日本仿效唐制的变革

1、日本仿效唐制的变革课标要求了解大化改新的背景、措施及意义知识体系一、遣隋使和遣唐使1.日本派遣使者来中国的条件：（1）两国同处于东亚，一衣带水。（2）中国比较先进，具有极大的吸引力。（3）日本自身的努力（为了达到目的不畏艰险的精神）。2.日本的遣隋使和遣唐使来中国的目的学习中国的先进文明，促进自身发展。3.过程： 607年第一次派遣隋使； 共派遣隋使4次，派遣唐使19次。4.内容：互赠礼品（贸易形式） 学习文化知识和生活风俗5.作用： 促进中日文化交流。 促进日本社会文化发展。二、大化改新1、背景： 豪族（中央、地方）与中央政权矛盾尖锐 日本归国留学生的积极推动2、措施：（改革内容） 社会：推

2、行公地公民制度，土地人口国有 经济：仿唐租庸调制实行班田收授法 政治：确立了从中央到地方的完备的国家体制 法律：用法律形式将改新成果确定下来 文化：编纂历史，神化皇权3.性质：自上而下的封建制社会变革4.作用：（改革影响） 氏族豪族的世袭特权被打破，土地、人民收归国有，天皇成为最高的土地所有者，从法律上确认了封建制，国家与农民的关系是地主国家对农民的剥削关系；改善了农民的地位，提高了农民生产积极性，为经济和文化发展创造了比较稳定的政治环境。 确认封建政治制度，建立在班田制基础上的新国家是封建国家。改革后，国家形态基本完备，形成以天皇为最高统治者的中央集权国家，促进了国家的统一。 日本通过仿效唐

3、制，在较短的时间内，跳跃式实现了日本历史上的一次重大飞跃由奴隶社会过渡到封建社会。 神化天皇地位，宣扬君权神授，其影响甚至及于现代、当代日本的政治和历史5.成功原因：改革适应了社会需要; 积极引进了中国先进文化; 改革派行之有效的改革措施.6.日本改革对我们中国有哪些启示？ 时代要进步，就必须革新、改革，不改革只有死路一条，不改革只会倒退不会发展。 虚心学习先进国家的科学技术，对于当代中国来说，就必须对外开放。 重视人才培养，不管是大化改新还是的明治维新的成功，都离不开先进人物的智慧，日本一个使团出使，学习的都是些脑子里有东西的人，对于中国来说，就是科教兴国、人才战略。 开放学习则国盛，因循守

4、旧则国衰。中央政府集权，才能领导落后国家飞速发展。 现在落后并不可怕，只要全力改革，短期内可以实现超越。 改革时，切记不要把本民族的优势和文化的精华抛弃。 改革是富国强国之路。一个国家、一个民族只有不断地学习世界先进文化精髓，善于吸收和消化他国的科技成果，才能促进国家的进步和繁荣，才能永远屹立于世界民族之林。我相信我国通过以后的改革会变得更加的繁荣昌盛。难点解析：1. 所谓“文化圈”：指某一地区以某个特定民族的文化为母体文化，不断创新、发展、衍生。也就是说，这一地区各国的文化虽然各具民族特色，但最初的文化源是相同的。中华文化圈：指受中华文明影响，具有中华文化特征的区域性文化体系。从空间上看，中

5、华文化圈以中国本土为中心，波及东亚的日本、朝鲜半岛和东南亚乃至更远的范围，是东方文化中最大的一个文化圈。从内容上看，其要素包括汉字、儒文化、典章制度、科技和中国式的宗教等。从时间上看，一般观点认为中华文化圈经历了长期的发展演变过程，大体从公元前3世纪（战国）时期开始涌动，至公元7世纪（唐）左右基本形成，特别是唐代尤盛，所以中华文化圈也被称为“唐文化圈”。对世界文化格局产生了较大的影响。中华文化圈的共同特点：以儒学为核心的中国文化为基础，形成一种独特的文化取向和思维方式；努力接受和传播中国式的佛教文化；以中国的政治制度和社会模型为社会运行的基本机制；接受或吸收汉语的文字范式而创造出本国或本地区的

6、语言文字；2.大化改新与明治维新的异同（1）相同点:都是在当时的社会矛盾非常尖锐的情况发生的.大化改革前,天皇,奴隶主贵族和劳动人民之间的矛盾,皇室和奴隶主贵族这间的矛盾均已相当激烈.明治维新前,幕府和人民,资产阶级改革力量之间的矛盾,日本民族和外国资本主义的矛盾也已不断激化.都是改变了日本社会性质的重大改革.大化改新打击了奴隶主贵族的势力,使日本从奴隶社会过渡到封建社会.明治维新打击了幕府残余势力和封建割据势力,使日本从封建社会过渡到资本主义社会.都改革了当时行政制度,实行了中央集权.   （2）不同点:性质不同：大化改新是封建主义性质的改革,明治维新是资产阶级性质的改革

7、.斗争的激烈程度不同：大化改新在实行过程中与奴隶主贵族的反抗进行了斗争；明治维新则比较顺利地消除了藩主特权。定时检测：一、选择题（12小题，每题4分，共48分）1.下列关于遣隋使和遣唐使的叙述正确的是() 中日友好交往源于隋朝 遣唐使次数最多，最具代表性 遣唐使团既是外交使团，又是贸易代表团 日本不畏艰难的精神是其派遣使节的重要原因 A. B. C. D.2.下列关于日本向中国派遣使节的原因叙述，不正确的是() A.中国和日本同处东亚，一衣带水 B.中国先进文化对日本产生巨大的吸引力 C.日本是中国的藩国 D.日本为吸收先进文化促进自身发展3.（2011年山西太原五中试题）大化改新得以顺利进行

