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第六单元第六单元感受课感受课执教者：张薇执教者：张薇 学习目标学习目标1 1、我能通过朗读，明确本单元的主题；、我能通过朗读，明确本单元的主题；2 2、我能初步了解本单元文章的内容；、我能初步了解本单元文章的内容；3 3、我能初步了解课文对话的描写方法，、我能初步了解课文对话的描写方法，为进一步学习做好准备。为进一步学习做好准备。 要求：1、大声朗读三篇课文，读准字音，读通句子。2、小组分享预习单第2、3题的内容。石头书真有趣，（石头书真有趣，（ ）、（）、（ ）、）、（ ）是）是“书书”中的字，（中的字，（ ） 是是“书书”里的画。里的画。“书书”里的学问真不少，你收里的学问真不少，你收获了哪些学问？获了哪些学问？ 。 要和小稻秧抢营养，是小稻秧要和小稻秧抢营养，是小稻秧的敌人；喷雾器大夫带着的敌人；喷雾器大夫带着 救了小救了小稻秧，是小稻秧的恩人。稻秧，是小稻秧的恩人。航天飞机看上去像航天飞机看上去像 。它长。它长着着 的翅膀，的翅膀， 脑袋，脑袋， 的机的机尾。它不仅飞得尾。它不仅飞得 ，还，还能能 。 你最感兴趣哪篇课文你最感兴趣哪篇课文的的哪段对话哪段对话呢？试着读一呢？试着读一读，说说你在读，说说你在读对话读对话的过的过程中发现了什么？程中发现了什么？ 请阅读：请阅读：中国少年儿童百科全

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