九年级教科版物理上册内能和热量知识点

1、.九年级教科版物理上册内能和热量知识点内能是物体或假设干物体构成的系统简称系统内部一切微观粒子的一切运动形式所具有的能量总和。下面查字典物理网为大家整理了内能和热量知识点，欢送大家参考阅读!知识点1、分子动理论的根本观点：物质分子来构成，无规那么运动永不停。互相作用引和斥，三点内容要记清。2、扩散现象：不同物质相接触，彼此深化对方中，固液气间都扩散，气体扩散速最快。3、物体的内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能，内能的单位是焦耳。4、改变内能的两种方法：做功：外界对物体做功，物体的内能会增加;物体对外界做功，物体的内能会减小。热传递：外界向物体传热，物体的内能增加，物体向外

2、界传热，物体的内能减小。5、物体的内能跟物体的温度有关，同一物体温度降低，内能减小;温度升高，内能增加。6、热量是热传递过程中内能的转移量，单位是焦耳。常见考法这部分知识在中考中所占的比例并不大。以北京市为例，在近三年的中考中，考察这部分知识的考题共出了5道。在题型分布上，出了三道选择题，一道填空题，一道实验题。在知识点分布上，连续三年的选择题都考了“改变物体内能的方法这一知识点，除此之外，04年出了一道考察“分子引力的实验题1分，06年出了一道考察“扩散现象的填空题。在难易分布上，所有的考题都属于容易档次。可以推测“改变物体内能的方法这一知识点在今年的中考中照旧会是重点考察的知识点。误区提醒

3、1、温度可以影响扩散的速度;2、改变内能的两种方法：做功与热传递，在改变物体内能上是等效的;3、做功的本质是不同形式的能的转化，热传递的本质是物体间内能的转移。典型例题以下事例中，不能说明分子在不停的做无规那么运动的是 A. 潮湿的地面会变干B. 扫地时，太阳下能看到大量尘埃的无规那么运动C. 翻开香水瓶满屋飘香D. 将一滴红墨水滴在一杯水中，很快整杯水变红了解析：A洒在地面上的水变干是蒸发现象，而蒸发的本质是液体中做无规那么运动的分子有些运动速度较快，能量较大，有才能摆脱其他分子的束缚，跑出液面成为气体分子，可见蒸发是分子无规那么运动的结果。对于B选项中的大量尘埃的无规那么运动，因为可以用肉

4、眼观察的到，所以很明显不是分子的运动。C、D选项都是扩散现象，只能说明了分子的无规那么运动。答案：B课后练习1.铁比铜的比热容大，它表示在质量一样及温度变化一样的条件下，铁吸收或放出的热量比铜_;在质量一样及吸热或放热一样的情况下，铜的温度变化比铁_。2.甲、乙两个实心铁球，甲的体积是乙的3倍，它们吸收了一样的热量后，甲升高的温度是乙的_倍;假设升高一样的温度，甲吸收的热量是乙的_倍。3.一样质量的水和煤油，吸收相等的热量后，温度升高较多的是_，温度升高较少的是_.4.太阳能热水器比燃气热水器具有节能、环保的优点，现有一简易太阳能热水器，它装满质量为10kg的水，它每小时吸收的太阳能为8.41

5、04J，问每天太阳照射10h后水温能升高_。5.质量相等的一杯热水和一杯冷水升高一样的温度，那么它们吸收的热量 A. 初温不知，无法判断B. 吸收的热量一样多C. 热水吸收的热量多D. 冷水吸收的热量多6.甲物体的比热容大于乙物体的比热容，假设 A.甲、乙质量相等，那么甲吸收的热量一定多B.甲、乙吸收的热量相等，那么乙升高的温度一定多C.甲、乙质量相等，它们升高的温度一样，那么甲吸收的热量一定多D.甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，那么甲降低的温度一定多7.铜块的质量与铅块质量之比是21，假如它们升高的温度之比是23，那么它们吸收的热量之比是 铜的比热容是铅的比热容的3倍 A. 14 B. 41 C. 49 D. 918.在标准大气压下，1kg20OC的水吸收了3.78105J的热量后，其温度为 A.80OC B. 90OC C. 100OC D. 110OC9.关于温度、内能、热量三者之间的关系，以下说法正确的选项是 A.温度高的物体，内能一定大 B.物体温度升高，一定吸收了热量C.物体吸收了热量，温度一定升高 D.物体温度升高，内能一定增加10. 4.2J的含义是 A. 1克物质温度在1时放出的热量B. 1克水温度在1时吸收的热量C. 1克水温度降低1时放出的热量D. 1千克水温度升高1