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文档简介
1、.九年级数学下册4月月考试题以下是查字典数学网为您推荐的九年级数学下册4月月考试题,希望本篇文章对您学习有所帮助。九年级数学下册4月月考试题一、选择题53=15分1.在RtABc中,C=90,sin B= ,那么COS A的值为 A. B. C. D.2.将二次函数 的图象向下平移2个单位,再向右平移1个单位,那么得到的图象对应的函数表达式为 A. B. C. D.3.O1的半径为2cm,O2的半径为4cm,圆心距O1O2为3cm,那么O1与O2的位置关系是 .A外离 B外切 C相交 D内切4.一个运发动打尔夫球,假设球的飞行高度ym与程度间隔 xm之间的函数表达式为 ,那么高尔夫球在飞行过程
2、中的最大高度为 A10m B20m C30m D60m5. 如图,是在纸上剪下的一个圆形和一个扇形的纸片,假设它们恰好能围成一个圆锥模型,圆的半径为 ,扇形的半径为 ,扇形的圆心角等于90,那么 与R之间的关系是A. B.C. D.二.填空题:103=30分6.抛物线 ,那么对称轴是 ,顶点坐标为 。7.,O中,弦AB=8cm,弦AB的弦心距等于3cm,那么O的半径是_cm8.相切两圆的半径分别是方程x2-4x+3=0的两根,那么两圆的圆心距是 。9.RtABC中,C=90A=30,BC=4,那么ABC外接圆直径=_.10. 假设关于 的一元二次方程 有两个不相等的实数根,那么 的取值范围是_
3、.11.如图11,点 是O上两点, ,点 是O上的动点 与 不重合,连结 ,过点 分别作 于 , 于 ,那么 .12.假设 , , 为二次函数 的图象上的三点,那么 的大小关系是 .13.如图13, 是O的直径, ,点 在O上, , 为弧AN的中点, 是直径上一动点,那么 的最小值为=14. 小明从如图14所示的二次函数 的图象中,观察得出了下面五条信息: ; ; ; ; . 你认为其中正确信息是 .填序号15.如图9,ABC的一边BC与以AC为直径的O相切于点C,假设BC=4,AB=5,那么cosA=三、解答以下各题:第16题10分第1719题每题6分,共28分.16.6分.计算:17.6分
4、如图12,AB是O的直径,CB是弦,ODCB于E,交 于D,连接AC.假设CB=8,ED=2,求O的半径.18. 6分我市某乡镇学校教学楼后面靠近一座山坡,坡面上是一块平地,如图14, ,斜坡 米,坡角 ,为防夏季因瀑雨引发山体滑坡,保障平安,学校决定对山坡进展改造.经地质人员勘测,当坡角不超过 时,可确保山体不滑坡,改造时保持坡脚 不动,从坡顶 沿 削进到 处,问 至少是多少米结果保存根号?19.7分四张大小、质地均一样的卡片上分别标有1,2,3,4.现将标有数字的一面朝下扣在桌子上,然后由小明从中随机抽取一张不放回,再从剩下的3张中随机取第二张.1用画树状图的方法,列出小明前后两次获得的卡
5、片上所标数字的所有可能情况;2求取到的两张卡片上的数字之积为奇数的概率.20.此题7分如图14,三孔桥横截面的三个孔都呈抛物线形,两小孔形状、大小都一样.正常水位时,大孔水面宽度AB=20米,顶点M距水面6米即MO=6米,小孔顶点N距水面4.5米即NC=4.5米.当水位上涨刚好吞没小孔时,借助图15中的直角坐标系,求此时大孔的水面宽度EF.20.此题8分如图示,直线 与双曲线 只有一个交点A1,2,且与x轴、y轴分别交于B、C两点,AD垂直平分OB,垂足为D,求直线与双曲线的解析式。21. 8分某农户消费经销一种农副产品,这种产品的本钱价为20元/千克.市场调查发现,该产品的销售价为25元/千
6、克时,每天销售量为30千克,当产品的销售价涨价1元时每天销售量会减少2千克;设每天销售量y千克,销售价x元/千克.设这种产品每天的销售利润为w 元. 1求y与x及w与x之间的函数关系式.2当销售价定为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少?3假如物价部门规定这种产品的销售价不得高于28元/千克,该农户想要每天获得不低于168元的销售利润,销售价的范围为多少?22.此题8分如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于B,C两点,与y轴交于A点.点A的坐标为0,-3,ABC=450, ACB=600, 求这个二次函数的解析式.23.此题8分如图, 内接于O,点 在半径 的延长线上, .
7、1试判断直线 与O的位置关系,并说明理由;2假设O的半径长为1,求由弧 、线段 和 所围成的阴影部分面积结果保存 和根号.24.此题总分值10分某产品每件本钱10元,试销阶段每件产品的销售价 元与产品的日销售量 件之间的关系如下表:元15 20 30件25 20 10假设日销售量 是销售价 的一次函数.1求出日销售量 件与销售价 元的函数关系式;2要使每日的销售利润最大,每件产品的销售价应定为多少元?此时每日销售利润是多少元?25.此题总分值11分:在RtABO中,OAB=90BOA=30,AB=2,假设以O为坐标原点,OA所在直线为 轴,建立如下图平面直角坐标系,点B在第一象限内,将RtAB
8、O沿OB折叠后,点A落在第一象限内的点C处.1求点C的坐标;3分单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。2假设抛物线 经过C、A两点,求此抛物线的解析式;4分唐宋或更早之前,针对“经学“律学“算学和“书学各科目,其相应传授者称为“博士,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者;而后者那么于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监国子学一科的“助教,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士“讲师,还是“教授“助
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