沪昆客运专线某大桥连续梁施工方案

1、于2012年6月25日连续梁施工完毕。贝雷片横跨托架，组成翼缘板受力的分配梁，上铺横梁，搭设支架，上托底板系统，完成0#块翼缘板部分支架承重体系；在贝雷横梁上安放纵梁、外模和翼板系统。托架布置如下：4.托架计算一、计算简图1、计算荷载（40+64+40）m连续梁0号块，悬浇梁0#块悬出部分2.5米，按110吨计。考虑施工荷载40吨(模板、机具、人员、辅助物等)。总荷载：110+40=150 吨单个托架荷载：150/2=75 吨考虑1.3倍安全系数，则单个托架计算荷载：F=75×1.3=97.5（吨）=975 KN在离墩身0.5米和2.1米处布置支撑：f=975/2=487 KN2、简

2、化模型上部JL32拉杆简化为受拉链杆，下部牛腿支撑简化为固定铰支座。各型刚构件之间采用连接板螺栓联结，全部简化为铰结。横梁长1.4×20.383.18米，受均布荷载，简化计算模型如下： 图二：计算模型二、计算、验算方法将托架结构划分为6个结点，9个单元。离散情况见下图：图三：结构单元划分三、计算结果1、支座反力首先对结构进行整体分析，求支座反力，如下图所示：对结点1取矩，由10；T×2.8487×0.32487×1.92=0T= 389.6 KN 向左由整体x0, y0 ;得：N=389.6 KN 向右 F=974 KN 向上 图四：外力图2、内力和变形

3、1)、轴力如下图所示，杆件轴力受压 为负，显示蓝色。受拉为正，显示为红色。 图五：轴力图单元(9)受最大压力575KN；单元(4)受最大拉力382KN； 2)、弯矩如下图所示，该托架结构除上横梁外，其余杆件几乎不受弯。其中单元(4)以及单元(5)分别受弯矩 111KN.m、106 KN.m。单元(6) 以及单元(9)受弯矩 15 KN.m。3)、剪力结构剪力如下图所示。 图七：剪力图4)、变形将结构整体变形图放大后显示如下图。 图八：变形图5号结点最大沉降量为1mm; 5号单元最大沉降量为 1.24mm; 托架变形可以满足要求。 四、牛腿及底部混凝土承压验算根据前面计算的支座反力结果，牛腿承受

4、向下压力为974 KN。每个牛腿由四块=30mm钢板插入预埋盒组成。牛腿具体尺寸及设置见后附图。每块钢板受力: f=974/4=243.5 KN 抗剪截面积: At=400mm×30mm=12×103mm2剪切应力: =243.5×103N/12×103mm2=20.3 MPa< fv=115 MPa即牛腿满足要求。局部承压混凝土配间接钢筋（矩形钢筋网片），具体布置见后附图。混凝土局部承压面积: Ac=500mm×200mm=100×103mm2压应力f=974×103N/100×103mm2=9.7MPa&

5、lt;35Mpa即混凝土局部承压满足要求。五、预应力拉杆计算根据以上计算，上部链杆受拉力389.6 KN采用32精轧螺纹钢，其屈服强度为830MPa。每根钢筋可以承受T=830×322×3.14/4=667 KN采用2根32精轧螺纹钢。六、构件强度验算Q235钢强度设计值采用：抗拉、压、弯 f=200 MPa抗剪 fv=115 MPa单36c截面特性如下：x轴惯性矩 Ix=13400×10-8 m4y轴惯性矩 Iy=536×10-8 m4x轴截面弯曲模量 Wx=746×10-6 m3y轴截面弯曲模量 Wy=70×10-6 m3截面积

6、A=75.31×10-4m2钢材弹性模量： E=2.06×1011Pa根据前文内力计算结果，单元(9)受最大压力575 KN; 受弯15 KN.m； 单元单元(4)受最大拉力382KN，并受弯矩111 KN.m，剪力316 KN；上述二处为控制性截面。分别对单元(9)、单元(4)进行强度验算。1、单元（9）强度验算该单元只受轴力、弯矩N =N/A=575×103N/(2×75.31×10-4)m2=38MPaM=M/W= 15×103N.m/（2×746×10-6 m3）=10MPa=N+M=38+10=48 MP

7、a<f=200 MPa即单元(9)强度满足要求。2、单元（8）强度验算单元(4)按拉弯构件计算。该单元在支撑点既受轴力，又受弯矩、剪力，为最危险截面，且腹板与翼板连接处纤维(a点)应力最大，为该截面最危险点。以该处纤维不进入塑性状态考虑极限荷载： 图九：截面应力计算轴力引起拉应力：N=N/A=382×103N/(2×75.31×10-4 m2) =25MPa弯矩引起拉应力：M=M/W= 111×103N.m/（2×746×10-6 m3）=74MPa剪应力 简化为：=316×103N/(2×360×