8、的最重要原因是（ ） A.改革措施全面而完备 B.建立了以改革派为首的新政权 C.新政权颁布了完备的法令 D.归国留学生的支持4与唐朝的尚书省职能相似的机构是( ) A.太政官 B.神袛官 C.太宰府 D.中务省5公元前6前5世纪雅典的民主改革与公元7世纪的日本的大化改新的共同点是（ ） A向先进邻国学习B鼓励发展工商业 C逐步确立民主政治D打击了氏族贵族6在中日文化交流中，留学生起了重要作用，其作用主要体现在() A.促进了双方科学技术的发展 B.推动了大化改新的进行 C.促进了日本文化的进步 D.搭起了中日文化交流的桥梁7.日本第一次向隋朝派遣使节是在() A.581年 B.607年 C.

9、618年 D.645年8.下列属于大化改新内容的有() 土地属于国家，实行“班田收授法” 承认土地私有和土地买卖 改革行政制度，实行中央集权 强制普及初等教育 A. B. C. D. 9.大化改新后，日本地方行政机构的组成顺序是 () 大宰府 国 郡 里 A. B. C. D.10.唐朝文化对日本的影响很大，主要表现在（ ）典章制度儒学和佛教城市建筑服装、文字、生活风尚 A. B. C. D.11.唐朝的文化对日本社会转型影响最大的是（ ） A.铸铜和制铁技术 B.均田制和租庸调制 C .文字和建筑 D.佛教和儒学12.大化改新的措施中，把农民从氏族贵族的占有下解放出来的措施是（ ） A.公地

10、公民制度 B. 班田收授法 C.租庸调制 D. 改革统治机构二、非选择题（13题22分，14题30分，共52分）阅读下列材料日本大化改新诏大化二年春正月甲子朔，贺正礼毕，即宣革新之诏曰： 其一曰，罢昔在天皇等所立子代之民，处处屯仓，及别臣、连、伴造、国造、村首所有部曲之民，处处屯仓，仍赐食封，大夫以上各有差。降以布帛，赐官人百姓有差。又曰，大夫，所使治民也。能尽其治，则民赖之。故重其禄，所以为民也。 其三曰，初造户籍，计帐，班田授受之法。凡五十户为里，每里置长一人，掌按检户口，课殖农桑，禁察非违，催驱赋役。若山谷阻险，地远人稀之处，随便量置。凡田长三十步、广而二十步为段，十段为町。段租稻两束两

11、把，町租稻二十二束。请回答：（1）归纳材料中日本大化改新的措施并指出这些措施之间的关系。（2）分析这些措施对日本历史产生的影响。阅读下列材料，并回答问题：材料一 见下图。 日本货币 日本人的服装（1）请认真观察材料一，说一说你可以从中汲取哪些历史信息？（4分）材料二 见下图。第一批遣隋使到隋朝（2）结合所学知识，说明材料一与材料二之间有何内在联系？（8分）(3)并指出隋唐时期日本是采取什么途径实现材料二中的认识？这种认识在大化改新的哪些措施中得到体现？（18分）定时检测答案：一、选择题112 BCCAD DBAADBA1.解析：中日友好往来源远流长，始于秦汉，排除，正确选项为，即B项。2.解析

12、:中国和日本都是独立国家，C与史实不符，错误。3.解析：A C是大化革新的特点和内容，D是重要条件之一，不是最主要的。B则是革新的前提和最重要条件。4.解析：太政官是大化革新中中央掌握行政的机构，尚书省是唐朝中央行政执行机构，锁着职能相似。正确选项为A。5.解析：A是大化革新的主要特点，不是雅典民主改革的特点。B C是雅典民主改革的内容和影响，大化革新则没有。但两次改革都打击了守旧的氏族贵族势力。正确选项为D。6.解析：本题可用直选法。留学生在中日文化交流中所起的主要作用是搭建桥梁。正确选项为D。7.解析：根据课本知识可知，正确选项为B。8.解析：本题考查大化革新的内容，正确选项为A。9.解析

13、：通过大化革新政治措施可知，正确选项为A。10.解析：根据大化革新的内容、影响，可知，都符合题意。正确选项为D。11.解析：本题的关键词是日本社会转型。社会制度作为上层建筑，有经济基础决定。由此可知只有B符合题意。12.解析：大化革新前土地由氏族贵族占有，农民为其控制。大化革新中，废除氏族贵族所占田庄及所控制的人口，把全国土地和人口收归国有，实行公地公民制度。可见符合题意的应是A。二、非选择题13.答案：(1)公民公地制度、班田收授法和租庸调制.（6分）公民公地制度是实行班田收授法和租庸调制的前提和基础,租庸调制以班田收授法为基础.（8分）(2)这些措施使氏族豪族的世袭特权被打破,日本国家形态基本完备,确立了天皇国家最高统治着的地位,跳跃式地实现了历史上的一次重大飞跃.（8分）14.答案：（1）信息：隋唐文化对日本产生了深远影响，如日本的货币、服饰都仿效唐朝制造。(4分)（2）内在联系：隋唐时日本认识到中国文化的先进性，多次派遣使者来到中国，积极地、广泛的学习隋唐文化。受中国文化的影