美术老师培训心得体会

1、美术老师培训心得体会美术老师培训心得体会1 回首这段时间的学习，是改善的、但与此同时我们也收获着、成长着、欢乐着。本次培训即将结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受到本次培训听课研讨活动是我急需要的最改善、最合理的一次，我受益匪浅。 在此次专家教授中每一节课都很精彩，在专业老师的专业水平同时，我更关注其授课方法。对我这名美术老师来说，专业讲座课中值得我学习的东西许多许多，总结起来有以下四点： 一、在专业老师的课堂中，我领悟到：不断的进步是以不断的学习为前提的。我个人很喜爱美术教学，当教学遇到困难的时候，需要有较高专业水平的老师给我指导，助我突破瓶颈。专业老师的示范课满意了我的需求。两天的听课

2、研讨培训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开头。 二、转变思想观念 随着.的进展，人们的意识也逐步提高，过去把音体美科目当成副科观念已经过时，同学及家长已渐渐意识到了音体美训练的重要性，为孩子选择全面进展的素养训练，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。老师的我们必需要转变思想观念，转变训练观念，转变教学方式，跟上时代的进展，做一个能适应.并受到同学喜爱的合格老师。 三、加强学习 过去不代表将来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来转变自己，以学习来改善自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己学问的浅薄。在这些音体美专业老师面前我多像一只井底之蛙，每个教

3、学环节我都觉得很新奇，走进他们的课堂给我美的享受，艺术的熏陶，跟我无所事事，对同学缺乏指导的课堂相比，我有了一种很强的危机感，所以学习燃眉之急！只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”信任自己能坚持。 四、学会反思 苏霍姆林斯基曾说过：“只有擅长分析自己工作的老师，才能成为得力的有阅历的老师。”波斯纳也说过：“没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能成为肤浅的学问。假如老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那么他的教学水平的进展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很仔细地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以

4、后的工作中，我肯定而且必需要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。 总之，通过培训的学习收获很大，盼望今后能有更多这样的机会，使我们的老师能够尽快提高自身美术专业力量，投入到训练教学当中，在训练这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂美术课，努力做一名优秀的人民老师。 短短三天的培训结束了。在这三天里我过的既紧急又兴奋。紧急的是，培训期间每位美术老师一人预备讲一节美术课，在韩老师和孙老师以及这么多专业老师在场的状况下讲课，对于我这个教学并不长，而且没有钻研过美术教材的人来说，确定是有压力的。兴奋的是有韩老师为我们亲自培训，这次培训确定会特别有意义而且会收获许多。三天

5、的培训韩老师一一对我们讲课的老师进行了特别仔细、专业的点评，让每位老师收获颇多。 培训的第一天韩老师就怎样观课与议课，做了具体而仔细的讲解，深化浅出的说了评课的环节以及留意点，在讲座中韩老师大量的实例，让我对说课中存在的困惑有了更清楚的熟悉。下午进行的是分组听评课。在听课过程中，不止一次的听韩老师说教学要立足于同学，针对孩子们的年龄特点美术课上的也要有侧重。低段在绘画过程中还要留意学习习惯上的培育，中段培育观看力量很重要，高班级侧重于学问性的传授和个性化的表现。在不断的听别人讲课与评课中也让我看到了自己的问题，明白了我课堂教学的努力方向。这次讲课中我预备的是一班级上册第三课田野的颜色，我在设计

6、这课时，考虑了很久，在分田间小路时，导入后在讲格子怎么分铺张时间，于是我把导入环节设计成分格子嬉戏，这样可以为后面同学画画供应更多的时间，而且这样去做也能调动起孩子们的爱好，但这一环节上失败的是我没有强调分格子的大小。在教学过程中我没有把涂色做为一个重点去说，估量在孩子们的画上会出现脏、乱的效果。最终我以古诗锄禾结束这课，也在肯定程度上给同学们以德育训练。在听课过程中，能感觉到每一位老师的课都是经过细心预备和设计的，讲的都特别专业，但韩老师都能为每个老师提出一些需要修改的建议和提高的方向。每次听完我都有一种茅塞顿开的感觉。 培训虽然结束了，但留给我的思索有许多，需要在以后的教学中从同学动身，让

7、同学自由进展自己的特长。同时，需要自己在教学中不断的摸索和创新，提高美术老师的专业素养，体现美术老师的专业特征。 8月2日，我有幸参与了今年的美术培训，一年一度的暑期培训可以说给我们每位老师供应了一个相互沟通、相互学习、相互探讨的一个平台。我们首先感谢教研室给我们供应这么一次学习成长的机会，让我们从中吸取了教学的才智，为我们今后的教学供应了珍贵的资源。 三天的培训，虽然紧急，天气也很是酷热，但每天的感觉都是改善而美好的！首先，县教研室刘剑雯老师就如何搞好今年的大集体备课作了具体而又清晰的讲解。刘老师强调，当前的集体备课是大势所趋，是促进学校教学科研的有效措施，我们要搭上科研快车，跟上科研步伐，

