梅园中学“主题班会课”教案徐汇教育

1、梅园中学“主题班会课”教案（2005学年度第二学期）七 年级 （1） 班 执教者 刘辰 日期 2 月 日主 题心存感动、学会感恩教育总目标1、感动、感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感动、感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。感动、感恩，善待了别人，也快乐了自己。2、联系学生自己的实践情况，褒荣贬耻，树立社会主义的荣辱观。能力目标绝大多数学生为独生子女、自我意识较强，要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。只有先懂得感动感恩，才会懂得关爱和回报。认知

2、目标为了让学生心存感动，学会感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获。实践目标拥有一颗感恩的心，理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，从容地面对一切思想上的是是非非，被身边的点滴感动，并学会感恩、感激，也带来他人对自己的尊重与感激，人与人之间的关系变得和谐美好。教育重点以多种艺术形式让同学们体会亲情友情等的重要性，让同学们自己谈谈对感恩的体验和感悟。教育难点如何发现身边让你感动、值得感恩的人或事。教育形式1、收集资料 2、诗歌朗诵 3、合唱 4、讨论 教育过程1、开场白2、谈谈父母让你感动的话语或事迹，读读父母的回信。3、诗歌朗诵 母亲的赞歌4、散文朗诵教师颂5、合唱朋友6、明荣辱，感

3、恩社会，感恩生活。7、舞蹈8、班主任寄语学会“感恩”9、结束语 教师点评生活中有许多烦恼与痛楚，如果我们纠缠其中，就难以抬头去呼吸新鲜的空气。同学们表演的内容绝大多数是去感恩那些让我们感动的人和事，在这里，不妨把感恩的范围扩大一下，感激伤害我的人，因为他们磨练了我的心志；感激绊倒我的人，因为他们强化了我的双眼；感激欺骗我的人，因为他们增进了我的智慧；感激藐视我的人，因为他们唤醒了我的自尊；感激遗弃我的人，因为他们教会了我独立。凡事感激，感激一切使我成长的人。让我们心存感动，学会感恩，我们就觉得身边幸福满溢，充满灿烂的阳光。作业布置通过这次主题班会，谈谈自己的体会。后记教学构思“学会感恩”已经被

4、写进了2005年8月3日正式颁布的新版本上海市中学生守则，成了中学生必须要遵守的行为规范。我们应该感激的东西确实很多：我们应该感激生我养我的父母，没有他们，我们不可能来到人世更不可能长大成人；我们应该感激家人；为我们营造了温馨的家庭港湾；我们应该感激学校，让我们愉快而充实地学习；我们应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养；我们应该感激朋友，为我们送来了真诚的友谊；我们应该感激我们的国家，为我们提供了如此安定的生存空间；我们应该感激社会，为我们提供了衣食无忧的生活环境；甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。感恩的心态是一种健康的心态，会使人的身心更好地适应社会、适应自然。感恩的举动所能带来的连锁反应，会感染改变我们周围的每一个人。震撼心灵或者悦耳动听的感谢之声永远不会引起误会，它是没有国界而可以跨越地球上一切障碍，使世界变得更加和谐更快乐的最简单易行的方式。心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩，不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价