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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上六年级数学用百分数解决问题知识点汇总一般应用题1、常见的百分率的计算方法：一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%，出米率、出油率达不到100%，完成率、增长了百分之几等可以超过100%。2、求一个数是另一个数的百分之几用一个数除以另一个数，结果写为百分数形式。例如：例如:男生有20人，女生有1人，女生人数占男生人数的百分之几。列式是：1÷20=1/20=73、已知单位“1”的量，求单位“1”的百分之几是多少的问题，数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同：百分率前是“的”：单位“1”的量×百分率=百分率对应量=百分率对应量4、未知

2、单位“1”的量，已知单位“1”的百分之几是多少，求单位“1”。方法与分数的方法相同。解法：方程：根据数量关系式设未知量为X，用方程解答。算术：百分率对应量÷对应百分率=单位“1”的量、求一个数比另一个数多百分之几的方法与分数的方法相同。只是结果要写为百分数形式。看百分率前有没有比多或比少的问题;百分率前是“多或少”的关系式：具体量÷=单位“1”的量;例如:大米有0千克，比面粉树少0，面粉有多少千克。列式是：0÷：具体量÷=单位“1”的量例如:工人做110个零，比原计划多做了10，原计划做多少个?列式是：110÷6、求一个数比另一个数多百分之几的

3、方法：方法与分数的方法相同。用两个数的相差量÷单位“1”的量=百分之几即求一个数比另一个数多百分之几：用÷另一个数，结果写为百分数形式。甲比乙多几分之几的问题，方法A，÷乙方法B，甲÷乙-100例如：老师计划改40本作业，实际改了0本，实际比计划多改了百分之几?列式是：÷40=02=2求一个数比另一个数少几分之几：用÷另一个数，结果写为百分数形式。乙比甲少几分之几的问题，方法A,÷甲方法B，100-乙÷甲例如：张三家用了100度电，李四家用了90度电，李四家比张三家少用百分之几?÷100=01=10说明：多百分之几不等于少百分之几，因为单位一不同。7、如果甲比乙多或少a，求乙比甲少或多百分之几，用a÷8、

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