小学语文国培个人研修计划

1、最新资料推荐小学语文国培个人研修计划小学语文国培个人研修计划小学语文国培个人研修计划（一）江南三月，草长莺飞，我的心情也如春风又绿江南岸，因为我即将去 南师大参加初中语文短期培训，这必将能有效改变我的教学理念， 提 升教学技能，为了能让本次培训学习起到真正的实效， 确实让自己学 有所得，特制定一套自我研修计划。通过专家教授的引领和学员的互动，快速更新自己的教育观 念，促使自己向专业化方向发展。1 、通过培训，更新教育理念，进一步提高自己对素质教 知 育 的认识。2 、通鸟 过培训，提高自己对新 委 课程标准的认识，打造 株 高效课堂。3 、通声过培训，改变教学方法柏，由先教后练到先学后 心 教

2、。4 ,通过培训 曲，改变学生学习方法， 央 发挥他们的主体 作用。5 3 、促进专业化发 崩 展，提高自己课题研究 倚 能力。1 、努力学 馅 习新知识，认真做好笔 懈 记，不断提高自己 的理磐论水平和专业素养。、潭2 、学习专家们的 邦 先进理念，积极动脑思 惹 考问 题，并形成自己的咋心得3 、通过理仙论联系实际，不断反思 镐自己的教学方式，努力 茫 探求以学定教的教学方 可 法，提高自身的语文素 月 养。4 、积极参与烁各种研讨活动，积极发 伟言，博采众长，在交流毅中碰撞思想。5 、兑 加强和学员之间的互动 唱 交流，小组合作学习。烁6、多写些教育研修日 剧 志，在反思中完善。1 拳、

3、语文教学理论知识。震2、语文教学新课程新 樊理念。3 、全新的语文 增 教学方法。4 、研究问揽题的专业能力。小学语檀文国培个人研修计划（屿二）（一）优势1 基、从 我能力测评的红黄 窝 绿板块来看，本人技术 严 素养、学习与发展 上表契现优秀，在其它几方面和则表现平平，而在评估只与诊 断方面不合格。休2、曾经有过全国中 灶 小学信息技术能力培训 搏（初级 和中级）的经历罩，而且两次参加过省级 埠计算机能力考试，所 以 汾 本人对计算机的操作系 开 统、网络的维护比较熟 摔 悉，能 熟练的应用办公 燥 软件服务于教学，可以 恿 指导教师进行视屏录 制惰与格式转化等方面的技 口术工作。3 、自己

4、制 喜欢多媒体教学，能根 攻 据教学需要自己制作 课 靳件（PPT或Auth袖ware）,能熟练地 条在网络上下载资源运 用梦到教学中来。4 、迁 本人有自己的教育博客 却，坚持撰写教学日记和 掐 随笔，和博友探讨课改 酵 经验，参加博客评比曾 喇 获省三等奖一 次，市二遇等奖两次。（二）不足疏1 、本人缺乏信息 喂技术与课堂教学整合的 抄能力，尤其在课堂评价 窃与诊断上一筹莫展，既 双没有这种 意识，又对评酉价诊断的相关工具一无 峦所知。5 、缺乏课 僚 堂上协同恰当的使用信 迂 息技术手段的能力， 虽侯然经常运用，但是能尽窜人意的课却不多，往往留顾此失 彼，留下很对遗烘憾。6 、很少使用掉

5、信息技术手段辅助设计 巫学习指导策略与 方法来被促进学生的合作、交流 街、探索、反思与创造的蝗活 动，对课堂的评价与 苞 诊断就更不用提了。型4、只注重教师信息 拴技术能力的发展，关注铸学生较 少，尤其在信息予搜集和处理能力上指导 颁偏少。1 、严格按违照研修流程，结合评价 莹的指导意见，弥补自己园的短板。要熟悉研忠修的平台，按照每一板亚块的要求，积极收看 专 烛 家的视屏讲座，主动参 沂 与群内的讨论话题，潜 馅 心研读 学习内容，按时峙完成作业。对于不懂会瓢不会的知识，主动请教 拴老师和同学，加强合 作青与分享。2 、每天偿 安排1-2小时学习研 椒 修的课程，要抓住本次绳 研修的好机会，