8、13mm)=34MPa<fv=125 =N+M=25+74=99 MPa<f=200 MPa折算应力：eq=<1.1f=220MPa即单元(4)强度满足要求。七、斜撑压杆稳定性验算根据前文内力计算结果，斜撑即单元(6)、(9)为压杆，且长度最大，为整个结构稳定性的控制杆件,需进行稳定性验算。忽略斜撑中间的支撑杆件，并全部按单元(9)的最大压力计算。计算长度取4米。受压N=575 KN。杆件截面如下图。双 36c截面如右图所示,为b类截面，计算参数及截面特性如下：y轴回转半径：iy=134mm 1-1轴回转半径：i1=27.3mm1-1轴边矩：y0=24.4mm 1-1轴惯矩：

9、I1=4.55×106mm4受压柱容许长细比：=150截面积：A=15062mm2计算长度：缀板净间距，厚度，高度分肢轴线间距 1、验算绕y轴整体稳定性：满足要求,由钢结构附表5-2，根据30查Q235钢b类截面，得整体稳定系数0.936,=575×103/(0.887×15062)43 MPa<f=200 MPa y轴稳定性满足要求。2、验算绕 x轴整体稳定性：（格构式绕虚轴需按换算长细比验算）x轴回转半径： =158 mm,长细比：,换算长细比：满足，由钢结构附表5-2，根据33.5查Q235钢b类截面，得整体稳定系数0.925,=575×10

10、3/(0.925×15062)41MPa<f=200 MPa ，x轴稳定性满足要求。3、验算分肢稳定性：分肢长细比/ i1=600/27.3=22因为44，无须验算单肢整体稳定和强度；单肢采用型钢，也不必验算分肢局部稳定。4、缀板验算：（1）、柱的剪力 =35.4KN每个缀板面剪力 高度厚度相邻缀板中心距600210810mm缀板线刚度之和与分肢线刚度比值： 缀板构造满足要求。（2）验算缀板强度弯矩 剪力 缀板强度满足要求。（3）缀板焊缝计算采用三面围焊。计算时偏于安全地只取端部纵向焊缝，取210mm,焊脚尺寸=8mm。 满足要求。附件2：云溪江大桥0#块临时固结及临时支座的布

11、设计算1.设计依据（1）结构力学 武汉大学出版设2000年出版 郭长城（2）材料力学北京大学出版社2009年出版 孟凡深（3）钢结构设计原理（4）桥梁博士计算软件（5）无砟轨道现浇预应力砼连续梁（双线）跨度：40+64+40m 通桥（2008）2305-I(修）2.工程概况云溪江大桥，位于新化县，中心里程DK205+232.25，全桥总长406.90m其中0#-3#为（40+64+40）m双线连续箱梁结构，斜跨云溪江。（40m+64m+40m）预应力混凝土连续梁，梁体为单箱单室，斜腹板、变截面、变高度结构，箱梁顶宽12m，箱梁底宽6.07m，顶板厚度除梁端外，其余均为0.4m；底板厚度在之间，

12、按折线变化，其中端支点为0.6m，腹板厚，厚度按折线变化。全联在端支点、中跨跨中及中支点处共设5道横隔板，横隔板设有孔洞，供检查人员通过。0号块长9m，采用三角托架施工。墩顶以上箱梁截面，腹板宽0.8m，顶板厚0.4m，底板厚0.8m；梁底墩顶纵向宽度为2.5m。 0#块阶段长9m，阶段体积162.421m³，重量422.322t。各块段技术参数如下表各块段技术参数名称砼(m3)重量(t)长度(m)高度(m)备注0#块162.431422.32296.05现浇段1#块49.5129.3493悬浇段2#块50.242131.6293.254.4254.77悬浇段3#块50.413131

13、.0743.53.7864.425悬浇段4#块55.298143.7754.03.3773.786悬浇段5#块48.563126.2634.253.1323.377悬浇段6#块44.623116.024.253.053.132悬浇段7#块41.083106.8164.03.05悬浇段8#块20.54253.4082.03.05现浇段9#块87.136226.5547.753.05现浇段3.临时锚固受力计算3.1 荷载分析（1）梁体静载考虑设计节段与施工节段梁体静载的变化误差及梁体静载的不均匀，一侧悬臂增大5%左右，另一侧悬臂静载减少5%。（2）施工机具及材料荷载考虑施工需要梁体上堆放施工机具及