8、早日步入训练教学先进县区。刘老师还就当前个别老师的教学看法作了特殊切合实际要求，她说：机会总是留给有预备的人。机会对每个人来说都是均等的，就看你努力不努力，只要你肯付出，你就肯定能胜利。是的，就我们现在的岗位来说，我们缺少的不是力量，而是一种对工作的看法。只要你有一颗执着的心，有一种仔细的工作看法，有一种不服输的干劲，信任我们每个人都会好样的。 接着，我们倾听了三小刘立玲老师的精彩报告，她以“怎样辅导同学画儿童画？”为重要课题，结合自己的教学实际声情并茂地给我们作了具体的讲解，她告知我们要努力去做教同学活中的有心人，要擅长用语言去启发同学，去开发同学的才智，教他们创新。最终，刘老师说：不怕不会

9、教，不怕你不懂，就怕你不去教。只要热忱不减，信任每个人都能胜利。几句简洁朴实的话语，折射出的是刘老师对工作的执着与喜爱。她用自己的人格魅力影响训练着一批又一批的同学，制造了一次又一次的惊人成果，的确让人敬佩。 这次培训，我们还领会了四位名师的课堂风采，他们先进的教学理念、敏捷多样的教学方法，给我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪浅。四位老师的课堂各有千秋，从不同方面呈现了自己的教学艺术风格。从整体看，这几节课无论是从教学内容、教学设计、还是课堂的组织形式都体现了新的教学理念，教学思路清楚，形式新奇，目标明确，教学中突出同学的主体地位，课堂开放而有活力，应当说每位老师都作了充分的预备。但通过

10、老师们仔细评课也看出，再完善的课堂也有瑕疵，也有许多地方值得我们去讨论、探讨，只有不断地修订、完善自己的课堂，才能给同学带来意想不到的收获。 总之，这个暑期的美术培训，如同为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了教学上的启迪，更感受到了名师的人格魅力和抱负追求，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高。在今后的训练教学工作中，我将努力完善自身，不断学习先进的教学理念，不断反思，不断提升自我！ 美术老师培训心得体会2 我有幸参与了这一次由市教科院组织的学校美术骨干老师培训。这次的学习是一次实实在在的、内涵丰富的、而又极具启发性的学习。 在此次培训中左杰老师结合我们本地区特色，

11、深化生活，开发具有地方特色，民间特色的校本美术课程资源，给了我极大的冲击感受，看到了在美术教学中老师对我们地方传统的继承、发扬及创新。在周老师的课堂上我看到了她扎实的功底和深厚的文化底蕴，让她能够轻松的驾驭课堂。从他们两位老师身上，我感受到把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使同学较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。 这就要求我们美术老师必需重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应当是一名文化人。 美术老师培训心得体会3 回首这两天的学习，是改善的、但与此同时我们也收获着、成长着、欢乐着。本次培训即

12、将结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受到本次培训听课研讨活动是我急需要的，我受益匪浅。在此次专家教授讲授的每一节课，每一个讲座都很精彩，在专业老师提高专业水平同时，我更关注其授课方法。 专业讲座课中值得我学习的东西许多许多，总结起来有以下四点： 一、在专业老师的课堂中，我领悟到：不断的进步是以不断的学习为前提的。我个人很喜爱美术教学，当教学遇到困难的时候，需要有较高专业水平的老师给我指导，助我突破瓶颈。专业老师的示范课满意了我的需求。两天的听课研讨培训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开头。 二、转变思想观念：随着.的进展，人们的意识也逐步提高，过去把音体美科目当成专科

13、观念已经过时，同学及家长已渐渐意识到了音体美训练的重要性，为孩子选择全面进展的素养训练，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。老师的我们必需要转变思想观念，转变训练观念，转变教学方式，跟上时代的进展，做一个能适应.并受到同学喜爱的合格老师。 三、加强学习：过去不代表将来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来转变自己，以学习来改善自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己学问的浅薄。在这些音体美专业老师面前我多像一只井底之蛙，每个教学环节我都觉得很新奇，走进他们的课堂给我美的享受，艺术的熏陶，跟我无所事事，对同学缺乏指导的课堂相比，我有了一种很强的危机感，所以学习燃眉之急！只有

14、这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”信任自己能坚持。 四、学会反思：苏霍姆林斯基曾经说过：“只有擅长分析自己工作的老师，才能成为得力的有阅历的老师。”波斯纳也说过：“没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能成为肤浅的学问。假如老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那么他的教学水平的进展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很仔细地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。 在以后的工作中，我肯定而且必需要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。 美术老师培训心得体会4 老师专业化高速进展的今日，长沙最好的幼儿园万婴幼儿

15、园举办美术训练培训，“让孩子回来美术表达的100种语言”，对于我来说是一次难忘的充电机会，我感受颇深。培训会上庄丽老师有一说一，实实在在的讲了一些我们的现状，针对他参与的省美术基本功竞赛做了具体的阐述，实实在在的谈了儿童美术作品的创作，给我启发较大，培训过去了，但是培训的内容却照旧在脑海里回荡，通过这次培训，我收获到了首先要正确对待自己的美术工作，其次要坚持自己的专业学习，增加自己的专业基本功，拓宽自己的训练渠道，勇于创新，踏实负责，在生活中要有追求。 没有制造，就不会有美术，美术作品的价值在很大程度上是由独创性体现出来的。目前，我们的美术训练都已经意识到美术训练中制造力培育的重要性，不过，这

