北京版数学二年级上册《除法的初步认识》复习题

1、.北京版数学二年级上册?除法的初步认识?复习题一、 看谁算得又对又快。7 35 5=20 9=36 624 2=18205 6=183699=451 826=181 86 5=15459 6=301 86 4=161 553061 64二、 填一填。1 、 在算式2054中， 被除数是 ， 5是20 ， 4是除数2、 3284读作表示把 平均分成32 份， 每份是 。3、 被除数是35， 除数是5， 商是 。3551把 个苹果， 平均放在 个盘子里， 每盘放 个。 个2每 个一份， 可以分成 份。份3每 个一份， 分成 份，份三、 列算式。1 、一共有1 2个西瓜1 每只小猴子搬2个西瓜， 需

2、要 只小猴子。算式：_2 有6只小猴子来搬西瓜， 每只小猴子搬 个。算式：_ 个2、 1 6个珠子。1 平均分成2串， 每串有 个珠子。算式：_2 假如把这些珠子每8个串成一串，可以串 串。算式：_3、 有1 2根小棒。1 平均分成3捆， 每捆 根。算式：_2 每2根分一捆， 能分 捆。算式：_3 每6根分一捆， 能分 捆。算式：_4、有24只， 假如每3只小猪住一间房，一共需要 间房。算式：_5、 一共有36个土豆， 小老鼠每次运9个土豆， 要运 次才能运完。算式：_5、 根据乘法口诀写两道乘法算式和两道除法算式五八四十 六九五十四_ _ _ _ _乘法：_ _除法：_ _三、 看图列式。=

3、个=个唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。=个平均分成3

4、份=份每5个分成一份一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。= 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生

5、甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、