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文档简介

1、版式设计课程项目（任务）教学设计方案（参考）教师：卢琳琳 序号：19教学项目 （任务）名称色彩空间感教学内容主要知识点色彩的空间感的表现手法重点、难点色彩空间感的表现教学目标知识目标掌握色彩基本属性掌握色彩在版面中的运用技能目标掌握色彩的变化；掌握色彩的运用。方法能力1、 通过基本理论的讲解；2、 通过多媒体图片展示进行讲解。职业素养1、培养严谨、细致、负责任的工作态度；2、培养主动参与、团队协作的集体意识；3、具备独立构思、创意、设计的能力。4、具备色彩搭配和实际应用的能力。学生情况分析目前,就高职院校的学生情况而言，学生的专业基础知识掌握水平层次不齐，仅小部分学生有一定的专业基础，而大部分

2、学生专业基础知识匮乏，通过本次课程的学习，可以有效地提高开拓学生的设计思维，为今后其它相关课程的学习奠定良好的基础。教学环境要求1、硬件要求：多媒体教学平台2、软件环境： Windows XP操作系统3、环境要求（1）具备与课程相关的企业文化氛围；（2）满足课堂实践的教学要求教学方法1、 多样性的教学手法及课程设计，体现课堂教学的过程性及开放性；2、 加强教学环节的链接与整合；3、 加强学生的实践过程，在设计过程中，绘制草图，对此展开讨论；在教学理念上，注重开拓学生创意思维的训练，提升学生的创作能力。教学手段借助多媒体教学，使课堂教学形式丰富、生动，更具有视觉吸引力。教学过程设计教学步骤教学内

3、容学生活动时间分配一 新课导入 二 知识点讲解三 课堂作业四 总结反馈一 、新课导入： 在日常生活中，大家在什么地方见过用色彩来营造空间的实例？请大家仔细回想一下，然后举例说明。二、 知识点讲解第四节 色彩在版式设计中的应用二 色彩与版面空间感（一）色彩的空间感在画面中，色彩的明度、冷暖、色度通过若干个色平面的有机组合，会产生色彩空间的变化和面积的对比。而方向与位置，重叠或透叠的效果能呈现出色彩前后的距离感，并能产生强烈的空间幻觉。色彩所营造的画面空间，可以用冷暖色来营造，暖色给人的感觉就近一些，冷色给人感觉就远一些。还可以用近实远虚的方法来营造画面空间，近处的物体多些细节的描绘，远处的物体则

4、是大色块来概括，空间感就会强烈一些。还有就是通过透视来进行表现，近大远小的原则来营造空间感。近实远虚的表现手法色彩的明暗表现空间感讨论、回答问题跟随图片进行理论知识的了解和学习三、课堂作业内容：制作旅游手册一本；尺寸：16开本大小。要求：色彩统一、和谐，视觉冲击力强； 构图合理； 版面结构紧凑、有创意；四、总结及反馈本节课的内容主要是将色彩如何应用到设计当中去。作业课后作业：1、 掌握色彩空间感表现手法；教学参考资料、网站1、色彩构成辛华泉、张柏萌编著-湖北美术出版社2003年7月第三版2、色彩构成设计张彪-安徽美术出版社 2002年 3、环球配色惯例莱斯利.卡巴加-上海人民美术出版社 2003年 教学后记（包括自我评价与学生评价，教学过程的全面分析）在教学过程中，案例与理论讲解相结合，使概念更加直观化，更

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