2022年整理—人教新课标六年级下册《跨越百年的美丽》语文教案_第1页
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文档简介

1、人教新课标六年级下册?跨越百年的美丽?语文教案?跨越百年的美丽?教学设计【设计理念】?跨越百年的美丽?是人教版小学语文六年级下册第五组的第一篇课文，本组教材以科学精神为专题编排。文章以美丽为主线，着眼于形象的塑造，将形象、事情、道理交错运用，情感贯穿其中。作者以简练生动的语言，借一段关于提炼镭的事情的表达，为我们勾勒出一位坚决、刚毅、执著的居里夫人。本课教学抓住提炼镭的片段深入品读，通过抓关键词、联系上下文和生活实际等，进行情境创设，让学生置境有悟。再迁移练笔，品味美丽的内涵。教学中，以读为突破口，关注学生的主导地位，关注语文学习。注重对教材学法的指导，把讲教材变为学阅读，让学生学得更主动。追

2、求本色语文，充分挖掘课程资源，培养学生的语文学习能力，让学生在多元化的阅读中感悟语言文字的魅力，使语文课堂教学更高效！【学情分析】六年级学生已经具备了一定的自主学习的能力，如已经根本掌握了抓关键词、联系上下文和生活实际理解句子含义的能力，但理解还缺乏深度，需要多种策略引导学生进一步走进文本研读课文，理解文中含义深刻的句子，感悟写法。【问题对策】把课堂的教学时间和空间还给学生，为学生搭建自主探究和发现的操作平台。尊重学生在学习过程中的独特感受，鼓励学生选择自己喜欢的语句进行学习。通过自主学习、合作探究、交互评价、以读为本来到达学生自主提出学习目标、自主尝试运用学过的方法解决问题的目的，把时间和空间还给学生、还给课堂。5678910.1314内容总结1人教新课标六年级下册?跨越百年的美丽?语文教案?跨越百年的美丽?教学设计【设计理念】?跨越百年的美丽?是人教版小学语文六年级下册第五组的第一篇课文，本组教材以科学精神为专题编排2作者以简练生动的语言，借一段关于提炼镭的事情的表达，为我们勾勒出一位坚决、刚毅、执著的

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