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文档简介

1、小学生健康生活教案教学目标：1. 通过学习，使学生认识到食品的分类情况有以及食品的选购的 基本要领。2. 引导学生正确选购食品，树立正确、科学的饮食习惯。教学重难点：指导学生正确而科学的选购食品。教学过程一、导入新课1. 随着人民生活水平的不断提高，市场上商品日益丰富，精加工 和半成品的食物越来越多，这要求我们对食品加工和包装知识多了 解一点。2. 板书课题：食品的选购二、讲解新课1. 讲解食品分类：主食和副食主食：粮食类副食：荤菜素菜水果点心(1) 生产日期：(2) 保质期：(3) 保存期：(4) 食品中的配料：学生讨论回答三、总结课文四、作业练习板书设计：第十课食品的选购生产日期保质期保存

2、期通过学习，同学们掌握了食品选购的基本方法和原则，能够帮助父母曲选购食品了，对于学生生活技能是个提高。教学目标：1. 明白社区卫生的重要性。2. 学习掌握搞好社区卫生应该注意的问题。教学重难点：掌握搞好社区卫生应该注意的问题。教学准备：挂图等教学过程：一、导入新课同学们。社区是大家学习生活中一个重要场所，我们都很关注社区的卫生状况。我们如何能更好地搞好社区的卫生呢 ?板书课题：社区卫生二、讲授新课三、今天我们要学习与大家生活密切相关的内容。 ( 社区卫生 )1. 齐读课文第一段，提出问题师：同学们，你们这样看待社区卫生这个问题呢 ?生：学生举手回答。2. 指名读课文第二段，讲解并提出问题。师：

3、我们怎样做好社区卫生呢 ?生：交流发言3、引导学生讨论(1) 不乱扔垃圾(2) 搞好绿化、美化工作。三、总结课文四、作业练习调查你所在的小区的环境卫生工作情况?板书设计：社区卫生(1) 不乱扔垃圾(2) 搞好绿化、美化工作。(3) 加强食品卫生管理。防止消化道疾病的发生。教学反思：这节课学生还是值得肯定的，起码他们已经意识到要保护好环境的重要性，同时，学生形成了初步的环保意识。教学目标：1. 让学生明白食物的储存对健康的重要性。2. 掌握家庭食物的储存的方法。教学重难点：使学生学会家庭食物的储存方法。教学准备：几幅有关照片或者挂图教学时间：一教时教学过程：一、导人新课出示课题：师：请同学们读课题你们知道家庭长用的食物的储存方法吗 ?( 学生讨论回答)二、讲解课文1. 简单讲一下课前了解的情况2. 同学自读课文(1) 思考：家庭各种食物在储存时，要注意什么 ?(3) 师生共同讨论： ( 学生根据课文1、 2 、 3、 4 段回答 )肉、奶、蛋类鱼、虾等水产品蔬菜、水果类三、总结课文四、布置作业说说你家的食品是如何储存的 ?板书设计：家庭食物的储存肉、奶、蛋类鱼、虾等水产品蔬菜、水果类教学反思：通过学习，同学们掌握了食品储存的基本方法和原则，能够帮

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