七年级数学第八章单元测试卷及答案

1、.七年级数学第八章单元测试卷及答案以下是查字典数学网为您推荐的七年级数学第八章单元测试卷及答案，希望本篇文章对您学习有所帮助。七年级数学第八章单元测试卷及答案一、选择题每题3分，共24分1.以下运算正确的选项是 A. 5 2= 10 B. 24= 8C. 6 2= 3 D. 3+ 5= 82.假设 m=2， n=3，那么 m+n等于 A.5 B.6 C.8 D.93.在等式 3 2 = 11中，括号里面代数式应当是 A. 7 B. 8 C. 6 D. 34.生物具有遗传多样性，遗传信息大多储存在DNA分子上.一个DNA分子的直径约为0.000 000 2 cm，这个数用科学记数法可表示为 A.

2、0.210-6cm B.210-6 cmC.0.210-7cm D.210-7cm5.以下计算中，正确的选项是 A.10-3=0.001 B.10-3=0.003C.10-3=-0.00l D.10-3=6.以下四个算式：- 3- 2 3=- 7;- 3 2=- 6;- 33 4= 2;- 6- 3=- 3.其中正确的有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7.假设 mbn 3= 9b15，那么m、n的值分别为 A.9，5 B.3，5 C.5，3 D.6.128.假设 = ，b= ，c=0.8-1，那么 、b、c三数的大小关系是 A.C. b D.cb二、填空题每题3分，共24分9.计算：-

3、x2 4=_.10.计算： =_.11.氢原子中电子和原子核之间的间隔 为0.000 000 005 29 cm.用科学记数法表示这个间隔 为_.12. +b 2b+ 3=_;2m-n 3n-2m 2=_.13.科学家研究发现，由于地球自转速度变缓，因此如今每年按365天计算大约延长了0.5 s，平均每天延长_s.准确到0.00114.假设3n=2，3m=5，那么32m+3n-1=_.15.0.2555=_;0.1252019-82020=_.16. ， ， ，假设 ，b为正整数，那么 +b=_.三、解答题共52分17.10分计算：1-3pq 2;2 -2-2-323.14+ 0.18.6分3

4、9m27m=321，求m的值.19.6分一次数学兴趣小组活动中，同学们做了一个找朋友的游戏：有六个同学A、B、C、D、E、F分别藏在六张大纸牌的后面，如下图，A、B、C、D、E、F所持的纸牌的前面分别写有六个算式：66;63+63;63 3;26232232 3;64 362.游戏规定：所持算式的值相等的两个人是朋友.假如如今由同学A来找他的朋友，他可以找谁呢?说说你的看法.20.8分三峡一期工程完毕后的当年发电量为5.5109度，某市有10万户居民，假设平均每户年用电量是2.75103度，那么三峡工程该年所发的电能供该市居民使用多少年?21.10分我们知道：1221，2332.1请你用不等号

5、填空：34_ 43，45_54，56_65，67_76，2猜测：当n2时，nn+1_n+1n;3应用上述猜测填空：20192020_20202019.此题可以利用计算器计算22.12分阅读以下一段话，并解决后面的问题.观察下面一列数：1，2，4，8，我们发现，这列数从第二项起，每一项与它前一项的比值都是2，我们把这样的一列数叫做等比数列，这个共同的比值叫做等比数列的公比.1等比数列5，-15，45，的第4项是_;2假如一列数 1， 2， 3，是等比数列，且公比是q，那么根据上述规定有 ， ， ，所以 2= 1q， 3= 2q= 1qq= 1q2， 4= 3q= 1q2q= 1q3，那么 n=_

6、;用 1与q的代数式表示3一个等比数列的第二项是10，第3项是20，求它的第一项和第四项.参考答案1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 6.A 7.B 8.C9.x810.-12x5y311.5.2910-9cm12. +b 5 2m-n 513.1.37010-314.15.1-816.10917.19p2q2 218.因为39m27m=321，所以332m33m=321，即35m+1=321，所以5m+1=21.m=4唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助

7、教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。19.D、E，理由略其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。20.20年21.1 222.1 -135 2 1qn-1 35，40一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就