16、种制造力量的培育只是浮于表面。多年来，我在美术教学中发觉，儿童对天空有着很多的幻想，最爱表现太阳、月亮这些令人遐想的天体。可是在画太阳时，很多儿童都先画好一个圆圆的圈，然后在它的四周添上代表光线的短直、曲线，最终在圆圈里添上红颜色，有的还给太阳添上“太阳公公”的眼睛、鼻子、嘴巴，其实这种普遍的现象是成人强加给儿童的，是成人的思维和阅历在儿童头脑中的再现。有意或无意地教给孩子们一种定式思维，渐渐地孩子们形成了投机取巧、懒于观看的思维惰性。幼儿美术训练是塑造儿童心灵对美的事物初步熟悉的主要途径，儿童绘画教学就是以儿童绘画为本位，以教学为手段，正确引导儿童通过绘画表现自己学习和生活，以反映儿童的情感

17、、熟悉进展及其个性特征，实现儿童开发心智、启迪创新的功能。立足今日展望将来，培育同学制造力是训练进展的趋向，也是现代科技.进展的需要，为了将儿童从小培育成具有爱思索、爱制造的良好品质，我想谈谈自己一些浅见。 一、所学 当前，如何站在开发儿童的潜力、进展儿童健康的个性、激发儿童学习的愿望的新的高度，是美术训练者共同要讨论的问题。 1、拓展视野，培育儿童对四周事物广泛的爱好和探究的欲望 以往美术教学是以向儿童传授粗浅的美术学问技能为主线进行的。虽然教学内容能留意题材广泛，贴近儿童生活，但大都停留在儿童平常所积累的零碎阅历的层面上。经过不断地实践和反思，我们发觉内容和方法是一个整体，选择什么样的内容

18、，对扩大儿童的视野、培育儿童探究世界的爱好起着重要的作用，同样也是儿童美术中的一个非常重要的目标。 为此，转变以往停留在单一领域目标的做法，深化到儿童生活中去发掘他们关注的热点，将目标拓展到儿童对四周事物的爱好与求知欲，要开展一系列探究活动并从中去查找美术创作的题材，将儿童美术创作放在一个不断探究和发觉的过程中，使儿童不断体验探究新知的乐趣。 2、运用各种途径与手段，培育儿童独立学习与探究的力量 不能把美术训练局限于特地的美术活动。当美术作为儿童熟悉世界、探究世界的手段时，它的目标就不是学习某种表现形式，而是把握更为敏捷的学习方法，形成自主学习、自我实现的力量，使美术在儿童进展中发挥更大的作用

19、。 3、将科学探究与艺术表现相结合，让儿童获得审美的情感体验 儿童探究中的发觉，不只是对原有资料的重复利用，而是将它们进行梳理和重组。当儿童有着运用美术来表达自己感受的剧烈愿望时，他们需要一个支持性的环境去实现。这时老师应当给儿童供应一个超越自我、大胆制造的机会，在儿童的力量范围内，让他们再一次面临挑战，通过自己的努力，将科学的探究和发觉，借助艺术的手段，制造性地加以表现，进入一个布满审美情感体验的境界。 儿童训练的整合观使我熟悉到，儿童最有意义的阅历不是那些孤立的、某个领域的阅历，而是那些相互联系、整合的阅历。引导幼儿整合地猎取这些阅历，并以自己的方式去思索、探究、理解、制造和应用，这是包括

20、儿童美术训练在内的引导儿童熟悉世界的有效方法。 二、所感 1、这次培训解决了始终以来让我困惑的问题： 在教学活动中怎样才能做到不出现示范画，而又让孩子能画、情愿画物象分析法。 脱离“示范仿照”的传统绘画教学方式，要求孩子要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来完成创作。孩子画不出形来，这是由于他没有很好的观看事物。如：同学画树时经常把树干画成一个长方形，老师可以带幼儿观看一颗真的大树，摸一摸树干、看一看树枝的样子。当然，这需要老师把握肯定的美术技能学问，收集大量的相关资料，要把握所教内容的足够多的学问，学问储备量要求比较大，要奇妙机灵的激趣、培趣，引领孩子有爱好的去探究去思索。这样才能奇妙的利用物

21、象分析法引导孩子观看，思索，并独立的创作。 2、在教学活动中，如何确立4至6岁的孩子的教学内容和教学要求? 始终知道不同年龄段的孩子训练教学中要有不同，可是详细的有什么不同，怎样的不同，如何处理不同，是我的困惑。现在渐渐的明白要遵循孩子的年龄特点，同样是画小鱼，小班就可以粘贴小鱼添画泡泡;中班可以画我是鱼王，大班则可以表达奇异的海底世界 4岁的孩子只要求能用线描的方法画出他想画的事物并涂上五彩缤纷;同容要求是可爱的简洁的'动物和感性的常常经受的大事。 5岁的孩子可以采纳突出主题的方法，颜色要求用到冷暖、亮暗色的搭配。 6岁的孩子要求创作有主题的画面，颜色要求有突出的特点，内容要求更丰富

