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文档简介

1、七（10）班心理健康教育班会记录-学会与人交往一、教学目标：认知目标：帮助学生认识到与人和睦相处的重要性及其思想，行为特点。态度和情感目标：形成乐于交往，敢于交往的情感态度倾向，增强交往的意识和自信。能力或问题解决目标：帮助学生掌握人际交往的一般方法或技巧，使之不但乐于交往和敢于交往，也善于交往，提高其人际交往的能力。二、 教学时间和场地：（1） 教学时间：周一班会课（2） 教学场地：七年级（10）班教室三、班会流程： 1、 主持人导入，放同一首歌2、 讨论“与人交往最重要的是什么？” 3、 听故事，悟宽容。4、 学生演小品寝室风波。 四、班会实施过程： 黄新媛：雨果说过：“世界上最宽阔的是海

2、洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。” 姚志勇：宽容是快乐之本，多一些宽容，人们的生命就会多一份空间；多一份爱心，人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。黄新媛：宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。姚志勇：宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。合：宽容是什么，留待大家来评说。(学生发言)黄新媛：是啊，宽容是人的优秀品德，能宽容，就能得人。同学间也是一样，没有了宽容就没有了友谊，善待他人，就是善待自己。姚志勇：能宽容，就能发展壮大。合：所以说，宽容是力量和自信的标志。 姚志勇：那么接下来，让我们来“听故事，悟宽容”，或许听完之后会有所感触

3、。学生听故事。黄新媛：朋友，您一路听下来之后；一定有很深的感触吧。那么，在对别人有所决定与判断之前，首先，请想想这是否是因为“仇恨”或一个“误会”，然后，请考虑您是否一定要钉下这个“钉子”，如果可以的话，请“且慢下手”。因为，当您对别人“宽大”之时，即是对您自己宽大。当您宽容他人的时候，也是善待您自己的最好的时机。 接下来我们大家来欣赏小品寝室风波。姚志勇：小品看完了，大家一定有好多感触啊，原本一个寝室应该是关系非常融洽，怎么现在都象是仇敌呢？在故事中你认为谁是对的，谁是错的？怎么会积累了这么多不满和仇恨？那么大家认为其实每个人在其中都应该注意些什么（同学发言）黄新媛：昨天，我们认识着宽容。姚志勇：今天，我们感受着宽容； 明天，我们用宽容的心态生活着，学习着。朋友，学会宽容吧，幸福与快乐会常陪伴着你！五、学生谈感想。六、教师小结：平等，互利，相互尊重是人际交往的基本原则，在人际交往中要切忌自私自利，损人利己，也不

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