6、密切联 舀系课堂教学注重理论与 鸡 实践结合, 研教研学方朱有成效。对学习中出现 卵 的新问题要因地制宜，舟 结合本地的实际情况来凶解决，无论是硬件与软 锣件，都能想办法去克服付，保 证完成研修任务。贡3 、平时要多读书 樟 学习，尤其是对自评中 霹 暴露出 的能力短板要想道法弥补，要在科学的理 贞论指导下进行实践， 要房改变落后的教学思想， 唇认真学习中小学教师料信息技 术应用能力标准鼠和信息技术课程标 闹准，吃透本次研修 的鸭课程主题，有针对性的 陨选择相关主题展开研修 夷。4 、学思写相结 柱 合，在研修中要坚持思 拄 考，坚持撰写研修日记篮，要在博客上新开辟一蒸个研修专栏，每周至少 吗

7、 撰写一篇研修心得，用 麦一年的时间来梳理自己 吹的学习历程， 检视自己且研修的变化。5 、虾 积极主动的和同学互动 绢，培养自己的合作能力崎。在学习坊内，要发挥 摄自己的技术优势，热心 仲 为同学解决 软件的使用 合 问题，虚心向有能力的 纱 同学学习，取长补短，毅 发展自己应用信息技术 杯 优化课堂的能力，帮助 檄 学生尽快转变 学习方式 寝，达到在研修的过程中 桃 师生同进步的目的。庭 小学语文国培个人研 恨 修计划（三）1、发展 粤 优势(1)我热爱 倦 教育事业，工作认真踏 阳 实，肯吃苦，不怕累，笔 从不计较个人得失，乐 误 于从事教学科研。善于 恼 学习，在教学工作中遇 栈 到不

8、明白的地方，能积 媳 极 虚心的向有经验的老 惠 师请教。(2) 现挥有的课堂教学实践经验 纹，能够胜任一年级的语 枷文教学工作，能配合学 捣校做好各项工作。容易澈接受新事物和新观点，淘具备一定的的教育科研已 能力。(3) 能够袁运用现代信息技术，并 皮灵活有效地为教学服 务漾。(4) 能正确处 炸 理和同事、家长、学生 沪 之间的关系。(5)喜 茶 欢阅读各类书籍。2 、筋存在的问题(1) 同驾驭教材的能力、设计墙课堂 教学的能力和教师 莽 语言水平有待进一步的 墅 提高，对后进生的 关注咖程度不够与范围不够广峙，理论水平有待提高。颅(2) 对待学生或亨者工作有时有点急功近 徊禾I，对待 学

9、生耐心还不毗够。(3) 在教学于研究中虎头蛇尾，主要 隐是惰于动笔，不善 于总欲结和整理。(4) 瘴 工作主动性不够，缺乏 脸 精益求精的精神，个人 宅 专业素养和理论水平均停有待于进一步提高，需实要加强理论学烈1、根据学校的先学 暇后教，当堂训练校本 版研究，积 极投身教育科 予 研的改革与实践，逐步 畦 形成先学后教的教学模 铸 式，促进教育教学质量 携 的提高，努力提高课堂 盲 教学的有 效性。2 法、认真学习新课程标准 掌 理念，不断更新教学观 它 念。关注学生个性差异 暴，积极创造和提供满足 齐 不同学生学习 成长条件 搪 的理念落到实处。将学 屹 生的发展作为教学活动 渺 的出发点