14、材料，计算时考虑最不利情况一侧作用有均布荷载，并在梁端部加有一集中力；另一侧悬臂为空载。半跨均布荷载：2.0kN/m³，荷载系数取1.25；梁端集中力取100 kN（估算值）。（3）最后一侧悬臂浇筑梁段不同步施工，另一侧为空载。（4）挂蓝、现浇段突然坠落。3.2 荷载组合组合一：（1）+（2）+（3）组合二：（1）+（2）+（4）荷载组合二为控制荷载，本次计算未考虑风荷载。根据以上分析，悬臂施工边跨合拢时候，中跨处的挂篮突然掉落为最不利情况。3.3 荷载计算边跨合拢段施工时，取边跨合拢段一半荷载，不平衡荷载，挂篮重为。所以边跨合拢时产生的荷载；以及均布荷载。梁段的总重量为8849.2

15、6kN。计算简图如下所示：W1=8849.26×1.05 = 9291.723kN W2=8849.25×0.95=8406.797kN所以：N1+N2=P+W1+W2+q×32P×32+W1×16.75+0.5q×32²+N2×9=W2×（16.75+3.5）解得：N2= 2400.92kN N1=16329.8kN3.4 临时锚固筋的数量根据以上验算，临时锚固钢筋的受拉力为2400.92kN。直径28的钢筋的数量2400.92n=0.25×3.14×0.028²×

16、;455×10³，n=8.57 施工中按照每边双排24根布置。3.5 临时垫石受压验算 临时支座采用C50的素混凝土，设计抗压强度为24.4Mpa。受压面积s=16329.8/23.8=0.686m²，施工中临时支座面积按照1.75设置，具体布置图如下所示临时支座临时锚固布设图（单位：cm)附件3：云溪江大桥边跨现浇段钢管桩支架设计及计算1.设计依据（1）结构力学 武汉大学出版设2000年出版 郭长城（2）材料力学北京大学出版社2009年出版 孟凡深（3）钢结构设计原理（4）桥梁博士计算软件（5）无砟轨道现浇预应力砼连续梁（双线）跨度：40+64+40m 通桥（2

17、008）2305-I(修）2.工程概况云溪江大桥，位于新化县，中心里程DK205+232.25，全桥总长406.90m其中0#-3#为（40+64+40）m双线连续箱梁结构，斜跨云溪江。（40m+64m+40m）预应力混凝土连续梁，梁体为单箱单室，斜腹板、变截面、变高度结构，箱梁顶宽12m，箱梁底宽6.07m，顶板厚度除梁端外，其余均为0.4m；底板厚度在之间，按折线变化，其中端支点为0.6m，腹板厚，厚度按折线变化。全联在端支点、中跨跨中及中支点处共设5道横隔板，横隔板设有孔洞，供检查人员通过。0号块长9m，采用三角托架施工。墩顶以上箱梁截面，腹板宽0.8m，顶板厚0.4m，底板厚0.8m；

18、梁底墩顶纵向宽度为2.5m。R208010060526512006703.支架设计及计算支架采用529的钢管桩作立柱，横桥向钢管桩按5排布设，间距为2m，中间一排钢管桩位于底板中心处；纵桥向按3排布设，中心间距为3m，其中第一排钢管桩中心距离墩柱底外边缘50cm，座落在第二级承台上。在钢管桩顶部用2cm厚的70cm*70cm的钢板封顶，在钢板上设置砂桶方便后期拆模；纵桥方向在砂桶上布置双抱的I45b工字钢作为横梁，长度为12m，一个现浇段总计2根。在横梁上按间距为50cm设置I32a的工字钢作为纵向分配梁，每根长为7m，（可用0#块拆卸下来的I32a工字钢）共计23根；再在I32a工字钢上直接

19、铺设承台模板作为底板；在翼板处的承台模板上搭设碗扣支架；碗扣支架按横向、纵向间距均按0.6m布置，步距为1.2m，再在顶托上布设10*10的方木，方木上铺设1.8cm的竹胶板。3.1荷载计算 （1）现浇段砼自重荷载现浇段混凝土共计87.136m3 ,半跨合拢段混凝土为10.27m3 ，所以总重为（87.136+10.27）*2.6=253.26t。现浇段总长为7.75m，其中深入墩顶长度0.75m， 合拢段一半为1m，所以支架承重荷载约为；其中翼缘板的荷载重为底腹板的荷载为 ，所以荷载集度：翼缘板处： 底腹板处： （2）模板及附件重 翼缘板： 底腹板： （3）施工人员、材料器具堆放等 （4）倾

