会计电算化84980

1、会计电算化在中国存在的问题及不足关键字：会计电算化，本学期我们学习了会计电算化，全部课程都是上机完成的，。主要学习了系统管理及企业门户，总账管理，ufo报表，工资管理，应收应付款管理等一系列的课程在用友软件上的操作及应用，经过一个学期的学习以及老师的指导，我觉得我能够初步的掌握了在用友软件上操作的技能。在上学期学习了会计基础的前提下，这学期的会计电算化更加的牢固了我的会计的知识。 在前几课中，我们学习了系统管理的启用等使用用友软件的前期准备工作，如建立帐套，增加操作员，进行财务分工，设置基础信息等一系列的准备。接下来，我们就学习了总账管理。可以说总账管理是财务及企业管理软件中的核心系统，适合于

2、各行各业的财务核算及管理。总账管理系统的主要功能包括厨师设置，凭证管理，出纳管理，账簿管理，辅助管理等内容。这章的学习是一个非常庞大的系统工程，是非常重要的内容。接着我们学习了ufo报表管理，它是报表事务处理的工具具有方便的自定义报表功能，数据处理功能，内置多个行业的常用会计报表，用于处理日常的办公事务一个企业的经营状况就是需要做好企业的年终报表，所以说报表是个最终的数据库，能否做好ufo报表是关系到对外形象的宣传的关键。随后我们还学习了工资管理的课程，这章中我们学习了工资的类别管理，人员档案管理，工资数据管理，工资报表管理等，工资管理系统与系统管理共享基础数据，工资管理系统将工资分摊的结果生

3、成转账凭证，传递到总账管理系统，另外，工资管理系统向成本核算系统传送相关费用的合计数据。一个企业的发展靠的是人才，所以工资管理这方面必须做的公平，公开且谨慎。这样才能够稳定员工的心理及企业内部的团结。在最后我们还学习了应收应付款的管理系统，主要用于核算和管理客户往来款项，应付款管理系统主要用于核算和管理供应商往来款项。我们在学习的时候更加的关注了应收款的系统管理。大概本学期就学习了这么多的课程，可以说对我们是个非常有价值有意义的课程，市场营销就是需要面对市场，面对企业，这就需要我们应该懂得这方面的知识，从而更好的发展自己。不过在学习的过程中我觉得也发现了很多的不足。 在课程学习的过程中，我发现

4、我们无法跟上老师的节奏，或许是老师授课有点快，但我觉得更多的是我们自己的原因。而且我们在学习会计电算化中除了上课能接触这类东西，无法在课后进行进一步的深化，从而无法获得更多的知识，也无法真正的提高兴趣。就像在现在中国的很多的地区的中小企业积极地推行会计电算化，但由于我国会计电算化工作起步较晚，目前仍还处于生长期。因此在发展过程中，或多或少地出现了一些不可忽视的问题，急需解决。经济形势的日益发展，会计电算化必须与之适应，才能促进工作的高效率。从会计系统的情况看，各级各部门运用会计电算化的程度不一，当前会计电算化的现状如下： (1)一部分单位没有实行利用电子计算机进行会计核算和管理；已使用的部门、

5、单位大多数只停留在简单的应用阶段，如工资的发放、报表的简单汇总等；(2)会计电算与手工核算并存，不具备“甩账”条件；(3)所使用的会计核算软件的规范性、适用性差，不能满足会计核算工作的需要；(4)缺乏既懂会计又能熟练掌握电子计算机的“复合型”人才；(5)会计核算软件的开发进展缓慢。总之，会计电算化培训工作跟不上需要，操作人员素质有待提高。部门管理不够科学、安全，相应的管理措施明显与现实不符，存在漏洞；优质商品化的会计软件少，性能不完善，使用说明书不规范，不详尽；会计软件之间缺乏兼容性，致使重复开发过多，造成资源浪费；会计软件频繁升级，无法保证会计数据处理的相对稳定性；当前会计软件无法满足会计数

6、据保密性的要求；先进的计算机技术在会计电算化中未充分应用，商品化软件开发推广与实际应用存在差距。 。如果我们分析这些因素，会发现主要是由于对会计电算化的认识力度不够，谈会计电算化存在的问题与对策论文关键词：会计电算化 问题 对策 论文摘要：本文从新形势下我国会计电算化的现状入手，指出了存在的问题，最后探讨了解决问题的对策。 一、当前会计电算化的现状 当前全国各地都在积极地推行会计电算化，但由于我国会计电算化工作起步较晚，目前仍还处于生长期。因此在发展过程中，或多或少地出现了一些不可忽视的问题，急需解决。经济形势的日益发展，会计电算化必须与之适应，才能促进工作的高效率。从会计系统的情况看，各级各

7、部门运用会计电算化的程度不一，当前会计电算化的现状如下： (1)一部分单位没有实行利用电子计算机进行会计核算和管理；已使用的部门、单位大多数只停留在简单的应用阶段，如工资的发放、报表的简单汇总等；(2)会计电算与手工核算并存，不具备“甩账”条件；(3)所使用的会计核算软件的规范性、适用性差，不能满足会计核算工作的需要；(4)缺乏既懂会计又能熟练掌握电子计算机的“复合型”人才；(5)会计核算软件的开发进展缓慢。总之，会计电算化培训工作跟不上需要，操作人员素质有待提高。部门管理不够科学、安全，相应的管理措施明显与现实不符，存在漏洞；优质商品化的会计软件少，性能不完善，使用说明书不规范，不详尽；会计