22、，表现的更细致。 3、把握孩子的爱好点要成为我训练教学的重点。 这就要求我平常做有心人，从孩子感爱好的问题入手，吸引孩子，爱好是孩子入门的第一把钥匙，从而更好的对孩子进行美术训练。 通过学习，深深地体会到教无定法，只要有好的理念作基础，平常教学多动脑、多摸索，信任会越教越好! 美术老师培训心得体会5 本次培训内容丰富，形式多样，组织了学员与专家沟通互动，美术课堂教学观摩等活动。我感到，此次培训预备充分，教学理念新奇，对老师教学实际有很大关心。我们不仅有幸领会了美术训练领域专家的风采，开阔了眼界，受益匪浅，更重要的是明确了培训的目的和意义，在倾听中感悟在观摩中学习。对我们思想上有很大的冲击，我们

23、都专心的一一记录着，用我们的头脑汲取养分并仔细思索。培训期间，每一次面授的学习感觉很改善，由于面对不同风格的讲师，能听到不同类型的讲座并能感受到思想火花的冲击。 通过骨干老师培训的学习，让我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，我反思了以往工作中的不足，重新端详我的职业看法。本次培训还为我们与同行之间进行沟通供应了有效平台。在与优秀同行们起学习沟通相互探讨之余，我们交换了各自的教学阅历，共享了各自的训练心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。 二十一世纪是一个布满挑战对话的时代，拥有学问才能抢占先机，不断更新学问，更新观念，才能紧跟.进展潮流。在今后的教同学涯中，我将努力把本次所学

24、的理论学问，仔细贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探究，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略特别致胜，敏捷多样。通过培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的训练工作，让我学到了更多提高自身素养和训练教学水平的方法和捷径。 信任在今后的工作中我会带着收获，带着感悟，带着新的教学理念，不断前行，开拓出自己的一片新天地。 美术老师培训心得体会6 20xx年11月，我有幸成为训练局组织的中学校美术骨干老师培训班的一员。本次培训内容丰富，形式多样，组织了学员与专家沟通互动，美术课堂教学观摩等活动。我感到，此次培训预备充分，教学理念新奇，对老师教学实际有很大关心

25、。以下是本次培训的心得体会： 一、更新教学理念，解读新课程标准。 本次培训旨在为一线中学校美术老师解读美术新课程标准，提高美术老师对美术新课程标准的正确把握的力量。这一主题主要浙江湖州吴兴试验中学徐军教授讲解。徐教授是博士生导师，训练部基础训练课程改革美术课程标准研制课题组组长，训练部中学校美术教材审查委员，中国美术训练专业委员会理事。他在报告中从学习与思索两种层面指向绽开，深化剖析了美术新课程标准修订的训练背景与思索，美术课程方案与美术课程的位置，中学校阶段同学核心素养指标体系中的人文审美细化，美术课程的结构，几个值得大家思索的问题等多个方面为在场学员们做了翔实生动的讲解。 二、加强老师讨论

26、、总结意识与力量。 本次培训着重加强老师自我完善，自我提高，总结教学阅历与反思的力量的培育，专家讲座中尤其印象深刻的是美术老师训练讨论与成果呈现的方法与技巧讲座。讲解并描述了论文撰写的留意事项，什么样的文章最受欢迎？认为编辑在评审训练论文的标准是： 1、有观点，有灵魂。 2、内容改善，不空洞。 3、思路清楚，结构明确。 4、文字流畅，表达到位。 专家还讲到，艺术贵在创新，艺术训练讨论也需要创新，而目前我国的绝大部分美术老师训练讨论的课题缺乏创意，基本呈现一哄而上的态势。大部分讨论都属于重复讨论，资源被大量铺张，指导价值反而被重复。 我感到，很多一线的美术老师，教学阅历丰富，始终是仔细执着的追求

27、者，努力在自己的本职工作中做出自己的贡献，但是，我们还缺乏先进的训练理念，缺乏理论总结的力量，在本次培训中能与崔老师这样近距离接触，了解训练讨论与成果呈现的方法与技巧，的确对美术老师教学水平，训练讨论，有很大关心。 三、联系课堂实际教学，提高老师教学力量。 本次培训中注意提升美术老师课堂教学力量，使美术老师从思想上熟悉到提升课堂教学力量的重要性。蔡士静专家做了国内外美术训练案例与比较的报告。在报告中她为学员们介绍了一位美国老师的教学设计，解读了影响课堂的几个因素，教与学的条件，制作微视频的方法步骤，来自英国的案例。南京师范高校的秦华老师的反思的力气讲座中建议学员们做电子笔记并推举了基本书，在讲

28、座中还播放了吴兴中学徐军老师制作的微视频寂寞的繁华等内容。我感到，只有提升课堂教学力量，才能提高课堂教学效率，才能提高课堂教学质量。通过本次培训，老师开阔了视野，训练观念得到转变，课堂教学力量也有较大提升。 四、完善自我、提升个人素养。 本次培训中李荣华教授为我们做的美术训练讨论的践行者-漫谈名师具备的素养中旨在提高美术老师科研实践力量，主要从课题讨论、论文撰写、案例讨论，反思的内容等几个方面进行阐述。美术老师应不断完善自我，提升个人素养。我感到，作为一线的美术老师，每天忙于自己的工作，虽然积累了大量的教学阅历，但不注意总结与反思，尤其是有些老老师职称评完了，教科研工作就停止不前了，认为把课上

