九年级数学二次根式的乘除同步练习题及答案

1、.九年级数学二次根式的乘除同步练习题及答案我们经常听见这样的问题：你的数学怎么那么好啊?教教我窍门吧?其实学习这门课没有什么窍门。只要你多练习总会有收获的，希望小编的这篇九年级数学二次根式的乘除同步练习题及答案，可以帮助到您!一、选择题1 .化简 的结果是 A、10 B、 C、 D、202 .以下二次根式中,属于最简二次根式的是 A. B. C. D.3 .以下运算中,结果正确的选项是A B C D4 .在以下二次根式中,与 是同类二次根式的是 A. B. C. D.5 .以下结论正确的选项是A B C D6 .假设b0,化简 的正确结果是 A Bb C-b D-b7 .假如mn0,以下等式中

2、成立的有 A.均不成立 B.1个 C.2个 D. 3个二、填空题8 . 的平方根是_, _9 .计算: _.10.11. _;12. _;13. _;14. =_;15. =_;16. =_17. 的平方根是_, = _ . 18.比较大小: _ ; _ .19.计算: _.20.假设 ,那么 _21.计算: _22. 0=_;23.假设a、b、c均为实数,且a、b、c均不为0化简 _三、解答题24.25.26.化简1 2 + 2 5 - 2 3.2二次根式的乘除参考答案一、选择题1 .B 2 .D 3 .C 4 .C 5 .A 6 .D 7 .C二、填空题8 .9.2 ;10.111.8;1

3、2. ;13. ;14. ;15. ;16.17.4,-18.,=19.320.0.1m;21.-1;22. ;23.三、解答题24.解:原式=家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。=2这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、

4、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?25.26.1 1,213-5要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。由