七年级数学线段的长短比较水平测试题及答案详解

1、.七年级数学线段的长短比较程度测试题及答案详解数学线段的长短比较程度测试题及答案详解如下一、填的圆圆满满每题3分，共24分1. 中画出的直线有_条，分别是_.2. 要在墙上钉一根程度方向的木条，至少需要_个钉子，用数学知识解释为_.3.如以下图，线段AC=BD，那么AB=_.4.线段AB=2cm，延长AB到C，使BC=2AB，假设D为AB的中点，那么线段DC的长为_.5. 线段的中点只有 _个，线段的五等分点有_个.6. 如图,从城市A到城市B有三种不同的交通工作:汽车、火车、飞机,除去速度因素,坐飞机的时间最短是因为_.7.如图是用火柴棍摆成边长分别是1、2、3根火柴棍时的正方形，当边长为n

2、根火柴棍时，假设摆出的正方形所用的火柴棍的根数为S，那么S=用含n的代数式表示，n为正整数.8.nn2个点P1，P2，P3，Pn在同一平面内，且其中没有任何三点在同一直线上. 设Sn表示过这n个点中的任意2个点所作的所有直线的条数，显然，S2=1，S3=3，S4=6，S5=10，由此推断，Sn=_.二、做出你的选择每题3分，共24分1.手电筒发射出去的光线，给我们的形象似 .A线段 B射线 C直线 D折线2.同一平面内有四点，过每两点画一条直线，那么直线的条数是 A1条 B4条 C6条 D1条或4条或6条3.如图，点A、B、C、D在同一直线上，那么这条直线上共有线段 .A 3条 B4条 C5条

3、 D6条4.某工程队，在修建兰宁高速公路时，有时需将弯曲的道路改直，根据什么公理可以说明这样做能缩短路程 .A 直线的公理 B直线的公理或线段的公理C线段最短的公理 D 平行公理5.以下说法中.正确的选项是 .A延长射线OA B作直线AB的延长线C延长线段AB到C,使AC= AB.D 延长线段AB到C,使AC=2AB.6.如图4，C是AB的中点，D是BC的中点。下面等式不正确的选项是 ACD=AC-DB BCD=AD-BC CCD= AB-BD DCD= AB7. C、D是线段AB上顺次两点，M、N分别是AC、BD中点，假设CD=a,MN=b,那么AB的长为 .A2b-a Bb-a Cb+a

4、D2a+2b8.某公司员工分别住在A、B、C三个住宅区，A区有30人，B区有15人，C区有10人.三个区在同一条直线上，位置如下图.该公司的接送车打算在此间只设一个停靠点，为使所有员工步行到听靠点的路程之和最小，那么停靠点的位置应设在 .AA区 BB区 CC区 DA，B两区之间三、用心解答，标准书写共52分1.10分图中共有_条直线，是_;有_条线段，是_;以D点为端点的射线有_条，是_;射线DA与射线DC的公共部分是_，线段_，_和射线_相交于点B.2. 读出以下语句，并按照这些语句画出图形1两条直线a、b，相交于点P.2直线l经过A、B、C三点，点C在点A与点B之间.3直线a经过点A、B，

5、点P不在直线a上.3. 如图，AD=5cm，B是AC的中点，CD= AC.求AB、BC、CD的长.4. 往返于甲、乙两地的客车，中途停靠三个站，问：1有多少种不同的票价?2要准备多少种车票?5. 如图，在正方形两个相距最远的顶点处逗留着一只苍蝇和一只蜘蛛.蜘蛛可以从哪条最短的途径爬到苍蝇处?说明你的理由?假如蜘蛛要沿着棱爬到苍蝇处，最短的道路有几条?参考答案：一、1. 2，AB，CB;2. 两，两点确定一条直线;3.CD;4.5cm;5.1，4;6两点之间,线段最短;7. 2nn+1;8. ;二、题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 B D D C D D A A三、1. 1，直线AC;6

6、，线段AB、BD、BC、AD、AC、CD;3，射线DA、DB、DC;点D，AB，BC，DB.2.略;3.CD=2，AB=BC= ;唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身

7、价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。4. 10，20.家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。5. 1有两条线路最短只说明一种情况即可.例如：将上一个平面展开，与前面的平面连成一个平面，连结蜘蛛和苍蝇所