29、好了就行了。一位优秀的老师，应不断提高自己的教学水平，不断将自己的教学阅历论文的形式呈现，进一步推广新教学理念，为美术训练的进展贡献自己的力气。 印象特殊深的是李洪波老师的报告新时期中学校美术训练特点及策略中，提到老师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在刘老师的报告中，觉得是那样的触手可及。他说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是全部的孩子都能成为画家，而是画家小的时候也不都是天才。而且我们的训练不是要把每一个孩子都培育成画家，.需要各种各样的人才。他提出美术训练重点是训练，以学问为载体，促进人的全面进展。从李老师的报告中，我了解到同学的美术学习看法的改变

30、规律:在绘画进展阶级，从学校到高中是同学身心进展改变最大的时期，即学校一到四班级同学对美术普遍保持爱好，五到六班级对美术爱好开头下降，因而同学对美术学习的看法也极不稳定，对我们的教学工作形成极大地挑战，从而作为美术老师的我应当想方法如何让同学对美术保持肯定的爱好。爱好是学习美术的基本动力。我想首先在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。其次要用真心、真情的去教美术。在教学中，老

31、师要有奇怪心，专业精神。同时老师要放的开，注意师生互动，大力利用肢体语言及美丽的语言的应用，充分调动孩子的主动性。还要严格根据美术新课程标准，在新课改理念的指导下，细心组织、细心预备，上最有效的课。在教书过程中特殊注意育人训练，要做到既教书又育人。 本次培训还为我们与同行之间进行沟通供应了有效平台。在与优秀同行们一起学习沟通、相互探讨之余，我们交换了各自的教学阅历，共享了各自的训练心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。二十一世纪是一个布满挑战对话的时代，拥有学问才能抢占先机，不断更新学问，更新观念，才能紧跟.进展潮流。在今后的教同学涯中，我将努力把本次所学的理论学问，仔细贯穿到自己的教

32、学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探究，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略特别制胜，敏捷多样。 通过培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的训练工作，让我学到了更多提高自身素养和训练教学水平的方法和捷径。信任在今后的工作中我会带着收获，带着感悟，带着新的教学理念，不断前行，开拓出自己的一片新天地。 美术老师培训心得体会7 20xx年11月26日至12月2日，我参与了全县中学校美术老师的培训，并担当了此次培训的辅导老师，感到非常荣幸。虽然仅有六天的时间，训练观念也得到了洗礼，对美术的专业学问及教学业务力量得到了提高。总之这次的培训经受使我受益菲浅，只字片语难以尽述

33、，以下是我的一些此次培训心得体会： 这次培训给我留下了深刻的印象。首先我要感谢领导对我的关怀及同道们对我的信任，给了我这个一般的学校美术老师与同道们沟通的有效学习的平台，“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”此次培训每天的感觉是美好而又改善的，由于每一天都要面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。 印象特殊深的是刘宇新老师的报告新时期中学校美术训练特点及策略中，提到老师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在刘老师的报告中，觉得是那样的触手可及。他说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是全部的孩子都能成为画家，而是画家小的

34、时候也不都是天才。而且我们的训练不是要把每一个孩子都培育成画家，.需要各种各样的人才。他提出美术训练重点是训练，以学问为载体，促进人的全面进展。 从刘老师的报告中，我了解到同学的美术学习看法的改变规律：在绘画进展阶级，从学校到高中是同学身心进展改变最大的时期，即学校一到四班级同学对美术普遍保持爱好，五到六班级对美术爱好开头下降，因而同学对美术学习的看法也极不稳定，对我们的教学工作形成极大地挑战，从而作为美术老师的我应当想方法如何让同学对美术保持肯定的爱好。爱好是学习美术的基本动力。我想首先在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转

35、化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。其次要用真心、真情的去教美术。在教学中，老师要有奇怪心，专业精神。同时老师要放的开，注意师生互动，大力利用肢体语言及美丽的语言的应用，充分调动孩子的主动性。还要严格根据美术新课程标准，在新课改理念的指导下，细心组织、细心预备，上最有效的课。在教书过程中特殊注意育人训练，要做到既教书又育人。 此次培训中收获最大的就是后面的三天学习时间，即外出写生，始终忙于工作，自己很少拿笔画画了，庆幸的是州美协的袁晋勇老师也参加了此次外出画画，他可以说是我的国

36、画山水的入门老师，袁老师作画先勾线后皴擦，墨色由浅入深层层积墨重叠，表现出湘西山川的厚重，同时在笔笔相间中又流露出一种灵气，仿佛厚重的泥土里隐蔽着奇妙的故事，袁老师作画有种北方人的忠厚感，一笔一画一点一线一丝不苟，因此，在他的作品中呈现出北宗山水的气概，但细细品尝，又能感受到南方自然山水和人文特点独具特色的湘西情结。画画是个辛苦的过程，但袁老师从不说苦，他认为这是一个画家的本分，从他那里我学到了许多。 本次培训还为我们与同行之间进行沟通供应了有效平台。在与优秀同行们一起学习沟通、相互探讨之余，我们交换了各自的教学阅历，共享了各自的训练心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。二十一世纪是一

