第3节　动能和势能

1、.第十一章功和机械能第3节动能和势能班级 姓名 1. 以下说法正确的选项是 A静止的物体一定不具有能B运动的物体由于没有对别的物体做功，所以不具有能C只有物体被举高了才具有能D做功的物体一定具有能2. 邵阳市在创立文明卫生城市期间，每天使用洒水车清洁街道。匀速行驶的洒水车在洒水的过程中，洒水车的动能 选填“增大“不变或“减小。3. 以下物体中具有弹性势能的是 A静止在程度桌面上自然放置的弹簧B空中来回晃荡的秋千C机械钟内卷紧的发条D手工课上用的橡皮泥4. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块如下图。以下说法中正确的选项是 A本实验研究

2、的是木块的动能与它的质量、速度的关系B在探究动能与速度的关系时，要保持小球的质量不变，让小球从一样的高度滚下，以不同的速度推动木块挪动C在探究动能与物体质量的关系时，要选择两个质量不同的小球，让它们分别从同一斜面的不同高度滚下D实验中通过观察木块挪动的间隔 来比较动能的大小5. 关于功和能的说法正确的选项是 A具有能的物体一定正在做功B物体具有的能量越大，它做的功就越多C物体做的功越少，它具有的能就越少D物体可以做的功越多，它具有的能就越大6. 关于重力势能的说法，正确的选项是 A质量大的物体，重力势能一定大B被举得高的物体，重力势能一定大C质量相等的物体，被举得越高，重力势能就越大D质量相等

3、的物体，速度越大，重力势能就越大7. 在开展课外活动时，小李同学遥控一小型无人机匀速竖直上升。无人机匀速竖直上升过程中，无人机的动能 选填“增大“减小或“不变；假设无人机速度为2 m/s，功率为30 W，那么无人机重为 N。8. 人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功，如：流动的风具有 能，可以推动帆船航行；机械手表里拧紧的发条具有 能，可以带动小齿轮和指针转动；打桩机举高的重锤具有 能，可以完成打桩工作。9. 如下图，在“探究物体的动能跟哪些因素有关的实验中，让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块B上。实验中，通过观察 来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是 说

4、出一种即可。10.关于能的概念，以下说法中正确的选项是A高山上静止的石头不具有能B物体已做的功越多，说明物体具有的能量越多C只要物体可以做功，那么说明物体具有能D只有正在做功的物体才具有能11.以下物体具有什么形式的机械能：1在程度公路上行驶的汽车具有_；2被举高的重锤具有_。12.飞行的子弹能穿透钢板，是靠子弹的_能，钟表里的发条能带动时针走动，是靠发条的_能转化为指针的_能。13.高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的危害。因为高处的物体具有较大的A弹性势能 B重力势能C体积 D重力14.游戏“愤怒的小鸟深受同学们的喜欢，其实就是像打弹弓一样，把“小鸟对准怪物打过去如下图。以下有关弹弓的说

5、法正确的选项是A弹出“小鸟时，弹弓的弹性势能转化为“小鸟的机械能B弹弓的橡皮筋伸长过程中，弹性势能减小C弹弓的橡皮筋受力伸长，说明力能使物体发生运动状态的改变D被弹弓弹出后的“小鸟，受到弹力和重力的作用15.如下图是“探究物体动能的大小与什么因素有关的实验装置。实验中，让同一个钢球从斜面上的不用高度由静止滚下，碰到同一木块。1实验中，通过观察_来判断钢球动能的大小。2实验中，让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下，是为了探究钢球动能的大小与其_的关系。3假如程度面是光滑的，木块受到钢球撞击后将做_。4本实验的科学研究方法用到了控制变量法，在你所学的物理探究实验中，哪些实验也用到了这个研究方法

6、，请举一例：_。16.以下物体既有动能又有重力势能的是A停顿在站台上的火车B悬挂在天花板上的吊灯C在空中飞行的飞机D被拉开的弹弓17.如下图是小明在体育考试中测试“引体向上时的示意图。关于“引体向上， 以下说法中正确的选项是A身体悬挂不动时，重力势能为零B身体上升时，重力势能减小C身体下降时，重力势能增大D身体上升时，重力势能增大18.“跳高是一项常见的体育运动。跳高运发动在比赛中都是先助跑一段间隔 后才起跳。助跑是为了A增大运发动的惯性 B增强运发动表演的欣赏性C增大运发动的动能 D防止运发动受伤19.甲、乙两个一样的篮球，外表是湿的，从不同高度自由下落至同一地面上留下的印迹如下图。那么刚下

7、落时篮球的重力势能较大的是A甲 B乙C一样大 D无法比较20.一个实心铁球和一个实心木球质量相等，将它们放在同一程度地面上，以下结论中正确的选项是A铁球的重力势能大于木球的重力势能B铁球的重力势能小于木球的重力势能C铁球的重力势能等于木球的重力势能D上述三种情况都有可能21.一位司机驾驶大货车在某路段行驶，由于超速被警察拦住。警察对司机说：“先生，刚刚你的车速为70 km/h，超速了。这位司机不满地说：“为什么小车的限速为80 km/h，而大车的限速却为60 km/h，不合理！假如让你从物理学角度向司机解释，你会告诉他，这是由于A物体的惯性跟速度和质量有关B物体的动能跟速度和质量有关C压强的大小跟速度和质量有关D摩擦力的大小跟速度和质量有关参考答案1D2减小3C4D5