8、软件之间缺乏兼容性，致使重复开发过多，造成资源浪费；会计软件频繁升级，无法保证会计数据处理的相对稳定性；当前会计软件无法满足会计数据保密性的要求；先进的计算机技术在会计电算化中未充分应用，商品化软件开发推广与实际应用存在差距。 二、会计电算化存在的问题分析 (一)对会计电算化的认识力度不够 对会计电算化认识存在偏差主要有以下几方面：首先，是部分财务人员错误地认为实行会计电算化只是一个形式，较为方便，没有意识到实现会计电算化的重大意义，在实际操作中对于会计软件的使用只局限在核算上，对于其他作用、功能不加以使用推行。其次，由于传统的手工记账方式长期被人们所接受，加上目前各项管理都是建立在手工记账的

9、基础之上，要改变人们长期形成的习惯方式，有较大难度。再次，是许多企业领导对会计电算化存在片面认识，仅把会计电算化认为是企业现代化管理的标志，把计算机作为主要因素，把财会人员作为次要因素，不重视财会人员的培训；最后，由于一些财务负责人对电算化知识不掌握，对电算化管理很陌生，只习惯于手工记账的管理。尤其对会计电算化的保密性、安全性存在空白，因而对会计电算化数据可靠性发生质疑，造成不会管，不敢管的混乱局面，严重影响了会计电算化的普及和推广。 (二) 缺乏会计电算化所需要的专业人才 由于会计电算化涉及会计和计算机两种专业知识，在岗的会计人员虽经过计算机等级培训，但与实际要求水平还有较大差距。表现在：

10、(1)会计人员知识不全面。许多年龄较大的会计人员对会计业务比较熟悉，但对计算机知识了解有限，而年青人则相反。要使计算机知识和会计工作经验有机结合，还有待时日。(2)计算机培训教材老化。计算机技术发展很快，几年时间，计算速度提高了几十倍。软件操作系统也有质的变化。而现在的教材大多是几年前的，所介绍的知识陈旧，实用性不强，经过这样培训并通过考试的人员实际操作能力差，只是拿个证书为而已。(3)缺乏对会计人员的再培训和定期考核，培训没有系统性。 (三)会计电算化软件系统的安全性、保密性不够 会计软件的质量是会计电算化工作的物质基础，目前财政系统使用的软件还存在着诸多的问题和不足。财务上的有些数据是企业

11、的秘密，在很大程度上关系着企业的生存与发展，但当前大部分的软件系统都在为完善会计功能和适应财务制度上大伤脑筋，却没有多少软件公司认真研究过数据的保密问题。系统一旦瘫痪，或受病毒侵袭，系统恢复起来比较困难，要恢复原来的数据就更成问题。尤其是随着网络经济时代的到来，给企业带来无限商机的同时，也给企业带来了风险，这些风险主要来自泄密和网上黑客的攻击等， 所以，对于新兴的网络财务软件，更应当重视其安全保密性。 三、解决会计电算化存在问题的对策探讨 (一)逐步完善会计电算化的相关法规政策 目前，我国颁布的有关法规中存在着阻碍其发展的规定。例如，有些涉及软件技术开发上的具体细节规定，不能起到推动的作用，反

12、而因规定的太死抑制了软件的自我发展，影响了会计电算化的普及。随着会计电算化的普及与财务软件功能的不断增加，针对会计电算化工作出现的新问题，对现有的相关法规进一步补充和完善，通过准则法规对会计电算化进一步约束，使会计电算化工作走上规范化的道路。同时，对实现会计电算化的单位内部也应根据财政部的有关规章，结合单位的实际建立单位内部会计电算化的管理制度，以确保会计电算化的正常运作。 (二)加大对会计电算化人才的培养力度 会计电算化的应用，对会计人员提出了更高的要求。既要求会计人员要掌握一定会计专业知识，还要掌握相关的计算机知识，财务软件的使用技术、保养和维护、管理等多方面的专业知识。所以要积极推进会计

13、电算化进程，就必须大力加强人才培训的力度，提高会计人员综合业务素质。对电算化管理人员的培训工作要经常进行，并结合经验交流，使培训收到实效。只有普及型的速成人才培训，难以提高会计电算化的水平。在吸纳高校会计电算化毕业新生的同时，还应选拔具有一定计算机知识的会计业务骨干到高校进修计算机专业。这样新老结合，高中低结合的会计电算化人才队伍就会形成，必将推动会计电算化工作的进一步提高。 (三)会计软件信息系统的开发 会计电算化的有序发展离不开会计软件信息系统的开发，由于目前实施电算化还属初级阶段，会计软件的开发应立足于会计人员素质的现状，尽力开发“傻瓜型”软件，简化操作和去掉不必要的功能。建立起完善的会计软件服务体系，对用户使用中存在的问题及时解决，并针对用户反馈的意见和要求对软件进行