37、个布满挑战对话的时代，拥有学问才能抢占先机，不断更新学问，更新观念，才能紧跟.进展潮流。在今后的教同学涯中，我将努力把本次所学的理论学问，仔细贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探究，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略特别制胜，敏捷多样。 美术老师培训心得体会8 8月29日在六零学校多媒体教室参与了“20xx中学校音体美老师培训”活动，让我深切地熟悉到在全面推动素养训练的今日，作为一名训练工作第一线的老师，只有不断地汲取先进的训练教学理念，把握富有创新的训练教学方法，才能培育富有创新精神和实践力量的创新人才，才能跟上时代前进的步伐。 虽然只有一天的

38、培训学习，自我感觉是受益颇多。本次培训听了五堂课。依据美术教学中的国画、衍纸艺术、重彩油画、彩泥画、常规教学五个教学领域进行指导。 活动开头由教研员孙占海老师讲解了此次培训的重要意义。 上午第一堂课是由汪荣全老先生的国画课，他不同于照字念经的老教授，用幽默风趣的对话和提问向我们讲解了国画的特点和国画工具的选用，接着他就现场作画，从线条、调色、构图等方面，一边绘画一边给我们讲解，老先生深厚的绘画功底及对国画的喜爱之情令我们叹服。 接着其次堂课是许晓明老师带来的手工衍纸课程。许老师首先给我们介绍了什么是衍纸画，并且给我们展现了一些她自己制作的成品以及网上一些优秀作品。然后我们学习了一些简洁的衍纸画

39、制作方法，并且现学现做，非常好玩。 下午第一堂课，孙占泳老师给我们讲解了重彩油画棒的用法技巧。孙老师还制作了一个教学小视频，学习完后，他组织大家现场作画，并且进行了一场小组PK赛，大家兴致高涨。 随后是李辉琴老师精彩的彩泥课。李老师借助路边拾来的小石头，与彩泥组合，创作出了一个个生动的工艺品。艺术源自于生活，李老师不仅教会同学观赏美，更教会同学发觉美，制造美。 最终，许高斌老师为我们讲解了常规实践课教学。 此次培训让我收获颇多，受益匪浅，我觉得这种学科专业性的培训应当多组织，由于针对学科去培训才能真正去学到深刻有用的东西，这才是“进修”，一个新老师成长的踏板。 美术老师培训心得体会9 xxx年

40、至xxx年，我参与了蛟河市训练局组织的美术老师培训，参与这次培训的有来自全市中学校美术老师。这次培训的主要目标是提高受训老师的美术专业水平和理论素养，更新老师们的训练教学理念和教学方法，带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。 以下是我参与这次培训的一些感受。 一、加强美术老师专业水平，更新专业学问。 在这次培训开设的课程中，加强了素描、颜色等课程的训练，使没有基础的老师把握了基本了绘画技巧，原美术院校毕业的老师业务有了大幅度提高，在此基础上，更突出强调老师要有制造思维和主观表现，打破了传统素描课、颜色课的严谨写实的拘束，这种教学理念在学校美术教学中有很大的实践意义。 二、广阔中学校美术老师要精

41、准定位自己在学校美术训练中的作用。 美术新课程标准中规定美术课程是九年义务训练阶段全体同学必修的艺术课程，那么我们美术老师应当面对全体同学进行美术素养训练，而不是针对少数美术特长生的专业美术培训，我们广阔基层美术老师应当将主要精力放在对全体同学的美术训练上，不要为了追求个人利益或者所谓个人成果而忽视了自己的基本职责。 三、美术老师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。 美术学科具有学问面广，综合性强等特点，它与.科学，人文科学，自然科学有挺直和暗含的关系因此，它是素养训练中不行缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使同学较为全面地了解美术与人

42、类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术老师必需重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应当是一名文化人。 四、美术老师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。 在此次培训中学员与教研员亲切沟通相互切磋技艺，许多学员结合本地区特色，深化生活，开发具有地方特色，民族特色的校本美术课程资源。为我们在本地区开发校本课程供应了参考和许多合理的建议。我们美术老师应静下心来，深化生活，潜心讨论，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。 以上是我参与了这次培训的一些心得体会，盼望广阔同仁批判指正，多提珍贵看法，多多沟通，以达到共同

43、进步，感谢！ 美术老师培训心得体会10 距离学习已经整整过去一个月，始终想把这份收获记载于这里，工作之余过来品品，可能是改善于其他的课业吧，反正是收集恨晚！哇酷哈哈蜜蜜呼呼。工作中的这点点学习时间酷似珍宝，捧在手心中细品他们赐予我的书香笔墨。 20xx年6月6日，我在省军星艺术学校参与了吉林省省级中学校美术骨干老师的培训，感到非常荣幸。虽然这一天恰逢我们的传统节日端午节，但我们的各位专家都济济一堂的来到培训班的开学典礼上，尤其是看到72岁中国美协理事闻名画家、中国美术家协会会员、省政协书画院常务副院长、戴成有书画院院长戴成有先生在这一天早上特意从北京人民大会堂北国风完的绘制现场赶到开班仪式上时