10、和归宿。绎3、不断提高自己的专 岭业素质，在教研活动中 登 多多 听取他人的意见， 梢 平时多听他们的课，学 孩 习有价值的教学方 式，冯 能上出令人满意的优质 雍 课，上出自己独特的风 淖 格。4 、不断地积 写 累一些上课的经验教训 夹，做好课后反思 和案例职研究。1 、科学备假好导学案：针对班级学 互 生情况，每一课都做到 窄 有备而来，每堂课 募 都在课前做好充分的准 茫 备，选择适合学生的教 短 学方法，备出 自己的风澳格。了解每一位学生， 膝针对他们的特点进行预 仰 设，争取效果达 到最佳刚。2 、纠正学生上鹊课习惯。抓好课堂45腔分钟才是提高教学质量 骑的关键，如果课堂上 总趾有

11、一小部分学生开小差 葫，不能集中注意力，或傣者发言 时插嘴等，容易 葡 导致上课的内容不能完 稽 全掌握。所以，教师首 咎 要抓的就是上课习惯， 欢 利用各种形式来吸 引学功生上课的注意力，增强催他们学习的信心，努力辫抓牢 例题，争取每一位 谎 学生都能掌握例题，从 巩 而能举一反三。具醐体做法：抓好阶段性测 斜 试，一方面检测学生上 啡 课的效率，另一方 面通 傍 过测试让学生知道只要 渔 上课认真听讲就能得高 蛹 分， 从而提高学生学习埠信心及增加上课认真听娘讲的动力。3 、增爱 强上课技能，提高教学 涯 质量，使讲解清晰化，谜 条理化，准确化，生动 翌化，做到线索清晰，层 史次分明，言简

12、 意赅，深猪入浅出。在课堂上特别站注意调动学生的积极性 医，加强师生交流， 充分仇体现学生的主体作用，功让学生学得容易，学得吟轻松， 学得愉快；注意茹精讲精练，在课堂上老 川师讲得尽量少，学生 动合口动手动脑尽量多；同韭时在每一堂课上都充分 跳考虑每 一个层次的学生 英 学习需求和学习能力， 雕 让各个层次的学生都 得鳖到提高。4 、做好阳教学反思：反思是我们 搂 不断进步的阶梯，在上 炙完每一节课后要及时做返好反思工作，想象这节 匆 课有哪些灵性迸发的地 硫方，有哪 些不足的地方渺，认真总结。提高自己 甘的教学能力和专业水平 证。5 、认真批改作骏业：布置作业做到有的 观 放矢。做好课后辅导

13、工 科 作，注意分层教学。渝6、加强练习教师基苫本功：备课、说课、三 衫 字一画，通过系列的学 札 习与研究使自己 成为一三位志存高远、爱岗敬 呼业、为人师表、教书育 未人、 与时俱进的新型蹄教师。1 、XX阶段的障达成目标：优秀教师秉（1）巧练课堂教学宅基本功，确保教育教学扩 质量稳步地向前发展。绰（2） 继续加强本迁学科专业理论知识的学锹习和课堂 实践能力，进 寅一步提高课堂教学的有 波 效性，努力使自己的课 潭 堂成为孩子们所向往的 女 数学王国。O（3 当）具有良好的教学反思 箱 能力及发现问题和解决 绊 问题能力，能采取切实纸可行的措施和行为，以汕适应教育改革 和发展。炼2、XX阶段的实施措诬施（1）提升个人泄修养，做一 名达标的教确师用人格魅力和深厚涪的人文素养去影响学生捻，在工作中多 做、变多想、多听。放(2) 做一名业务 架 上、教学上都过硬的教 钳师，养成 善于学习、乐耐于学习、主动学习的学 逮习习惯，对自己的教学 咸 工作的失败与成功注意 砸 积累，为自己打造一个 酣 具有多元 化知识结构的寡人。善于思考，使自己 取的教育教学水平有一定 素的提高。(3) 加 处 强教学理论的学习，提 奉 高研读教材的能力，研 抉 究学生的学习心理，探 蜕 索提高学生学习能力的 欲