要对这项工作具有专心的热忱，才能把班主任工作做好。其次，对待孩子要有关怀、爱心、耐烦、细心，关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像

14、对自我的孩子一样去关爱他，爱惜他、训练他、培育他，让每一个孩子都能感受到老师的关爱，感觉老师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关怀他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来 三、家园联系 仔细做好与家长的沟通和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作协作了、支持了，班主任的工作做起来也就简单了、简洁了。于是我们常常透过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自我该怎样协作幼儿园的训练工作。另外，我透过校讯通准时地把每周的教学资料发送给家长们，让家长准时了解我们的动态。此外，我仔细填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。 一切为了孩子，为了

15、孩子的一切，我信任只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放完彩！期望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有信念。加油！ 老师幼儿园心得体会 篇5 十月十四日中午学校组织老师观看“东阳先锋五位的实际报告会”学习后，感受很深、体会也很深刻，尤其是外国语学校副校长卢雁红的先进事迹报告，下面谈谈我对此项活动的心得： 争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培育“学习优、作风优、素养优”的人事干部队伍为重点的活动。首先要立足自身的实际，真抓实干的工作。为人民群众准时的排忧解难，危机时刻要自告奋勇，坚持立党为公、执政为民的根本要求，一切以国家利益、人民群众的利益为首要。不断

16、的学习新的理论学问，培育良好的学习习惯和好的学习力量。不断加强理论学问的同时要树立顽强的党性原则，听从纪律，听从组织呼唤，顾全大局；坚持严格要求自己，在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、擅长团结同志维护党的团结。争先创优活动要不搞形式，不走过场，把先进性训练结合起来，真抓实干。同时建立激励机制，增加争创的动力，保证活动的有效开展。 这个学期我教的是小班新生班，或许你们会细心地观看到每天早晨朝霞升起的时候，孩子们跟着他的爸爸、妈妈高兴奋兴地来到幼儿园，可是家长刚一转身预备离开，孩子就眼泪汪汪的，有的还噘着小嘴儿追着大人叫：“妈妈，早点来接我！”家长呢，则一步三回头，回头满目愁。由此，我深深地

17、感受到：孩子对幼儿园的生疏，家长对子女的牵挂，就像寒暑表一样测量着老师的工作责任心，测量着老师的职业道德水平。使幼儿园真正变成孩子们的乐园，就需要幼教工不懈地努力，用慈母的爱去关怀每一个孩子，这就是幼儿园老师创先争优个人心得体会.。 在常人的眼里幼儿老师这一职业是平凡的，的'确我们幼儿老师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事。因而在我们的生活中，没有轰轰烈烈的英雄壮举；没有震天动地的感人事迹，有的只是平凡；有的只是繁琐。作为幼儿园老师肩上的责任也是很重的，不仅要照看好孩子的生活，还要管好孩子的平安，还要教给他们更多全面的学问。从18岁到31岁，我已经在幼儿园第一线奔忙工作了13年，由一个一

18、般的老师，一步一步的成长为幼儿园的骨干老师。在参与了一些培训后，我获得了很多新学问，对教研活动有了较全面、细致的了解，对幼儿老师的内涵有了更新的熟悉。 这次学习后心里的感受许多，但我明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”当然值得我们学习，由于“先进”和“优秀”的确是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中临时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份.和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就肯定会出成果！我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今日操场上奔跑的追皮球的娃娃或许明天就会

19、站在世界冠军的领奖台上。每一个孩子都是一个盼望名族的盼望，世界的盼望，人类的盼望。 老师幼儿园心得体会 篇6 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，特殊是某某老师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。 进入中心幼儿园的半年以来，那一个个劳碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”的内涵，懂得了“爱”的结构，懂得了该怎样去教我的孩。 二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她憧憬已久的地方。她喜爱唱歌，喜爱画画，更喜爱她的幼儿园老师。阳完明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。 二十年后，女孩的梦实现了，她最终又回到她宠爱的地方，她照旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简洁和满意，老师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩，就是我。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他 只有爱孩子的人，才能训练孩子”。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名中心幼儿园的老师，当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的