44、，为我们亲自画作时，更是感到必无比的美好和兴奋。让我们感受到了省训练厅体卫艺训练到处长和各位教授专家都放弃了在节日里和家人团聚的机会与我们来自各个地区的老师共同加入学习的美妙时间，心中倍感温馨而难忘。 虽然仅有一周的培训时间，但每天的感觉是欢乐而又改善，由于每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一周的培训期间，我始终热忱高涨，主动学习，倾听专家讲座；专心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的训练征程之际，回首培训历程的痕迹，发觉自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且训练观念也得到了洗礼，训练科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经受使我

45、受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会： 一、转变角色，仔细进入学习状态。 这次的培训内容包括中国画、书法、水彩、水粉、油画、人物画的创作、书法观赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作等。在开班仪式上，省训练厅体卫艺处刘强处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，训练家”的殷切盼望。书画院赵明仁副院长对学员提出了要转换角色（从骨干老师到骨干班学员），仔细听从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个仔细的学员，把握机遇，努力学习。 在培训期间，我严格遵守培训时间，仔细观摩，做了大量作品收集。我们与专家对话，与同伴沟通。这些都让我深切地感受到自己教给同学的那点学

46、问，只是沧海一粟。老师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满意不了同学的需求。因此，要想真正提高自己的训练水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的学问海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。 二、倾听讲座，提升自己。 在培训中，我倾听了很多专家关于国画笔墨方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的绘画体会，以丰富的学问内涵对中国画绘画技法方面进行精辟的阐述，拨开了我在绘画中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。 东北师范高校美术学院教授、硕士讨论生导师苗根源教授给我们系统的讲授了中国画写意山水创作，这次培训也恰逢我在师大讨论生学习中的苗根

47、源导师，与恩师的再次见面，又多了几分感谢和怀念。苗教授讲到“艺术创作离不开自我，它是自然课题的基础，是自身素养的体现”这让我深深的感觉到了自己需要学习的内容还有许多，要不断给自己充电，加强自身的素养，创作出更多好的作品。 苗教授讲授了写意花鸟画创作，边讲边示范，他用娴熟的笔墨以及在对构图形式敏捷应用的基础上，率性而为，随时而动。他对颜色的把握及画面整体的把握游刃有余，畅尽胸中逸气，具有很鲜亮的浪漫主义颜色。另外苗教授还让学员们尽情作画，现场一对一的指导，让我们在佩服教授绘画技法的同时，更被他平易近人、仔细教学的看法所折服。 接下来的学习中苗教授给我们讲授了人物画创作，系统讲解了人物画的概念、特

48、点、基本的造型规律和基础技法。讲到画人物画必需兼能花鸟山水；要有文学修养；人物画上色技法上要染结构，染高处，留意亮部，笔墨技法上要有墨还要有笔。书画院的赵副院长给我们讲授了速写的技法以及如何为西画、中国画服务。他们的讲授使我收益非浅。 师范高校硕士生导师、教授利用两天时间给我们讲授了画颜色要先重后浅，先色后粉，先湿后干，先整体后局部，先暗后明，表现主体大关系要重点突出特点，短短几句话说明白颜色画的技法技巧，使我对于绘画的理解发生了很大的改变；更重要的是我从他的身上学到了做学问和做人的道理。他的讲座折射出一种责任，表现出了一种大师的风范。另外宫苗教授还近距离地和参与培训的老师进行沟通，了解一线老

49、师工作中的困惑并关心教导迷津，他平易近人的看法使人倍感暖和，兢兢业业、严谨治学的敬业精神着实令我敬佩。 书画院的施教授讲授了书法的创作与观赏，使我不仅观赏了优秀的书法作品还了解了书法的各种书体，传统的继承与发扬，现代书者的风格风范。 另外，我们还有机会重拾画笔，进行了大量的写意画练习。其中在几位教授的一张张即兴速写的带动下，我们每位学员交了作业，有了很大的收获，在写生期间，虽然感觉笔触生疏，但是在书画学院几位教授和讲师的指导下，在学员相互的沟通中，我的绘画技法得到了很大程度的提高。 三、拓宽视野，更新观念。 我常想：能参与这样的培训学习，是领导和老师们对自己以前工作的确定和认定，大家对我寄予了

50、厚望。这次能有这样一个学习沟通的机会，我真的很珍惜。通过学习，拓宽了视野，我不仅要转变那种传统的训练观念，树立正确的师生观，而且要增加喜爱训练事业的信念。 在培训将要结束时， 军星艺术学校的工作人员在有限的条件下为我们全省美术老师布置了展厅，进行了书法、中国画、水粉水彩油画等作品的沟通展出。这一次的展出把我们的此次学习推向了.，展厅里四处闪耀着闪完灯，每个作品角落都留念着和恩师们、同学们、老乡们的合影。让我感受到了此次前来学习的“养分大餐”，让我们满载而归的成就感。此次展出了我的关东山屯、仲夏等作品。受到了专家和同行的全都好评！ 总的来说，这次培训是胜利与圆满的，对我省中学校美术训练的专业化进

