九年级化学同步练习：化学方程式的写法

1、.九年级化学同步练习：化学方程式的写法九年级化学同步练习：如何正确书写化学方程式根底知识点复习试题及答案自主梳理一、化学方程式的书写原那么化学方程式反映化学反响的客观事实，因此，书写化学方程式要遵守两个原那么：一是必须_，决不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反响;二是要_，等号两边各原子的种类与数目必须相等。答案:以客观事实为根底 遵守质量守恒定律二、化学方程式的配平为使书写的化学方程式遵守_定律，要在化学方程式两边的化学式的前面配上适当的_，使化学方程式等号两边各种原子的_和_都一样，这个过程叫配平。正确的化学方程式应当是配平的，反响物和生成物之间用_连接，还要标明化学反响发生的_。

2、假如_中无气体，_中有气体，那么在生成气体的化学式右边注_;溶液中的反响，假如反响物中没有_，而生成物中有_，那么在固体物质的化学式右边注_。答案:质量守恒 化学计量数 种类 数目 等号 条件 反响物 生成物 固体 固体师生互动书写化学方程式的四要四不探究：1要以事实为根据，不能臆造。如有的同学将铁丝在氧气里燃烧的化学方程式写为4Fe+3O2 2Fe2O3，这是错误的，因为他违犯了铁丝在氧气里燃烧生成的是四氧化三铁这一事实。2要分清反响物和生成物，不能将反响物和生成物调位。如有的同学将2H2+O2 H2O写成2H2O=2H2+O2是错误的，前者反响物是氢气和氧气，表示氢气在氧气里燃烧生成水的一

3、个化合反响;后者反响物那么是水，表示水在一定条件下反响生成氢气和氧气的一个分解反响，两式所表示的意义是不同的。3要遵循质量守恒定律，不能忘记配平。初学化学方程式常易忘记配平，没有配平就不能反映化学反响中质量守恒这一事实，不能称为化学方程式。配平时，只能调整式子左右两边化学式前的化学计量数，而不能改动化学式中元素符号右下角的小数字。如P2+5O=P2O5、2P+O5=P2O5等都是错误的。4要正确使用等符号，不能无视反响条件。许多化学反响在特定条件下才能进展，书写化学方程式时，要在等号上标明反响条件，未标明反响条件的化学方程式不是一个完好的化学方程式。有的化学方程式还应用来标明生成物的状态，指生

4、成了气体、沉淀。如用氯酸钾制取氧气的化学方程式应写成：2KClO3 2KCl+3O2，值得注意的是，只有当反响物为固态或液态物质、生成物中有气态物质时，一般才可用标明。符号表示加热而不是点燃。【例题】以下化学方程式书写完全正确的选项是 A.Mg+O2=MgO2 B.C+O2=CO2C.S+O2 SO2 D.4P+5O2 2P2O5解析：判断一个化学方程式是否正确，首先看是否符合客观事实，再看是否配平，最后观察反响条件是否齐全和是否多标或漏标或。此题选项A、B没有标反响条件点燃，A选项中MgO2不正确，选项C中反响物中有气体，生成物SO2不能标。答案：D黑色陷阱:书写化学方程式时常会发生以下错误

5、：写错反响物或生成物的化学式、没有配平;未写或写错反响条件、生成物的状态符号或及位置;或应标在生成物中，且只有反响物中没有气体，而生成物中有气体时用，溶液中的反响有沉淀生成用。针对训练:1.以下图是某个反响过程的微观示意图。该反响的化学方程式为 A.NO+CO=N+CO2 B.NO+CO2=NO2+COC.NO2+CO2=NO+CO D.NO2+CO=NO+CO2答案:D 解析：由微观示意图可知，一个NO2分子和一个CO分子生成了一个NO分子和一个CO2分子，应选D。2.以下化学方程式都有错误：A.Fe+O2 FeO2 B.2P+5O=P2O5C.Mg+O2 MgO D.S+O2=SO2E.KClO3 KCl+O3 F.NaOH+CuSO4Na2SO4=+CuOH2其中1写错化学式的有_。2未配平的有_。3未写或写错反响条件，或反响条件不全的有_。4未写或用错符号的有_。解析：A中生成物四氧化三铁的化学式写错;B中反响物氧气的化学式写错;