2022年“六个一”成长工程实施方案

1、高品质文档2022年“六个一”成长工程实施方案 为有效地促进学生全面、和谐、健康的进展，依据上级文件精神，结合我校上学年“六个一”成长工程开展状况，特制定本学年“六个一”成长工程实施方案。 一、指导思想 以全面实施素养训练为核心，以关心学生树立正确的人生观和价值观为目的，使学生养成良好的道德情操和团队意识，增加学生适应社会的力量，探究对学校生进行综合评价的方式方法，进一步促进学生全面、和谐、健康的进展。 二、活动内容 1、确定一位学习、崇拜的榜样。通过开展“我心目中的榜样”征文竞赛、“我和榜样沟通”活动、“学榜样，促成长”故事演讲竞赛等形式，让学生熟识“榜样”的事迹、状况，每位学生都在自己的心

2、目中确立起至少一位学习、崇拜的榜样人物，确立自己的赶、超目标，并要落实到自己的实际行动中，树立正确的人生观和价值观。 2、确立一条激励向上的人生格言。使学生明确乐观向上的格言对一个人成长的激励作用，征集“我喜爱的格言”并进行展现，在全体学生中开展“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，作为自己的座右铭，时刻戒勉激励自己，养成良好的道德情操。 3、练就一项受益终生的体育项目。通过开展“体育明星风采录”、“争当体育小明星”、“少儿衰弱操竞赛”、参与体育课余爱好小组（各种球类、棋类、武术等）、参与学校运动会等学生宠爱的活动，使学生熟悉到体育运动的意义，让每位学生至少练就一

3、项受益终生的体育项目，拥有健康的体魄、坚韧的意志和良好的团队意识。 4、培育一种愉悦身心的艺术爱好。为丰富学生的课余生活，促进少年儿童健康成长，学校适时开展“学校生书法、美术”大赛、“我为祖国唱赞歌”歌咏竞赛、“多才多艺小明星”才艺、特长展现等丰富多彩的艺术活动，使每位学生动能具有一种以上的艺术爱好，陶冶学生情操，活跃文化生活。 5、阅读一本修身益智的好书。选择符合学校生年龄特点的书籍，老师适当点拨、引导，指导学生进行阅读，既能拓宽学生的学问视野，又能陶冶学生的道德情操。三班级及以上的学校生，每学期至少阅读一本修身益智的好书，作好读书笔记，并至少参与一次读书心得征文或读书报告会竞赛活动，培育学

4、生读书、爱书、善思索的习惯，提高学生的阅读爱好和道德修养水平。 6、拥有一个服务（学校、社区、家庭）岗位。通过服务岗位的实践，让每位学生至少拥有一个服务（学校、社区、家庭）岗位，在实践中学习诸如花卉苗木管理、爱护环境卫生、人际交往、家务劳动、日常生活事物等方面的基本技能，学习自我爱护、生存平安等基本学问，接受社会训练，增加适应社会和处理突发大事的力量，争做文明学生、文明公民和爱我校内、爱我家乡、敬重师长、孝敬父母的典范。 三、评价方法 为确保“六个一”成长工程活动顺当有效地开展，市训练局制定了禹城市“六个一”成长工程活动要求与评价方法（见附表）。我校将连续以此为依据，进一步建立健全制度措施和组

5、织领导机构，仔细抓好过程管理。定期不定期地对学校各班工作开展状况进行检查评估，评估分数计入各班年终量化，并进行奖惩，保证本项活动扎实有效地开展。 四、实施步骤 我校实施“六个一”成长工程的第二个周期为XX年8月至XX年年7月，大体分四个阶段。将在总结上学年阅历的基础上，进一步把活动引向深化。 （一）宣扬动员阶段（XX.8XX.9） 学校建立特地组织，成立领导小组，建立专项档案，详细制订实施方案，召开特地会议，宣扬开展活动的目的意义、基本内容、方法步骤等，动员广阔老师和学生乐观参加、协作。 （二）讨论实施阶段（XX.10XX年.1） 依据实施方案，加强实践，探究规律，初步探究开展以上活动和对学生

6、进行综合评价的基本方法。 （三）完善提高阶段（XX年.2XX年.6） 深化实践，组织沟通各级各类展现活动，总结阅历，提炼整合管理方法，分类总结规律，不断完善提高。 （四）总结表彰阶段（XX年.7） 学校对“六个一”成长工程实施状况进行检查、评估，全面总结阅历，提炼典型阅历，整合典型事例，完善运行机制和考核评价体系，评比和表彰优秀学生和优秀老师，支配下一步的深化提高工作。 以后每学年为本项工程的一个新的实施周期，将在不断总结完善的基础上，提出新的要求，持续实施好“六个一”成长工程，有效地促进学生全面、和谐、健康的进展。 五、保障措施 为保证我校“六个一”成长工程活动顺当有效地开展，并取得显著的成效，我校仔细组织实施，建立健全领导组织和活动组织，明确分工，责任到人。对组织学生参与“六个一”成长工程各种活动的状况，要仔细做好专项活动记录和成果评定工作，建立特地档案，支配专人负责，并将每位学生的活动状况准时存入学生个人成长记录袋，其活动内容要纳入对学校生全面评价之中。学校每年组织一次大型实施“六个一”成长工程学校生才艺展现、检查、评比竞赛活动，迎接市训练局检查验收。 在实施本项工程的过程中，要强化措施，抓好过程管理，通过开展学校生才艺展现竞赛、座谈会、阅历沟通会、学校