培训效果反馈表(学员填)

1、培培训训效效果果评评估估汇汇总总分分析析表表课课程程名名称称培培训训地地点点培培训训讲讲师师培培训训时时间间此此评评估估分分值值为为1 1分分-10-10分分，1 1分分为为最最低低、最最差差、最最难难，1010分分为为最最高高、最最好好、最最简简单单。评评估估项项目目10109 98 87 76 65 5课课程程内内容容1.课程目标的明确性0000002.内容编排的合理性0000003.课程内容的适用性0000004.课程内容的互动性000000培培训训讲讲师师5.讲师的仪容仪表0000006.表达及感染能力0000007.与学员间互动的比例0000008.把握课程进度的能力000000培培

2、训训学学员员9.培训前对移动应用的了解程度00000010.培训后对移动应用的了解程度00000011.对于使用牛APP的难易程度00000012.对于实际操作牛APP的掌握程度00000013.对于实际运用牛APP功能模块的灵活程度00000014.对于牛APP制作应用成果的满意程度000000综综合合满满意意率率课程内容平均满意率讲师表现平均满意率对学员自我评价的满意率培训效果综合满意率一.您对课程、讲师或培训组织工作的建议：二.您在本次培训中的主要收获与启发（知识、观念、技能、技巧等）： 三.您能够将哪些内容应用到实际APP制作中？如果应用，可以提高您哪些方面？提升百分比估计是多少？四.

3、您认为此次培训还应增加哪些方面的课程：100.0%90.0%80.0%70.0%60.0%50.0%40.0%30.0%20.0%10.0%0.0%培培训训效效果果评评估估示示图图1.课程目标的明确性2.内容编排的合理性3.课程内容的适用性4.课程内容的互动性5.讲师的仪容仪表6.表达及感染能力7.与学员间互动的比例8.把握课程进度的能力9.培训前对移动应用的了解程度10.培训后对移动应用的了解程度11.对于使用牛APP的难易程度12.对于实际操作牛APP的掌握程度13.对于实际运用牛APP功能模块的灵活程度14.对于牛APP制作应用成果的满意程度 4 43 32 21 10000#DIV/0

4、!0000#DIV/0!0000#DIV/0!0000#DIV/0!0000#DIV/0!0000#DIV/0!0000#DIV/0!0000#DIV/0!0000#DIV/0!0000#DIV/0!0000#DIV/0!0000#DIV/0!0000#DIV/0!0000#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!培培训训效效果果评评估估汇汇总总分分析析表表培培训训时时间间此此评评估估分分值值为为1 1分分-10-10分分，1 1分分为为最最低低、最最差差、最最难难，1010分分为为最最高高、最最好好、最最简简单单。课程内容平均满意率讲师表现平均满意率对学员自我评价

5、的满意率培训效果综合满意率一.您对课程、讲师或培训组织工作的建议：二.您在本次培训中的主要收获与启发（知识、观念、技能、技巧等）： 三.您能够将哪些内容应用到实际APP制作中？如果应用，可以提高您哪些方面？提升百分比估计是多少？四.您认为此次培训还应增加哪些方面的课程：100.0%90.0%80.0%70.0%60.0%50.0%40.0%30.0%20.0%10.0%0.0%培培训训效效果果评评估估示示图图1.课程目标的明确性2.内容编排的合理性3.课程内容的适用性4.课程内容的互动性5.讲师的仪容仪表6.表达及感染能力7.与学员间互动的比例8.把握课程进度的能力9.培训前对移动应用的了解程

6、度10.培训后对移动应用的了解程度11.对于使用牛APP的难易程度12.对于实际操作牛APP的掌握程度13.对于实际运用牛APP功能模块的灵活程度14.对于牛APP制作应用成果的满意程度100.0%80.0%60.0%40.0%20.0%0.0%1培培训训效效果果满满意意度度图图1.课程目标的明确性2.内容编排的合理性3.课程内容的适用性4.课程内容的互动性5.讲师的仪容仪表6.表达及感染能力7.与学员间互动的比例8.把握课程进度的能力9.培训前对移动应用的了解程度10.培训后对移动应用的了解程度11.对于使用牛APP的难易程度14.对于牛APP制作应用成果的满意程度#REF!100.0%80

7、.0%60.0%40.0%20.0%0.0%1培培训训效效果果满满意意度度图图1.课程目标的明确性2.内容编排的合理性3.课程内容的适用性4.课程内容的互动性5.讲师的仪容仪表6.表达及感染能力7.与学员间互动的比例8.把握课程进度的能力9.培训前对移动应用的了解程度10.培训后对移动应用的了解程度11.对于使用牛APP的难易程度14.对于牛APP制作应用成果的满意程度#REF!使用说明：此表用于统计，每一份评估表的结果填入竖列，如需插入列请在“P”列前插入，才能确保“Q”列结果正确无误，因求和是从D至P列。课课程程内内容容1.内容的连贯性很满意109满意87尚可65不满意432.内容的主次分

8、明程度很满意109满意87尚可65不满意433.重点内容的深度很满意109满意87尚可65不满意434.内容的适用性很满意109满意87尚可65不满意43讲讲师师表表现现5.语言简练;重点突出很满意109满意87尚可65不满意436.对授课时间的掌控度很满意109满意87尚可65不满意437.对课程内容的深入展开程度很满意109满意87尚可65不满意438.案例运用的适度性很满意109满意87尚可65不满意439.互动活动的开展很满意109满意87尚可65不满意4310.培训方法的运用多样化很满意109讲讲师师表表现现5.语言简练;重点突出满意87尚可65不满意4311.现场气氛调节能力很满意

9、109满意87尚可65不满意43组组织织工工作作12.培训开展准备工作很满意109满意87尚可65不满意4313.培训时间安排的合理性很满意109满意87尚可65不满意4314.现场秩序维护很满意109满意87尚可65不满意43讲讲师师表表现现10.培训方法的运用多样化2115.15.您您认认为为这这样样的的课课程程最最好好采采用用什什么么样样的的培培训训方方式式？A.讲授B.现场演示C.分组讨论D.案例分析E.游戏F.拓展训练G.头脑风暴H.网络学习I.角色演练组组织织工工作作14.现场秩序维护不满意000000000000000000000000000000000000使用说明：此表用于统计