51、展奠定了基础。大家都是特别真诚的沟通，都特别开心的把各自的电话号码、号等联系方式告知大家，我很珍惜这类的培训，和各位同行老师沟通，不仅能在专业上有提高，而且运用专业引领教学力量方面也有了很大的提高，沟通会结束的时候，大家都恋恋不舍的握手、甚至拥抱相送 短暂的培训结束了，我满载收获回到了工作岗位。培训，是一次专业的引导，一次阅历的共享，一次难忘的充电机会；培训是一份荣誉，也是一份责任，更是一份激励。 我深知，在现如今的训练形式下。要想成为一名真正的骨干老师，还需要努力提高自身素养，训练科研力量、课堂教学力量。我将以此为契机，紧随时代的步伐，做好教训练工作，争取在工作中取得更好的成果与进展。 美术

52、老师培训心得体会11 4月9日4月11日在xx酒店举办了“陕西省校外联美术骨干老师”培训班，虽然只有三天短暂的培训学习，使我受益颇多。 1、首先有幸参观了首次xx美院和xx美院联合举办的水彩画展，在史涛老师的带领下我们观赏了水彩画的各种表现风格和技法，让我对水彩画有了一个更深刻的了解，水彩画的表现手法多样化的进展让人惊异。 2、有幸倾听专业的老师给我们授课，在观赏和理解中，让自己的审美和认知力量有了进一步的提高，在史涛老师的理论课中，我对水彩也有了全新的熟悉，在中国画是讨论课培训中，让我观赏了大量的古今的优秀作品，对中国画的进展也有了深刻的熟悉，最精彩的一节就是屈应超老师的书法讲座，这节书法课

53、，让我对书法有了一个新的熟悉，原来练习书法有那么多讲究，自己始终都是盲目的学习，这次的讲座，让我结合自己的实际状况找出了自己原来学习的误区，这对以后的教学也有了很大的关心，让我突然茅塞顿开。学习学无止境，书法的学习除了坚持还要领悟，这次的培训让我受益匪浅。 3、理论联系实际，作业练习，反复琢磨，把老师提到的新学问，能够体现在作业中，每天劳碌的作画练习，并且和大家共同沟通学习，是我在短暂的几天学习学到了很多，认知教学都有许多提高。 感谢省校外联给我的这次难得学习机会，让我深刻地熟悉到在全面推动素养训练的今日，作为一名训练工作的美术老师，只有不断地汲取先进的训练教学理念，把握富有创新的训练教学方法

54、，才能培育富有创新精神和实践力量的创新人才，才能跟上时代前进的步伐。 美术老师培训心得体会12 我们水墨班的学员在无意玩中进入水墨画到今日有意玩中结束5天的培训。一切事物都是从有意到无意的过程。虽然培训结束了，但我们学习水墨的爱好永无止境。 今日上午我们继昨日的写生连续创作着，昨天我只打好框图没灵感而停止了前进，今日又看了其他老师的几张作品，好像找到了感觉，我也依葫芦画瓢用墨和水画着那墙面和阁楼，究竟功底浅，用笔不到位。我的这张画没立体感，没方法又得请朱老师帮忙加工了，经朱老师细致地加工后，这张画有立体感，墙也看上去也有肯定的历史感与沧桑感了。这样我的画算是完成一半了，还有一半就是提款，整张宣

55、纸是正方形，而我的画面只占了三分之二，那留白部分太多了，于是朱老师就建议我在宣纸的最上端写几行介绍莫氏庄园话，其它空白就让它留着好了。有了朱老师的教导我立马下笔。完工后，我和其他老师都不太明白为什么留白还是许多，于是乎，朱老师就给我们讲解了现在水墨学派创作的一些特点，而这留白就是一种现代作画方式，太深奥了，我不是很懂。但我觉得这张画是我5天来最胜利的一张水墨画了。真没想到自己也可以这么自如地画水墨画，专心了，什么都有可能。 5天就这样结束了，回顾5天的时间，我不仅学会了如何用水和墨作画，还交上一些喜爱水墨画的伴侣，大家在朱老师的指导下完成了最终的作品一家人。这样的学习真好。 美术老师培训心得体会13 这次培训只是短短的几天，我感悟到自己的点滴进步；深深地体会到培训的时间太仓促了，假如再长些，我的收获会更多！ 培训期间，我们用眼细细观看课堂流程，侧耳倾听名师讲解，用手摘记笔录，而后专心体验感悟；以争论的形式表达自己的心得。培训侧重理论联系实际，促进了我的成长。 理论的淀积，提高业务素养。“同学要有一杯水，老师得有一桶水”是说老师本身的功底得扎实。我信任，这点素养每位老师都有；而摆在我面前的困难则是，如何使同学的“空杯子”变成“一杯水”的问题，这就需要老师的训练素养。为此，在此期间我通读了美术新课程标准，还摘录了万余字的笔记。 我信任，只要锲而不舍地