20、倒砼时荷载 （5）振捣砼产生荷载 荷载组合翼缘板：底腹板：3.2 I32a工字钢受力验算I32a工字钢的相关参数如下： ； ； ； ； 。所以工字钢承受均不荷载为,；根据支架布设形式，受力图示如下：承载力验算：计算所得弯矩图如下：剪力图为：反力图为： a.强度 ， 所以强度满足要求b.刚度 刚度满足要求 综上所述I32a的工字钢布置满足要求。2.3 I45b工字钢受力验算 I45b工字钢的相关参数如下： ； ； ； ； 。 根据以上I32a工字钢的受力可知，中间一排的I45b工字钢受力最大，荷载根据支架布设形式，受力图示如下：承载力验算：计算所得弯矩图如下：剪力图为：反力图为：a.强度 ， 所

21、以强度满足要求b.刚度（挠度） 刚度满足要求3.4 钢管桩受力验算 （1）有关参数及材料力学指标 因为钢管的型号为529*10mm的Q235的钢材，故轴向容许应力；其中 ; 故其截面惯性矩 截面面积 惯性半径 受力分析及验算 由上面计算可知钢管桩受到的最大轴压力为；因3#墩高为28m，为了加强钢管桩的稳定性，每隔5m用16的槽钢设置一道横撑，用10的槽钢进行斜向连接。因此钢管桩自由长度按进行受力验算。且钢管桩支撑情况按最不利受压方式计算为一端固结，一端自由，因此自由长度，长细比由以上数据查表可得受压构件稳定系数 综上钢管桩受力满足要求。下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除述职报告尊敬的各

22、位领导，各位同仁：大家好！本人被组织任聘为。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，

23、从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了德育文集、成功学校内部管理全书、教育管理等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。（一）严格

24、要求自己，以身作则古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。（二）健全德育领导机构，重视班主任工作（1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流

25、会和例会；（2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”；（3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌；（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色；（5）成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展

26、了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。一是健全德育领导机构。成立了由。校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校 班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了班主任之友、中国德育和德育报。通过经验交流，岗位

27、培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处（一）是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。1、在我的组织下，政教处编印了德育工作手册，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。 一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料

28、、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。（三）是加强

29、管理，提高工作效率1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。2）完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年

30、级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。3）构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生通过自主管理委员会，能基本参与到学校的管理；“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。在家庭，我着重加强了家校合

31、作途径的建设，通过数次的家委会会议，完善了学学生家庭行为准则和学生家长行为准则，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了社会的一致好评。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。4）加强安全管理，完善管理机制。校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、

32、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。三、 树立品牌意识，增强办学特色优势我校在08、09年文体、教学都取得好成绩的基础上，明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念；以“打造新农村品牌学校”的办学方向；以“兴文体教育，促学生全面发展；强师风建设，促学校快速发展”的办学特色；师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品牌学校。我校的课外活动丰富多彩，有男、女篮球队，有男、女排球队，有美术绘画兴趣班、有舞蹈、合唱文艺队等，学校为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。09年11月我校举行秋季田径

33、运动会、学校艺术节活动。主题是“携手共建和谐校园”，（其他德育奖项）学校特色更加彰显，学校声誉日益提高，从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力，为学校的发展夯实了基础。我校还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策，励志格言等。让校园处处充满育人的气息。今年五月我校被推荐为洛阳市“绿色学校”。今年我校荣获“河南中小学卫生优秀学校”、“洛阳市规范化管理十佳学校”、“洛阳市基础教育课程改革先进学校”等荣誉称号。培养我校学生热爱祖国，积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。让德育之花在洛阳一高校园怒放。总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职

34、工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。一、理清工作思路，制定工作要点要当好职工代表，首先必须干好本职工作。而工作的好坏，首先必须有一个好的思路。办公室承担着我局行政、党委、纪检监察三项职能，如何在众多职能中把握规律，理清

35、头绪，更好地抓落实、出成效，必须有一个清晰的工作思路。因此，办公室认真贯彻全市邮政工作会和职代会精神和省局办公室、党务工作部、纪检监察工作要求，坚持以科学发展为指导，按照局领导提出的“严谨严格、客观务实、开阔开朗、耐心恒心、机智灵活”的要求，制定了综合办公室“建设一支队伍、突出两个重点、强化三大职能、实现四个转变，增强五种意识”的工作思路，坚持在工作中转变观念，突出重点，明确职责、强化协作，高标准、高质量、高效率地完成各项工作。同时，根据省局党务工作部、市直工委、省局监察室的有关要求制定了2006年党建工作要点和纪检监察工作要点、党委中心组理论学习计划、政研会工作要点等党建工作要点和计划，从而为全年党建工作有条不紊推进指明了方向。二、加强队伍建设，全面提高素质要做一名合格的职工代表，首先必须加强自身学习，为推进各项工作开展奠定坚实的基矗我坚持把强化理论、业务学习作为提高队伍素质的重要途径，常抓不懈，并提出了要以政治强、业务精、作风好为目标，全面加强办公室队伍建设。在理论学习方面，分阶段对办公室理论学习进行安排，积极探索和改进学习方法，通过全体